<?xml version='1.0' encoding='UTF-8'?><?xml-stylesheet href="http://www.blogger.com/styles/atom.css" type="text/css"?><feed xmlns='http://www.w3.org/2005/Atom' xmlns:openSearch='http://a9.com/-/spec/opensearchrss/1.0/' xmlns:georss='http://www.georss.org/georss' xmlns:gd='http://schemas.google.com/g/2005' xmlns:thr='http://purl.org/syndication/thread/1.0'><id>tag:blogger.com,1999:blog-7894507496857849279</id><updated>2011-11-23T22:55:04.415-02:00</updated><category term='enquete'/><category term='produção de texto'/><category term='adjetivo'/><category term='contos'/><category term='The turn of the screw'/><category term='esquizofrenia'/><category term='barbarismo'/><category term='cultura afro-brasileira'/><category term='sujeito composto'/><category term='tipos de período'/><category term='comparação metafórica'/><category term='arcaísmo'/><category term='adverbiais'/><category term='vícios'/><category term='substantivo'/><category term='ordem direta'/><category term='debora kerr'/><category term='Histórias sobre ética'/><category term='desvios'/><category term='filme'/><category term='charges'/><category term='roteiro'/><category term='orações substantivas'/><category term='concordância verbal'/><category term='respostas'/><category term='orações adjetivas'/><category term='orações subordinadas'/><category term='exercícios'/><category term='poesia'/><category term='quizzes'/><category term='charge'/><category term='classificação'/><category term='eufemismo'/><category term='metáfora'/><category term='períodos'/><category term='figuras'/><category term='erros'/><category term='concordãncia'/><category term='links'/><category term='cacófato'/><category term='divisão de orações'/><category term='os inocentes'/><category term='argumentação'/><category term='Scribd'/><category term='dissertação'/><category term='john waller'/><category term='eco'/><category term='conjunção'/><category term='estrutura das palavras'/><category term='prosopopéia'/><category term='plural'/><category term='esporão de centeio'/><category term='pasquale'/><category term='testes'/><category term='histeria'/><category term='orações reduzidas'/><category term='dúvidas'/><category term='coordenação'/><category term='pleonasmo'/><category term='paradoxo'/><category term='Minigramática.'/><category term='pronomes relativos'/><category term='morfema'/><category term='jack clayton'/><category term='download'/><category term='nossa língua portuguesa'/><category term='metonímia'/><category term='correção'/><category term='revisão'/><category term='enquetes'/><category term='concordância nominal'/><category term='subordinação'/><category term='ordem inversa'/><category term='henry james'/><category term='orações subordinadas reduzidas'/><category term='oxímoro'/><category term='símile'/><category term='substantivas'/><category term='concordância'/><category term='sinopse'/><category term='período composto'/><category term='cultura afro- brasileira'/><category term='Uol Educação'/><category term='vícios de linguagem'/><category term='concordância  nominal'/><category term='subordinação.'/><category term='solecismo'/><category term='quiz'/><category term='sintaxe'/><category term='figuras de linguagem'/><category term='orações adverbiais'/><category term='crítica'/><category term='the innocents'/><category term='pronome de tratamento'/><category term='personificação'/><category term='gabarito'/><category term='trabalho'/><title type='text'>Estudando português e produção de texto</title><subtitle type='html'>Espaço para  estudo de nosso idioma.  
Atividades direcionadas para os educandos dos nonos anos do CPSPC e aos interessados em conhecer mais sobre nossa língua.</subtitle><link rel='http://schemas.google.com/g/2005#feed' type='application/atom+xml' href='http://anacristinaportugues.blogspot.com/feeds/posts/default'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7894507496857849279/posts/default?max-results=100'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://anacristinaportugues.blogspot.com/'/><link rel='hub' href='http://pubsubhubbub.appspot.com/'/><author><name>Ana Cristina CPSPC</name><uri>http://www.blogger.com/profile/16015380175509703162</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://4.bp.blogspot.com/--QPLW3oxuqc/To5Ru1YwFpI/AAAAAAAAASM/y60SSo6JknA/s220/Imagem%2B_Facebook.jpg'/></author><generator version='7.00' uri='http://www.blogger.com'>Blogger</generator><openSearch:totalResults>42</openSearch:totalResults><openSearch:startIndex>1</openSearch:startIndex><openSearch:itemsPerPage>100</openSearch:itemsPerPage><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7894507496857849279.post-7151183792981058715</id><published>2011-11-23T18:22:00.001-02:00</published><updated>2011-11-23T18:22:47.475-02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='concordância verbal'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='correção'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Minigramática.'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='concordância  nominal'/><title type='text'>Correção dos exercícios de Concordância - Minigramática (páginas 354  e 355)</title><content type='html'>Pessoal,&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Desculpe o atraso! Acabei de sair do meu curso e não tive tempo de postar antes dele.&lt;br /&gt;Podem deixar comentários que à noite eu respondo dúvidas (por volta das oito e meia).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Vamos lá:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;8. Todas estão erradas, porque pela regra geral, os verbos deveriam concordar com os sujeitos, ficando assim "sucederam",&amp;nbsp; "faltaram" e " ocorreram".&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;9. Todas as alternativas estão certas. Como o verbo antes do sujeito composto nos itens I e II, pode concordar com o mais próximo ou com o todo (plural).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;10. Todas estão corretas. Neste caso, o sujeito é composto por pessoas diferentes e elas devem ser somadas para flexionarmos os verbos corretamente.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;11. Todas estão erradas. O verbo existir é flexionado normalmente, ou seja, as frases I e II deveriam estar no plural (existem / devem existir) e o verbo haver é impessoal , portanto a frase III deveria conter "deve haver".&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;12. A única correta é a I. Os outros verbos deveriam ser flexionados, já que não são impessoais.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;13. A única correta é a I, em que o&amp;nbsp; verbo fazer é impessoal e está no singular.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;14. Todas estão erradas. Estas frases possuem voz passiva sintética e , portanto, os verbos deveriam estar no plural para acompanhar o sujeito.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;15. Todas estão erradas, pois as frases possuem sujeito indeterminado, portanto os verbos deveriam estar na 3a. pessoa do singular.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;16. Apenas a frase II está correta , pois trata-se do mesmo caso acima: sujeito indeterminado = verbo na 3a. pessoa do singular.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;20. Todas estão corretas. Os sujeitos dos verbos são o pronome relativo "que" e concordam com as palavras que estão antes do "que".&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;21. Todas estão corretas. Neste caso, os sujeitos dos verbos são o pronome relativo "quem". A concordância poderia ser feita com&amp;nbsp; a palavra que está antes do "quem" ou ficar na 3a. pessoa do singular, como aconteceu nas três frases.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;23. Apenas a I está correta. A II está errada, pois a expressão "haja vista" é invariável, ou seja, fica sempre nesta forma, sem ser flexionada para o masculino ou plural. A III está errada, pois o verbo deveria ficar no singular, para concordar com o horário (meio-dia).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;24 Apenas a I está correta. A II está errada, pois a&amp;nbsp; pois a expressão "haja vista" é invariável, ou seja, fica sempre nesta forma, sem ser flexionada para o masculino ou plural. A III está errada , pois a distância (400 km pede verbo no plural).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;25. MUITA ATENÇÃO NESTE CASO!!!!&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Todas estão corretas, já que o verbo SER&amp;nbsp; entre sujeito e predicativo poderia tanto concordar com o sujeito ou com o predicativo. Assim, teríamos as seguintes possibilidades:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;I. O mundo é / são ilusões perdidas.&lt;br /&gt;II. Tudo é/ são flores no presente.&lt;br /&gt;III. Aquilo não era/eram suposições dignas de crédito.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Ufa!!! Acabei. Espero ter ajudado e que vocês estejam estudando. Hehehehehehe!&lt;br /&gt;Bjs. e deixem suas dúvidas como comentários IDENTIFICADOS até as 20h. &amp;nbsp;Não responderei a comentários anônimos, certo?&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7894507496857849279-7151183792981058715?l=anacristinaportugues.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://anacristinaportugues.blogspot.com/feeds/7151183792981058715/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=7894507496857849279&amp;postID=7151183792981058715&amp;isPopup=true' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7894507496857849279/posts/default/7151183792981058715'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7894507496857849279/posts/default/7151183792981058715'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://anacristinaportugues.blogspot.com/2011/11/correcao-dos-exercicios-de-concordancia.html' title='Correção dos exercícios de Concordância - Minigramática (páginas 354  e 355)'/><author><name>Ana Cristina CPSPC</name><uri>http://www.blogger.com/profile/16015380175509703162</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://4.bp.blogspot.com/--QPLW3oxuqc/To5Ru1YwFpI/AAAAAAAAASM/y60SSo6JknA/s220/Imagem%2B_Facebook.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7894507496857849279.post-8803357129187598437</id><published>2011-10-28T12:41:00.000-02:00</published><updated>2011-10-28T12:41:22.739-02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='revisão'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='concordância nominal'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='testes'/><title type='text'>Testes de Concordância Nominal  e outros links</title><content type='html'>&lt;span style="font-family: Calibri;"&gt;Pessoal, abaixo deixou alguns links para estudo sendo:&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family: Calibri;"&gt;- os dois primeiros&amp;nbsp;com testes interativos&amp;nbsp; sobre concordância nominal.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"&gt;&lt;a href="http://certo-ou-errado.sites.uol.com.br/testes/concnominal1.html"&gt;&lt;span style="color: blue; font-family: Calibri;"&gt;http://certo-ou-errado.sites.uol.com.br/testes/concnominal1.html&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"&gt;&lt;a href="http://www1.folha.uol.com.br/folha/interacao/quizfo08.shtml"&gt;&lt;span style="color: blue; font-family: Calibri;"&gt;http://www1.folha.uol.com.br/folha/interacao/quizfo08.shtml&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"&gt;&lt;span style="font-family: Calibri;"&gt;&amp;nbsp;- links com conteúdo para revisão ( assim como na Minigramática - página 345 )&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"&gt;&lt;span style="color: red;"&gt;&lt;span style="font-family: Calibri;"&gt;Revisão&lt;span style="mso-spacerun: yes;"&gt;&amp;nbsp; &lt;/span&gt;Concordância Nominal&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"&gt;&lt;a href="http://pt.scribd.com/doc/3324922/Portugues-Gramatica-Aula-14-Concordancia-Nominal-I"&gt;&lt;span style="color: blue; font-family: Calibri;"&gt;http://pt.scribd.com/doc/3324922/Portugues-Gramatica-Aula-14-Concordancia-Nominal-I&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"&gt;&lt;a href="http://www.slideshare.net/catarinodilson/concordncia-nominal-presentation-676562"&gt;&lt;span style="color: blue; font-family: Calibri;"&gt;http://www.slideshare.net/catarinodilson/concordncia-nominal-presentation-676562&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"&gt;&lt;span style="font-family: Calibri;"&gt;- Jogo&amp;nbsp;de correção gramatical, testando seus conhecimentos de&amp;nbsp;Português (incluindo outros assuntos, como ortografia, concordância&amp;nbsp;verbal,&amp;nbsp;&amp;nbsp;escolha correta de palavras, etc).&lt;/span&gt;&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"&gt;&lt;span style="color: red;"&gt;&lt;span style="font-family: Calibri;"&gt;Jogo&lt;span style="mso-spacerun: yes;"&gt;&amp;nbsp; &lt;/span&gt;- Evite 100 erros de Português (obs.: há vários assuntos, porém fáceis para educandos de nono ano . Você pode selecionar o nível ou fazer desde o primeiro).&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"&gt;&lt;a href="http://educarparacrescer.abril.com.br/100-erros/"&gt;&lt;span style="color: blue; font-family: Calibri;"&gt;http://educarparacrescer.abril.com.br/100-erros/&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7894507496857849279-8803357129187598437?l=anacristinaportugues.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://anacristinaportugues.blogspot.com/feeds/8803357129187598437/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=7894507496857849279&amp;postID=8803357129187598437&amp;isPopup=true' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7894507496857849279/posts/default/8803357129187598437'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7894507496857849279/posts/default/8803357129187598437'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://anacristinaportugues.blogspot.com/2011/10/testes-de-concordancia-nominal-e-outros.html' title='Testes de Concordância Nominal  e outros links'/><author><name>Ana Cristina CPSPC</name><uri>http://www.blogger.com/profile/16015380175509703162</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://4.bp.blogspot.com/--QPLW3oxuqc/To5Ru1YwFpI/AAAAAAAAASM/y60SSo6JknA/s220/Imagem%2B_Facebook.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7894507496857849279.post-7783076333380139452</id><published>2011-10-04T20:42:00.000-03:00</published><updated>2011-10-04T20:42:00.039-03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='estrutura das palavras'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='gabarito'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='morfema'/><title type='text'>Gabarito dos exercícios de estrutura e formação de palavras</title><content type='html'>Pessoal,&lt;br /&gt;Desculpe o horário, mas cheguei em casa &amp;nbsp;há uma hora da escola...&lt;br /&gt;O gabarito das questões da folha impressa vai abaixo:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;1. &amp;nbsp;a) relerá&lt;br /&gt;&amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp;b) ultrapassar&lt;br /&gt;&amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp;c) pré-datados&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;2. &lt;br /&gt;&amp;nbsp; &amp;nbsp; 1) justaposição&lt;br /&gt;&amp;nbsp; &amp;nbsp; 2) aglutinação&lt;br /&gt;&amp;nbsp; &amp;nbsp; 3) aglutinação&lt;br /&gt;&amp;nbsp; &amp;nbsp; 4) justaposição&lt;br /&gt;&amp;nbsp; &amp;nbsp; 5) aglutinação&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;3. &lt;br /&gt;&amp;nbsp; &amp;nbsp; 1) maciez&lt;br /&gt;&amp;nbsp; &amp;nbsp; 2) dureza&lt;br /&gt;&amp;nbsp; &amp;nbsp; 3) pobreza&lt;br /&gt;&amp;nbsp; &amp;nbsp; 4) pequenez&lt;br /&gt;&amp;nbsp; &amp;nbsp; 5) pureza&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;4.&lt;br /&gt;&amp;nbsp; &amp;nbsp; 1) gostoso&lt;br /&gt;&amp;nbsp; &amp;nbsp; 2) delicioso&lt;br /&gt;&amp;nbsp; &amp;nbsp; 3) cheiroso&lt;br /&gt;&amp;nbsp; &amp;nbsp; 4) talentoso&lt;br /&gt;&amp;nbsp; &amp;nbsp; 5) saboroso&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;5. &amp;nbsp;onomatopeia&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;6. abreviação&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;7. siglas&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;8. &amp;nbsp; c&lt;br /&gt;9. &amp;nbsp; c&lt;br /&gt;10. b&lt;br /&gt;11. c&lt;br /&gt;12. d&lt;br /&gt;13. e&lt;br /&gt;14. d&lt;br /&gt;15. c&lt;br /&gt;16. b&lt;br /&gt;17. b&lt;br /&gt;18. b- c - d - a&lt;br /&gt;19. 2 - 3- 4 -1&lt;br /&gt;20. 5 - 1 - 4 - 3 - 2&lt;br /&gt;21. 3 - 4 - 1 - 5 - 2&lt;br /&gt;22. 3 - 4 - 1 - 5 - 2&lt;br /&gt;23. d&lt;br /&gt;24. b&lt;br /&gt;25. d&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Bom estudo &amp;nbsp;e boa prova para todos!&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7894507496857849279-7783076333380139452?l=anacristinaportugues.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://anacristinaportugues.blogspot.com/feeds/7783076333380139452/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=7894507496857849279&amp;postID=7783076333380139452&amp;isPopup=true' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7894507496857849279/posts/default/7783076333380139452'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7894507496857849279/posts/default/7783076333380139452'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://anacristinaportugues.blogspot.com/2011/10/gabarito-dos-exercicios-de-estrutura-e.html' title='Gabarito dos exercícios de estrutura e formação de palavras'/><author><name>Ana Cristina CPSPC</name><uri>http://www.blogger.com/profile/16015380175509703162</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://4.bp.blogspot.com/--QPLW3oxuqc/To5Ru1YwFpI/AAAAAAAAASM/y60SSo6JknA/s220/Imagem%2B_Facebook.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7894507496857849279.post-3853978390110038716</id><published>2011-05-28T14:24:00.002-03:00</published><updated>2011-05-28T14:24:53.674-03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='pronomes relativos'/><title type='text'>Pronomes relativos</title><content type='html'>&lt;div style="color: #151515; margin-bottom: 10px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 10px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: Tahoma, Verdana, Geneva, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px;"&gt;&lt;strong style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;"&gt;Pronome relativo&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;"&gt;&amp;nbsp;é uma classe de pronomes que substituem um termo da oração anterior e estabelece relação entre duas orações.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Não conhecemos&lt;/span&gt;&lt;strong style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;"&gt;&amp;nbsp;o aluno&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;"&gt;.&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;strong style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;"&gt;O aluno&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;"&gt;&amp;nbsp;saiu.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Não conhecemos o aluno&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;strong style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;"&gt;que&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;"&gt;&amp;nbsp;saiu.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Como se pode perceber, o&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;strong style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;"&gt;que,&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;"&gt;&amp;nbsp;nessa frase está substituindo o termo&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;strong style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;"&gt;aluno&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;"&gt;&amp;nbsp;e está relacionando a segunda oração com a primeira.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Os pronomes relativos são os seguintes:&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;strong style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;"&gt;Variáveis&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="color: #151515; margin-bottom: 10px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 10px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: Tahoma, Verdana, Geneva, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;"&gt;O qual, a qual&lt;br /&gt;Os quais, as quais&lt;br /&gt;Cujo, cuja&lt;br /&gt;Cujos, cujas&lt;br /&gt;Quanto, quanta&lt;br /&gt;Quantos, quantas&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;strong style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;"&gt;Invariáveis&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="color: #151515; margin-bottom: 10px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 10px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: Tahoma, Verdana, Geneva, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;"&gt;Que (quando equivale a o qual e flexões)&lt;br /&gt;Quem (quando equivale a o qual e flexões)&lt;br /&gt;Onde (quando equivale a no qual e flexões)&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;strong style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;"&gt;Emprego dos pronomes relativos&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;"&gt;&lt;br /&gt;1. Os pronomes relativos virão precedidos de preposição se a regência assim determinar.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="color: #151515; margin-bottom: 10px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 10px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: Tahoma, Verdana, Geneva, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;"&gt;preposição pronome termo regente&lt;br /&gt;exigida relativo&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;"&gt;pelo verbo&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="color: #151515; margin-bottom: 10px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 10px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;"&gt;&lt;/div&gt;&lt;table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;" summary=""&gt;&lt;tbody style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;"&gt;&lt;tr style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;"&gt;&lt;td style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;"&gt;&lt;div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"&gt;Havia condições&amp;nbsp; &amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;"&gt;&lt;div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"&gt;a&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;"&gt;&lt;div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"&gt;que&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;"&gt;&lt;div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"&gt;nos opúnhamos. (opor-se a)&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;"&gt;&lt;td style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;"&gt;&lt;div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"&gt;Havia condições&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;"&gt;&lt;div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"&gt;com&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;"&gt;&lt;div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"&gt;que&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;"&gt;&lt;div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"&gt;não concordávamos. (concordar com)&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;"&gt;&lt;td style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;"&gt;&lt;div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"&gt;Havia condições&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;"&gt;&lt;div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"&gt;de&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;"&gt;&lt;div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"&gt;que&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;"&gt;&lt;div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"&gt;desconfiávamos. (desconfiar de)&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;"&gt;&lt;td style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;"&gt;&lt;div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"&gt;Havia condições&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;"&gt;&lt;div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"&gt;-&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;"&gt;&lt;div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"&gt;que&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;"&gt;&lt;div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"&gt;nos prejudicavam. (= sujeito)&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;"&gt;&lt;td style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;"&gt;&lt;div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"&gt;Havia condições&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;"&gt;&lt;div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"&gt;em&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;"&gt;&lt;div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"&gt;que&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;"&gt;&lt;div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"&gt;insistíamos. (insistir em)&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;&lt;div style="color: #151515; margin-bottom: 10px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 10px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;"&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="color: #151515; margin-bottom: 10px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 10px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: Tahoma, Verdana, Geneva, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;"&gt;2. O pronome relativo&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;strong style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;"&gt;quem&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;"&gt;se refere a uma pessoa ou a uma coisa personificada.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Não conheço a médica&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;strong style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;"&gt;de quem&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;"&gt;&amp;nbsp;você falou.&lt;br /&gt;Esse é o livro&lt;/span&gt;&lt;strong style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;"&gt;&amp;nbsp;a quem&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;"&gt;&amp;nbsp;prezo como companheiro.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;3. Quando o relativo&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;strong style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;"&gt;quem&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;"&gt;&amp;nbsp;aparecer sem antecedente claro é classificado como&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;strong style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;"&gt;pronome relativo indefinido.&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;strong style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;"&gt;Quem&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;"&gt;&amp;nbsp;atravessou, foi multado.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;4. Quando possuir antecedente, o pronome relativo&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;strong style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;"&gt;quem&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;"&gt;&amp;nbsp;virá precedido de preposição.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;João era o filho&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;strong style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;"&gt;a quem&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;"&gt;&amp;nbsp;ele amava.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;5. O pronome relativo&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;strong style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;"&gt;que&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;"&gt;é o de mais largo emprego, chamado de&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;strong style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;"&gt;relativo universal,&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;"&gt;&amp;nbsp;pode ser empregado com referência a pessoas ou coisas, no singular ou no plural.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Conheço bem a moça&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;strong style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;"&gt;que&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;"&gt;&amp;nbsp;saiu.&lt;br /&gt;Não gostei do vestido&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;strong style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;"&gt;que&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;"&gt;&amp;nbsp;comprei.&lt;br /&gt;Eis os instrumentos&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;strong style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;"&gt;de que&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;"&gt;&amp;nbsp;necessitamos.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;6. O pronome relativo&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;strong style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;"&gt;que&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;"&gt;&amp;nbsp;pode ter por antecedente o demonstrativo o (a, os, as).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Sei&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;strong style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;"&gt;o que&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;"&gt;&amp;nbsp;digo. (o pronome o equivale a aquilo)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;7. Quando precedido de preposição monossilábica, emprega-se o pronome relativo&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;strong style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;"&gt;que.&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;"&gt;&amp;nbsp;Com preposições de mais de uma sílaba, usa-se o relativo&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;strong style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;"&gt;o qual&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;"&gt;&amp;nbsp;(e flexões).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Aquele é o machado&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;strong style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;"&gt;com que&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;"&gt;&amp;nbsp;trabalho.&lt;br /&gt;Aquele é o empresário&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;strong style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;"&gt;para o qual&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;"&gt;&amp;nbsp;trabalho.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;8. O pronome relativo&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;strong style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;"&gt;cujo&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;"&gt;&amp;nbsp;(e flexões) é relativo possessivo equivale a&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;strong style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;"&gt;do qual, de que, de quem.&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;"&gt;Deve concordar com a coisa possuída.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Cortaram as árvores&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;strong style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;"&gt;cujos&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;"&gt;&amp;nbsp;troncos estavam podres.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;9. O pronome relativo&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;strong style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;"&gt;quanto, quantos e quantas&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;"&gt;&amp;nbsp;são pronomes relativos quando seguem os pronomes indefinidos&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;strong style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;"&gt;tudo, todos ou todas.&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Recolheu&lt;/span&gt;&lt;strong style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;"&gt;&amp;nbsp;tudo&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;"&gt;&amp;nbsp;quanto viu.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;10. O relativo&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;strong style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;"&gt;onde&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;"&gt;&amp;nbsp;deve ser usado para indicar lugar e tem sentido aproximado de&lt;/span&gt;&lt;strong style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;"&gt;&amp;nbsp;em que, no qual.&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;"&gt;&lt;br /&gt;Esta é a terra&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;strong style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;"&gt;onde&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;"&gt;&amp;nbsp;habito.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;a)&lt;/span&gt;&lt;strong style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;"&gt;&amp;nbsp;onde&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;"&gt;&amp;nbsp;é empregado com verbos que não dão idéia de movimento. Pode ser usado sem antecedente.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Nunca mais morei na cidade&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;strong style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;"&gt;onde&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;"&gt;&amp;nbsp;nasci.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;b)&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;strong style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;"&gt;aonde&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;"&gt;&amp;nbsp;é empregado com verbos que dão idéia de movimento e equivale a&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;strong style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;"&gt;para onde&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;"&gt;, sendo resultado da combinação da preposição&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;strong style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;"&gt;a + onde&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;"&gt;.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;As crianças estavam perdidas, sem saber&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;strong style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;"&gt;aonde&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;"&gt;&amp;nbsp;ir.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7894507496857849279-3853978390110038716?l=anacristinaportugues.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://anacristinaportugues.blogspot.com/feeds/3853978390110038716/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=7894507496857849279&amp;postID=3853978390110038716&amp;isPopup=true' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7894507496857849279/posts/default/3853978390110038716'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7894507496857849279/posts/default/3853978390110038716'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://anacristinaportugues.blogspot.com/2011/05/pronomes-relativos_28.html' title='Pronomes relativos'/><author><name>Ana Cristina CPSPC</name><uri>http://www.blogger.com/profile/16015380175509703162</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://4.bp.blogspot.com/--QPLW3oxuqc/To5Ru1YwFpI/AAAAAAAAASM/y60SSo6JknA/s220/Imagem%2B_Facebook.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7894507496857849279.post-5305433954100778895</id><published>2011-05-28T14:20:00.002-03:00</published><updated>2011-05-28T14:21:45.899-03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='orações subordinadas reduzidas'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='orações subordinadas'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='orações reduzidas'/><title type='text'>Orações reduzidas</title><content type='html'>&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Lucida Grande', Verdana, Arial, sans-serif;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="line-height: 16px;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="font-family: 'Lucida Grande', Verdana, Arial, sans-serif; line-height: 16px;"&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: 'Lucida Grande', Verdana, Arial, sans-serif; line-height: 16px;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="-webkit-border-horizontal-spacing: 2px; -webkit-border-vertical-spacing: 2px; font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; line-height: normal;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: center;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="line-height: 20px;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;Há muitas orações subordinadas que podem aparecer abreviadas ou simplificadas, isto é, sem conectivo (conjunção ou pronome relativo) e com o verbo numa das formas nominais: no gerúndio, no infinitivo ou no particípio. As orações abreviadas se chamam&amp;nbsp;&lt;i&gt;"orações reduzidas".&lt;/i&gt;&amp;nbsp;Leia e compare:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="line-height: 15pt; margin-bottom: 0pt; margin-left: 19.85pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;- Penso&amp;nbsp;&lt;span style="color: #943634;"&gt;que estou preparado&lt;/span&gt;&lt;i&gt;.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="line-height: 15pt; margin-bottom: 2pt; margin-left: 19.85pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;- Penso&amp;nbsp;&lt;span style="color: #943634;"&gt;estar preparado&lt;/span&gt;&lt;i&gt;.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="line-height: 15pt; margin-bottom: 1pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: 22.7pt;"&gt;&lt;span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;Na segunda construção, a oração subordinada se apresenta sem o conetivo (elemento de ligação) da primeira [que] e tem o verbo numa forma nominal (infinitivo): é uma&amp;nbsp;&lt;i&gt;oração reduzida.&amp;nbsp;&lt;/i&gt;O Emprego das orações reduzidas assegura à linguagem concisão e elegância.&lt;i&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="line-height: 15pt; margin-bottom: 0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: 19.85pt;"&gt;&lt;span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;Há três tipos de oração reduzida:&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="line-height: 15pt; margin-bottom: 0pt; margin-left: 34pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: -13.7pt;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;1.&lt;span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;De infinitivo (fal&lt;span style="color: #943634;"&gt;ar&lt;/span&gt;, beb&lt;span style="color: #943634;"&gt;er&lt;/span&gt;, part&lt;span style="color: #943634;"&gt;ir&lt;/span&gt;&lt;span style="color: black;"&gt;)&lt;/span&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="line-height: 15pt; margin-bottom: 0pt; margin-left: 34pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: -13.7pt;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;2.&lt;span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;De gerúndio&amp;nbsp;(fal&lt;span style="color: #943634;"&gt;ando&lt;/span&gt;, beb&lt;span style="color: #943634;"&gt;endo&lt;/span&gt;, part&lt;span style="color: #993300;"&gt;indo&lt;/span&gt;).&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="line-height: 15pt; margin-bottom: 4pt; margin-left: 34.05pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: -13.7pt;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;span style="color: black;"&gt;3.&lt;span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;De particípio&amp;nbsp;(fal&lt;span style="color: #943634;"&gt;ado&lt;/span&gt;, beb&lt;span style="color: #943634;"&gt;ido&lt;/span&gt;, part&lt;span style="color: #943634;"&gt;ido&lt;/span&gt;&lt;span style="color: black;"&gt;).&lt;/span&gt;&lt;span style="color: black;"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="line-height: 15pt; margin-bottom: 12pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: 19.85pt;"&gt;&lt;span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;O fundamental não é saber se uma oração reduzida de infinitivo, de gerúndio ou de particípio é subordinada adverbial, adjetiva ou substantiva, mas sim usá-las com acerto, na prática da comunicação, principalmente escrita.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="line-height: 15pt; margin-bottom: 0pt; margin-left: 19.85pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;Reduzidas de Infinitivos&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="line-height: 15pt; margin-bottom: 2pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: 19.85pt;"&gt;&lt;span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;Cabe lembrar que o&amp;nbsp;&lt;i&gt;infinitivo impessoal&lt;/i&gt;&amp;nbsp;&lt;i&gt;é o nome do verbo&lt;/i&gt;:&amp;nbsp;cantar, vender, partir&lt;span style="color: #993300;"&gt;.&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;i&gt;O infinitivo pessoal é o ligado as pessoas do discurso&lt;/i&gt;. Na primeira e na terceira pessoa do singular, não apresenta flexão ou terminação: cantar (eu), cantar (ele). Nas demais se diz&amp;nbsp;&lt;i&gt;infinitivo flexionado,&amp;nbsp;&lt;/i&gt;por apresentar flexão: cantares (tu), cantarmos (nós), cantardes (vós), cantarem (eles).&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="line-height: 15pt; margin-bottom: 0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: 22.7pt;"&gt;&lt;span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;Vamos reduzir uma oração subordinada:&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="line-height: 15pt; margin-bottom: 0pt; margin-left: 22.7pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;- Ela foi a única&amp;nbsp;&lt;span style="color: #943634;"&gt;que apreciou&lt;/span&gt;&lt;span style="color: #993300;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;span style="color: black;"&gt;o filme.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="line-height: 15pt; margin-bottom: 2pt; margin-left: 22.7pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;- Ela foi a única a&amp;nbsp;&lt;span style="color: #943634;"&gt;apreciar&amp;nbsp;&lt;/span&gt;o show.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="line-height: 15pt; margin-bottom: 0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: 19.85pt;"&gt;&lt;span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;Na primeira oração (desenvolvida) o verbo apreciar está no pretérito perfeito e a adjetiva esta sendo introduzida pelo pronome relativo [que].&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="line-height: 15pt; margin-bottom: 4pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: 19.85pt;"&gt;&lt;span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;Na segunda reduzimos a oração eliminando o pronome relativo e não conjugamos o verbo apreciar (infinitivo impessoal).&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="line-height: 15pt; margin-bottom: 0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: 19.85pt;"&gt;&lt;span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;Vamos desdobrar uma oração reduzida:&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="line-height: 15pt; margin-bottom: 0pt; margin-left: 19.85pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;-&amp;nbsp;&lt;span style="color: #943634;"&gt;Ao saber isso&lt;/span&gt;, entristeceu-se.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="line-height: 15pt; margin-bottom: 2pt; margin-left: 19.85pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;-&lt;span style="color: #943634;"&gt;&amp;nbsp;Quando soube isso&lt;/span&gt;, entristeceu-se.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="line-height: 15pt; margin-bottom: 6pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: 22.7pt;"&gt;&lt;span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;Na segunda oração desdobramos a reduzida usando a conjunção&lt;i&gt;quando&amp;nbsp;&lt;/i&gt;e conjugamos o verbo saber&amp;nbsp;&lt;i&gt;no pretérito perfeito&lt;/i&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="line-height: 15pt; margin-bottom: 0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: 19.85pt;"&gt;&lt;span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;b&gt;Mas atenção&lt;/b&gt;:&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="line-height: 15pt; margin-bottom: 6pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: 19.85pt;"&gt;&lt;span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;1. Há, no entanto, exemplos de reduzidas que não se prestam a tais desdobramentos: Agrada-me&amp;nbsp;&lt;span style="color: #943634;"&gt;ouvir isso.&lt;/span&gt;&lt;span style="color: #993300;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;span style="color: black;"&gt;/&lt;/span&gt;&lt;span style="color: #993300;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;span style="color: black;"&gt;Dispõem-se&lt;/span&gt;&lt;span style="color: #993300;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;span style="color: #943634;"&gt;a atacar o navio&lt;/span&gt;&lt;span style="color: #993300;"&gt;.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="line-height: 15pt; margin-bottom: 0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: 19.85pt;"&gt;&lt;span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;2. O sujeito das orações reduzidas de infinitivo não deve ser contraído com a preposição de:&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="line-height: 15pt; margin-bottom: 6pt; margin-left: 34pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm;"&gt;&lt;span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;- A maneira&amp;nbsp;&lt;span style="color: #943634;"&gt;de ele&lt;/span&gt;&amp;nbsp;(não dele) trabalhar não é satisfatória.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="line-height: 15pt; margin-bottom: 4pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-indent: 19.85pt;"&gt;&lt;span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;3. Não constituem orações reduzidas os infinitivos de locuções verbais:&amp;nbsp;&lt;span style="color: #943634;"&gt;Deves ir&lt;/span&gt;&amp;nbsp;já! / Não&amp;nbsp;&lt;span style="color: #943634;"&gt;pode haver&lt;/span&gt;&amp;nbsp;dúvidas!&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="line-height: 15pt; margin-bottom: 0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-indent: 19.85pt;"&gt;&lt;span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;4. E os infinitivos substantivados:&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="line-height: 15pt; margin-bottom: 12pt; margin-left: 31.2pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;span style="color: black;"&gt;"&lt;/span&gt;&lt;span style="color: #943634;"&gt;O Comer&lt;/span&gt;&lt;span style="color: #993300;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;span style="color: black;"&gt;era quando Deus fosse servido."&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;span style="color: black;"&gt;(R. Queirós)&lt;i&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="line-height: 15pt; margin-bottom: 2pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: 19.85pt;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="color: black;"&gt;&lt;span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;Reduzidas do Gerúndio&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="line-height: 15pt; margin-bottom: 0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: 19.85pt;"&gt;&lt;span style="color: black;"&gt;&lt;span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;Apresentam-se dessa forma:&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="line-height: 15pt; margin-bottom: 0pt; margin-left: 19.85pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm;"&gt;&lt;span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;span style="color: black;"&gt;- Passaram guardas&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;span style="color: #943634;"&gt;que conduziam presos.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="line-height: 15pt; margin-bottom: 0pt; margin-left: 19.85pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm;"&gt;&lt;span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;span style="color: black;"&gt;- Passaram guardas&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;span style="color: #943634;"&gt;conduzindo presos.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="line-height: 15pt; margin-bottom: 2pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: 19.85pt;"&gt;&lt;span style="color: black;"&gt;&lt;span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;Reduzimos a segunda oração eliminando o pronome relativo [que] e conjugando o verbo conduzir no gerúndio.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="line-height: 15pt; margin-bottom: 0pt; margin-left: 19.85pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;-&lt;span style="color: #993300;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;span style="color: #943634;"&gt;Chegando lá&lt;/span&gt;&lt;span style="color: black;"&gt;. Avise-me.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="line-height: 15pt; margin-bottom: 0pt; margin-left: 19.85pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;-&amp;nbsp;&lt;span style="color: #943634;"&gt;Quando chegar lá&lt;/span&gt;&lt;span style="color: black;"&gt;, avise-me.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="line-height: 15pt; margin-bottom: 12pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: 19.85pt;"&gt;&lt;span style="color: black;"&gt;&lt;span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;Desdobramos a segunda oração acrescentando a conjunção [quando] e passando o verbo chegar para infinitivo.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="line-height: 15pt; margin-bottom: 2pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: 19.85pt;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="color: black;"&gt;&lt;span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;Reduzidas de Particípio&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="line-height: 15pt; margin-bottom: 0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: 19.85pt;"&gt;&lt;span style="color: black;"&gt;&lt;span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;Apresentam-se dessa forma:&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="line-height: 15pt; margin-bottom: 0pt; margin-left: 19.85pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;span style="color: black;"&gt;- Esta é a notícia&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;span style="color: #943634;"&gt;que foi divulgada pela imprensa&lt;/span&gt;&lt;span style="color: black;"&gt;.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="line-height: 15pt; margin-bottom: 0pt; margin-left: 19.85pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;span style="color: black;"&gt;- Esta é a notícia&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;span style="color: #943634;"&gt;divulgada pela imprensa.&lt;/span&gt;&lt;span style="color: #993300;"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="line-height: 15pt; margin-bottom: 0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: 19.85pt;"&gt;&lt;span style="color: black;"&gt;&lt;span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;Reduzimos a segunda oração eliminando o pronome relativo [que] e o verbo ir (foi).&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="line-height: 15pt; margin-bottom: 0pt; margin-left: 19.85pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;span style="color: black;"&gt;- O menino trouxe a gaiola&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;span style="color: #993300;"&gt;feita pelo pai.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="line-height: 15pt; margin-bottom: 0pt; margin-left: 19.85pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;span style="color: black;"&gt;- O menino trouxe a gaiola&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;span style="color: #993300;"&gt;que foi feita pelo pai.&lt;/span&gt;&lt;span style="color: black;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="color: #993300;"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="line-height: 15pt; margin-bottom: 8pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: 19.85pt;"&gt;&lt;span style="color: black;"&gt;&lt;span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;Desdobramos a segunda oração acrescentando o pronome relativo [que] e o verbo ir (foi).&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="line-height: 15pt; margin-bottom: 8pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: 19.85pt;"&gt;&lt;span style="color: black;"&gt;&lt;span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;Autor: Ricardo Sérgio&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="line-height: 15pt; margin-bottom: 8pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: 19.85pt;"&gt;&lt;span style="color: black;"&gt;&lt;span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;a href="http://www.ricardosergio.net/"&gt;www.ricardosergio.net&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="line-height: 15pt; margin-bottom: 8pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: 19.85pt;"&gt;&lt;span style="color: black;"&gt;&lt;span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;Abaixo um link, com um PPT explicativo também sobre as orações reduzidas.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="line-height: 15pt; margin-bottom: 8pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: 19.85pt;"&gt;&lt;span style="color: black;"&gt;&lt;span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;a href="http://pt.scribd.com/doc/4074956/Portugues-PPT-Oracoes-Reduzidas"&gt;http://pt.scribd.com/doc/4074956/Portugues-PPT-Oracoes-Reduzidas&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="line-height: 15pt; margin-bottom: 8pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: 19.85pt;"&gt;&lt;span style="color: black;"&gt;&lt;span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', Verdana, Arial, sans-serif;"&gt; &lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7894507496857849279-5305433954100778895?l=anacristinaportugues.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://anacristinaportugues.blogspot.com/feeds/5305433954100778895/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=7894507496857849279&amp;postID=5305433954100778895&amp;isPopup=true' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7894507496857849279/posts/default/5305433954100778895'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7894507496857849279/posts/default/5305433954100778895'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://anacristinaportugues.blogspot.com/2011/05/oracoes-reduzidas.html' title='Orações reduzidas'/><author><name>Ana Cristina CPSPC</name><uri>http://www.blogger.com/profile/16015380175509703162</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://4.bp.blogspot.com/--QPLW3oxuqc/To5Ru1YwFpI/AAAAAAAAASM/y60SSo6JknA/s220/Imagem%2B_Facebook.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7894507496857849279.post-4692561361545637171</id><published>2011-05-28T13:54:00.001-03:00</published><updated>2011-05-28T14:27:56.903-03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='pronomes relativos'/><title type='text'>Pronomes relativos - links com exercícios</title><content type='html'>Como prometi, abaixo estão alguns links sobre pronomes relativos.&lt;br /&gt;Quando acessarem o post sobre orações adjetivas, vejam que há um somente com os exercícios e outro com as respostas.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://marciocoelho.wordpress.com/2007/09/04/pronomes-relativos/"&gt;http://marciocoelho.wordpress.com/2007/09/04/pronomes-relativos/&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www1.folha.uol.com.br/folha/fovest/quiz07.shtml"&gt;http://www1.folha.uol.com.br/folha/fovest/quiz07.shtml&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://questoesconcursos.blogspot.com/2011/04/questoes-de-pronomes-relativos-para.html"&gt;http://questoesconcursos.blogspot.com/2011/04/questoes-de-pronomes-relativos-para.html&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Bom fim de semana!&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7894507496857849279-4692561361545637171?l=anacristinaportugues.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://anacristinaportugues.blogspot.com/feeds/4692561361545637171/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=7894507496857849279&amp;postID=4692561361545637171&amp;isPopup=true' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7894507496857849279/posts/default/4692561361545637171'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7894507496857849279/posts/default/4692561361545637171'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://anacristinaportugues.blogspot.com/2011/05/pronomes-relativos.html' title='Pronomes relativos - links com exercícios'/><author><name>Ana Cristina CPSPC</name><uri>http://www.blogger.com/profile/16015380175509703162</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://4.bp.blogspot.com/--QPLW3oxuqc/To5Ru1YwFpI/AAAAAAAAASM/y60SSo6JknA/s220/Imagem%2B_Facebook.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7894507496857849279.post-171830026420353974</id><published>2011-04-07T15:00:00.001-03:00</published><updated>2011-04-07T15:02:38.651-03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='orações substantivas'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='orações subordinadas'/><title type='text'>Orações subordinadas substantivas</title><content type='html'>Para aqueles que estão estudando as orações subordinadas, localizem mais conteúdo na barra lateral direita , consultando os tópicos.&lt;br /&gt;Muitos devem conhecer o Scribd, um site similar ao Google Docs, que hospeda documentos online.&lt;br /&gt;Visualize&amp;nbsp; o link abaixo&amp;nbsp; onde está hospedado meu&amp;nbsp; documento sobre Orações subordinadas e veja&amp;nbsp; mais slides sobre o assunto.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.slideshare.net/mrs.annabel.lee/oraes-subordinadas-1576098?type=powerpoint"&gt;http://www.slideshare.net/mrs.annabel.lee/oraes-subordinadas-1576098?type=powerpoint&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7894507496857849279-171830026420353974?l=anacristinaportugues.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://anacristinaportugues.blogspot.com/feeds/171830026420353974/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=7894507496857849279&amp;postID=171830026420353974&amp;isPopup=true' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7894507496857849279/posts/default/171830026420353974'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7894507496857849279/posts/default/171830026420353974'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://anacristinaportugues.blogspot.com/2011/04/oracoes-subordinadas-substantivas.html' title='Orações subordinadas substantivas'/><author><name>Ana Cristina CPSPC</name><uri>http://www.blogger.com/profile/16015380175509703162</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://4.bp.blogspot.com/--QPLW3oxuqc/To5Ru1YwFpI/AAAAAAAAASM/y60SSo6JknA/s220/Imagem%2B_Facebook.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7894507496857849279.post-3419435901334512579</id><published>2011-03-20T20:48:00.000-03:00</published><updated>2011-03-20T20:48:23.645-03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='tipos de período'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='divisão de orações'/><title type='text'>Correção : exercício sobre tipos de período</title><content type='html'>Conforme combinado, aqui vai a correção sobre tipos de período , baseada no texto da página 19.&lt;br /&gt;Lembrem-se de que as respostas abaixo são apenas sugestões, não é possível classificar aqui todas as frases do texto.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Período simples - ordem direta:&lt;br /&gt;"Parte desses problemas foi considerada crítica por Fabiano Piúba, diretor de livro , leitura e literatura do ministério."&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Período simples - ordem inversa:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;"Professora, ela fazia pesquisas no local." (veja que o aposto está antes do sujeito)&lt;br /&gt;"Segundo os dados, o lazer é responsável por apenas 8 % da procura pelas bibliotecas."&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Períodos compostos por coordenação:&lt;br /&gt;[" Entre setembro do ano passado e janeiro deste ano, pesquisadores foram a capo ] &amp;nbsp;[e fizeram consultas&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; oração 1 &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; oração 2&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;por telefone coordenados pela Fundação Getúlio Vargas."]&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;[" Em 8% dos municípios, de fato não havia biblioteca] ; [ em 13% elas estavam em processo de reabertura&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; oração 1 &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp;oração 2&lt;br /&gt;ou implantação].&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Períodos compostos por subordinação&lt;br /&gt;["Piúba afirma] &amp;nbsp;[ que a responsabilidade pelas bibliotecas é, principalmente , dos municípios."]&lt;br /&gt;&amp;nbsp;oração 1 &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp;oração 2&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Note que a oração 1 não tem sentido sem a 2.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;[ Mas , segundo o Ministério da Cultura, bibliotecas estaduais ficam concentradas nas capitais e o mais provável é]&lt;br /&gt;oração 1&lt;br /&gt;[que os municípios sem bibliotecas municipais não tenham nenhum outro espaço &amp;nbsp;de leitura mantido pelo poder público."]&lt;br /&gt;oração 2&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7894507496857849279-3419435901334512579?l=anacristinaportugues.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://anacristinaportugues.blogspot.com/feeds/3419435901334512579/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=7894507496857849279&amp;postID=3419435901334512579&amp;isPopup=true' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7894507496857849279/posts/default/3419435901334512579'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7894507496857849279/posts/default/3419435901334512579'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://anacristinaportugues.blogspot.com/2011/03/correcao-exercicio-sobre-tipos-de.html' title='Correção : exercício sobre tipos de período'/><author><name>Ana Cristina CPSPC</name><uri>http://www.blogger.com/profile/16015380175509703162</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://4.bp.blogspot.com/--QPLW3oxuqc/To5Ru1YwFpI/AAAAAAAAASM/y60SSo6JknA/s220/Imagem%2B_Facebook.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7894507496857849279.post-2512472227449092750</id><published>2011-03-20T20:37:00.002-03:00</published><updated>2011-03-20T21:01:49.615-03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='ordem inversa'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='coordenação'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='ordem direta'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='períodos'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='subordinação.'/><title type='text'>Tipos de período - revisão</title><content type='html'>V&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;amos revisar os tipos de período?&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;- períodos simples (ordem direta)&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;- períodos simples (ordem inversa)&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;- períodos compostos por coordenação&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;- períodos compostos por subordinação.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;Período: uma frase que contem , dentro de si, pelo menos uma oração, ou seja, tem pelo menos um verbo.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;Começa com letra maiúscula e termina com pontuação, como ponto final, interrogação, reticências, etc.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;Exemplo :&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 15px; font: normal normal normal 1em/20px Arial, Helvetica, sans-serif; line-height: 20px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 15px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;"&gt;"Descontraído e ensaiando algumas palavras em português, o presidente americano, Barack Obama, discursou hoje (20), por cerca de 22 minutos, para cerca de 2.000 pessoas e de 200 jornalistas brasileiros e estrangeiros no Theatro Municipal do Rio. Entre os convidados que acompanharam o discurso estavam autoridades, artistas, empresários, atletas, ativistas sociais e políticos.&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 15px; font: normal normal normal 1em/20px Arial, Helvetica, sans-serif; line-height: 20px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 15px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;"&gt;Para o&amp;nbsp;&lt;strong&gt;representante do Movimento Negro Abdias Nascimento&lt;/strong&gt;, o pronunciamento foi muito bom e profundo. “Obama conseguiu tocar nas teclas mais sensíveis da alma brasileira e americana."&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 15px; font: normal normal normal 1em/20px Arial, Helvetica, sans-serif; line-height: 20px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 15px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;"&gt;&lt;a href="http://noticias.uol.com.br/ultimas-noticias/internacional/2011/03/20/convidados-comentam-discurso-de-obama-no-rio-de-janeiro.jhtm"&gt;http://noticias.uol.com.br/ultimas-noticias/internacional/2011/03/20/convidados-comentam-discurso-de-obama-no-rio-de-janeiro.jhtm&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 15px; font: normal normal normal 1em/20px Arial, Helvetica, sans-serif; line-height: 20px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 15px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;"&gt;O trecho acima tem quatro períodos, sendo:&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 15px; font: normal normal normal 1em/20px Arial, Helvetica, sans-serif; line-height: 20px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 15px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;"&gt;O primeiro :" Descontraído " até &amp;nbsp;"Teatro Municipal do Rio."&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 15px; font: normal normal normal 1em/20px Arial, Helvetica, sans-serif; line-height: 20px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 15px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;"&gt;O segundo: " Entre os convidados " &amp;nbsp; até " políticos".&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 15px; font: normal normal normal 1em/20px Arial, Helvetica, sans-serif; line-height: 20px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 15px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;"&gt;O terceiro: " &amp;nbsp;Para o representante"... até " profundo".&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 15px; font: normal normal normal 1em/20px Arial, Helvetica, sans-serif; line-height: 20px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 15px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;"&gt;O quarto: " Obama conseguiu..." até " americana."&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 15px; font: normal normal normal 1em/20px Arial, Helvetica, sans-serif; line-height: 20px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 15px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: red;"&gt;Período simples: contem só uma oração&lt;/span&gt;. &amp;nbsp;Exemplos:&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 15px; font: normal normal normal 1em/20px Arial, Helvetica, sans-serif; line-height: 20px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 15px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;"&gt;"Para o&amp;nbsp;&lt;strong&gt;representante do Movimento Negro Abdias Nascimento&lt;/strong&gt;, o pronunciamento foi muito bom e profundo.&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 15px; font: normal normal normal 1em/20px Arial, Helvetica, sans-serif; line-height: 20px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 15px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;"&gt;“Obama conseguiu tocar nas teclas mais sensíveis da alma brasileira e americana."&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 15px; font: normal normal normal 1em/20px Arial, Helvetica, sans-serif; line-height: 20px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 15px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;"&gt;Como saber se está na ordem direta ou inversa?&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 15px; font: normal normal normal 1em/20px Arial, Helvetica, sans-serif; line-height: 20px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 15px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;"&gt;Na ordem direta , temos: SUJEITO + VERBO + COMPLEMENTOS VERBAIS + ACESSÓRIOS&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 15px; font: normal normal normal 1em/20px Arial, Helvetica, sans-serif; line-height: 20px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 15px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;"&gt;Assim, a frase que está na ordem direta é a segunda: " Obama conseguiu tocar nas teclas mais sensíveis da alma brasileira e americana."&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Na ordem inversa, os elementos acima citados se encontram em outra posição, portanto&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 15px; font: normal normal normal 1em/20px Arial, Helvetica, sans-serif; line-height: 20px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 15px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;"&gt;"ara o&amp;nbsp;&lt;strong&gt;representante do Movimento Negro Abdias Nascimento&lt;/strong&gt;, o pronunciamento foi muito bom e profundo. " &amp;nbsp;está na ordem inversa, já que o sujeito (o pronunciamento) não está no início do período.&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 15px; font: normal normal normal 1em/20px Arial, Helvetica, sans-serif; line-height: 20px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 15px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: #38761d;"&gt;Período composto: contem mais de uma oração.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 15px; font: normal normal normal 1em/20px Arial, Helvetica, sans-serif; line-height: 20px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 15px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;"&gt;Pode ser &lt;span class="Apple-style-span" style="color: #4c1130;"&gt;composto por coordenação (orações independentes, separadas por vírgulas e/ou&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 15px; font: normal normal normal 1em/20px Arial, Helvetica, sans-serif; line-height: 20px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 15px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: #4c1130;"&gt;conjunções coordenativas)&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 15px; font: normal normal normal 1em/20px Arial, Helvetica, sans-serif; line-height: 20px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 15px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;"&gt;Exemplo:&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 15px; font: normal normal normal 1em/20px Arial, Helvetica, sans-serif; line-height: 20px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 15px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;"&gt;[Obama fez um discurso] &amp;nbsp;[e saiu rapidamente para outros compromissos]&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 15px; font: normal normal normal 1em/20px Arial, Helvetica, sans-serif; line-height: 20px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 15px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;"&gt;oração 1 &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; oração 2&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 15px; font: normal normal normal 1em/20px Arial, Helvetica, sans-serif; line-height: 20px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 15px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;"&gt;As duas poderiam ser separadas, pois são INDEPENDENTES.&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 15px; font: normal normal normal 1em/20px Arial, Helvetica, sans-serif; line-height: 20px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 15px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;"&gt;Veja: Obama fez um discurso . Saiu rapidamente para outros compromissos.&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 15px; font: normal normal normal 1em/20px Arial, Helvetica, sans-serif; line-height: 20px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 15px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;"&gt;Portanto, PERÍODO COMPOSTO POR COORDENAÇÃO.&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 15px; font: normal normal normal 1em/20px Arial, Helvetica, sans-serif; line-height: 20px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 15px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: #0c343d;"&gt;&lt;b&gt;Período composto por subordinação ( orações dependentes - separadas por conjunções subordinativas acompanhadas de vírgulas ou não).&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 15px; font: normal normal normal 1em/20px Arial, Helvetica, sans-serif; line-height: 20px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 15px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;"&gt;Exemplo:&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 15px; font: normal normal normal 1em/20px Arial, Helvetica, sans-serif; line-height: 20px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 15px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;"&gt;[Obama fez um discurso] [cujas palavras tocaram os ouvintes]&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 15px; font: normal normal normal 1em/20px Arial, Helvetica, sans-serif; line-height: 20px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 15px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;"&gt;oração 1 &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; oração 2&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 15px; font: normal normal normal 1em/20px Arial, Helvetica, sans-serif; line-height: 20px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 15px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;"&gt;Veja que a oração 2 NÃO TEM SENTIDO sem a oração 1. Portanto, PERÍODO COMPOSTO POR SUBORDINAÇÃO.&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 15px; font: normal normal normal 1em/20px Arial, Helvetica, sans-serif; line-height: 20px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 15px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 15px; font: normal normal normal 1em/20px Arial, Helvetica, sans-serif; line-height: 20px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 15px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;"&gt;Respostas dos testes sobre tipos de período:&lt;br /&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 21px;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;h2 class="title" style="color: #800040; font: normal normal bold 86%/normal Verdana, sans-serif; letter-spacing: 0.2em; line-height: 1.4em; margin-bottom: 0.75em; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 1.5em; text-transform: uppercase;"&gt;QUAL DESTES PERÍODOS É COMPOSTO POR SUBORDINAÇÃO?&lt;/h2&gt;&lt;div&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="-webkit-border-horizontal-spacing: 2px; -webkit-border-vertical-spacing: 2px; font-size: 12px; line-height: normal;"&gt;Alguns estilistas afirmam que não querem "gordas".&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="-webkit-border-horizontal-spacing: 2px; -webkit-border-vertical-spacing: 2px; font-size: 12px; line-height: normal;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="-webkit-border-horizontal-spacing: 0px; -webkit-border-vertical-spacing: 0px; font-size: 14px; line-height: 21px;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;h2 class="title" style="color: #800040; font: normal normal bold 86%/normal Verdana, sans-serif; letter-spacing: 0.2em; line-height: 1.4em; margin-bottom: 0.75em; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 1.5em; text-transform: uppercase;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="-webkit-border-horizontal-spacing: 2px; -webkit-border-vertical-spacing: 2px; font-size: 12px; line-height: normal;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="-webkit-border-horizontal-spacing: 0px; -webkit-border-vertical-spacing: 0px; font-size: 14px; line-height: 21px;"&gt;QUAL DESTES PERÍODOS É COMPOSTO POR COORDENAÇÃO?&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/h2&gt;&lt;div&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="-webkit-border-horizontal-spacing: 2px; -webkit-border-vertical-spacing: 2px; font-size: 12px; line-height: normal;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="-webkit-border-horizontal-spacing: 0px; -webkit-border-vertical-spacing: 0px; font-size: 14px; line-height: 21px;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="-webkit-border-horizontal-spacing: 2px; -webkit-border-vertical-spacing: 2px; font-size: 12px; line-height: normal;"&gt;Cheguei cedo, mas não consegui fazer todo o trabalho.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="-webkit-border-horizontal-spacing: 2px; -webkit-border-vertical-spacing: 2px; font-size: 12px; line-height: normal;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="-webkit-border-horizontal-spacing: 0px; -webkit-border-vertical-spacing: 0px; font-size: 14px; line-height: 21px;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="-webkit-border-horizontal-spacing: 2px; -webkit-border-vertical-spacing: 2px; font-size: 12px; line-height: normal;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="-webkit-border-horizontal-spacing: 2px; -webkit-border-vertical-spacing: 2px; font-size: 12px; line-height: normal;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="-webkit-border-horizontal-spacing: 0px; -webkit-border-vertical-spacing: 0px; font-size: 14px; line-height: 21px;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="-webkit-border-horizontal-spacing: 2px; -webkit-border-vertical-spacing: 2px; font-size: 12px; line-height: normal;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="-webkit-border-horizontal-spacing: 0px; -webkit-border-vertical-spacing: 0px; font-size: 14px; line-height: 21px;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;h2 class="title" style="color: #800040; font: normal normal bold 86%/normal Verdana, sans-serif; letter-spacing: 0.2em; line-height: 1.4em; margin-bottom: 0.75em; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 1.5em; text-transform: uppercase;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="-webkit-border-horizontal-spacing: 2px; -webkit-border-vertical-spacing: 2px; font-size: 12px; line-height: normal;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="-webkit-border-horizontal-spacing: 0px; -webkit-border-vertical-spacing: 0px; font-size: 14px; line-height: 21px;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="-webkit-border-horizontal-spacing: 2px; -webkit-border-vertical-spacing: 2px; font-size: 12px; line-height: normal;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="-webkit-border-horizontal-spacing: 0px; -webkit-border-vertical-spacing: 0px; font-size: 14px; line-height: 21px;"&gt;QUAL DESTES PERÍODOS É SIMPLES E ESTÁ NA ORDEM DIRETA?&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/h2&gt;&lt;div&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="-webkit-border-horizontal-spacing: 2px; -webkit-border-vertical-spacing: 2px; font-size: 12px; line-height: normal;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="-webkit-border-horizontal-spacing: 0px; -webkit-border-vertical-spacing: 0px; font-size: 14px; line-height: 21px;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="-webkit-border-horizontal-spacing: 2px; -webkit-border-vertical-spacing: 2px; font-size: 12px; line-height: normal;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="-webkit-border-horizontal-spacing: 0px; -webkit-border-vertical-spacing: 0px; font-size: 14px; line-height: 21px;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="-webkit-border-horizontal-spacing: 2px; -webkit-border-vertical-spacing: 2px; font-size: 12px; line-height: normal;"&gt;Convidados comentam discurso de Obama no Rio de Janeiro&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 15px; font: normal normal normal 1em/20px Arial, Helvetica, sans-serif; line-height: 20px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 15px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7894507496857849279-2512472227449092750?l=anacristinaportugues.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://anacristinaportugues.blogspot.com/feeds/2512472227449092750/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=7894507496857849279&amp;postID=2512472227449092750&amp;isPopup=true' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7894507496857849279/posts/default/2512472227449092750'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7894507496857849279/posts/default/2512472227449092750'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://anacristinaportugues.blogspot.com/2011/03/tipos-de-periodo-revisao.html' title='Tipos de período - revisão'/><author><name>Ana Cristina CPSPC</name><uri>http://www.blogger.com/profile/16015380175509703162</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://4.bp.blogspot.com/--QPLW3oxuqc/To5Ru1YwFpI/AAAAAAAAASM/y60SSo6JknA/s220/Imagem%2B_Facebook.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7894507496857849279.post-1779634582203210238</id><published>2010-05-23T14:17:00.000-03:00</published><updated>2010-05-23T14:17:02.168-03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='exercícios'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='orações adjetivas'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='respostas'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='orações subordinadas'/><title type='text'>Exercícios resolvidos - orações subordinadas adjetivas</title><content type='html'>&lt;div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"&gt;&lt;div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"&gt;&lt;div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"&gt;&lt;div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"&gt;&lt;div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;1) Reescreva as frases seguintes, transformando em adjetivos as orações subordinadas adjetivas:&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"&gt;&lt;div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"&gt;&lt;div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;a) Nossos alunos estão trabalhando com material que pode ser reciclado.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: #4c1130;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;.&lt;/span&gt;&lt;b&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;.. material reciclável.&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"&gt;&lt;div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;b) Há, em frente à fábrica, uma fila de homens e mulheres que estão sem emprego.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;b&gt;.&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: #4c1130;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;b&gt;.. desempregados.&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"&gt;&lt;div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;c) As geladeiras devem ficar constantemente ligadas, porque nelas estão armazenados alimentos que podem perecer.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: #4c1130;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;b&gt;... perecíveis.&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"&gt;&lt;div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;d) Todo o cuidado é pouco com os materiais que podem inflamar.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;.&lt;/span&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: #4c1130;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;..&lt;b&gt; inflamáveis&lt;/b&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"&gt;&lt;div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;e) As bibliotecas escolares precisam renovar seu acervo com livros que estimulem e que instruam.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: #4c1130;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;.&lt;b&gt;.. estimulantes e instrutivos&lt;/b&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"&gt;&lt;div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"&gt;&lt;div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;2. Suponha que o gerente de uma empresa queira informar a seus clientes, por carta, que o estabelecimento enviará pelo correio os carnês para pagamento.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"&gt;&lt;div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"&gt;&lt;div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;Indique a interpretação que o cliente daria à informação do diretor, no caso dos seguintes empregos de vírgula:&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"&gt;&lt;div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"&gt;&lt;div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;a) Os clientes, que já são cadastrados, receberão os carnês de pagamento pelo correio.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"&gt;&lt;div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;b) Os clientes que já são cadastrados receberão os carnês de pagamento pelo correio.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: #4c1130;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;A primeira frase sugere que todos os clientes são cadastrados e receberão os carnês pelo correio. A segunda diz que apenas os que são cadastrados (alguns) receberão os carnês.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"&gt;&lt;div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"&gt;&lt;div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;3. Classifique as orações destacadas em :&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"&gt;&lt;div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"&gt;&lt;div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;- oração sub. adjetiva restritiva&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"&gt;&lt;div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;- oração sub. adjetiva explicativa&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"&gt;&lt;div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"&gt;&lt;div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;a) Os bois da minha fazenda,&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;b&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: red;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;que contraíram febre aftos&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: red;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;a&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;, serão examinados.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;Or. subordinada adjetiva explicativa&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"&gt;&lt;div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;b) Os homens,&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: red;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;que são seres racionais&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;, exploram os animais.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;Or. subordinada adjetiva explicativa&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"&gt;&lt;div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;c) O livro&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;b&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: red;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;que comprei&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;é bom.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;Or. sub. adj. restritiva&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"&gt;&lt;div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;d) Deve-se investir em soluções&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: red;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;que resolvam definitivamente os problemas.&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: red;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;Or. sub. adj. restritiva.&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"&gt;&lt;div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;e) A neve,&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;b&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: red;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;que é fria&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;, provocou a morte da vegetação&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;Or. sub. adj. explicativa&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"&gt;&lt;div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;f) Meus vizinhos cultivam árvores&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;b&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: red;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;que dão frutos deliciosos.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: red;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;Or. sub. adj. restritiva&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"&gt;&lt;div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: red;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt; &lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"&gt;&lt;div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;4. Pontue, grife e classifique as orações subordinadas adjetivas:&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;a)&lt;/span&gt;&lt;span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;"&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;A primavera ,&lt;/span&gt;&lt;i&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;b&gt;que é a estação das flores&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;b&gt;,&lt;/b&gt;&amp;nbsp;começa em setembro.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;Or. sub. adj. explicativa&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;b)&lt;/span&gt;&lt;span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;"&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;A primeira operação da SOS foi a de chamar a atenção para a existência da Mata Atlântica ,&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;b&gt;q&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;i&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;b&gt;ue estava esquecid&lt;/b&gt;a.&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;Explicativa&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;c)&lt;/span&gt;&lt;span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;"&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;Infeliz é o homem&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;i&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;b&gt;que não age honestamente.&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;br /&gt;&lt;i&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;Restritiva&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;d)&lt;/span&gt;&lt;span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;"&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;Conversei com o menino&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;i&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;b&gt;que pedia esmolas.&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;Restritiva&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;e)&lt;/span&gt;&lt;span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;"&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;O professor&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;i&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;b&gt;que educa&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&amp;nbsp;precisa ter vocação&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;Restritiva&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;f)&lt;/span&gt;&lt;span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;"&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;Gosto muito da cidade&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;i&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;b&gt;onde nasci.&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;br /&gt;&lt;i&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;Restritiva&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;g)&lt;/span&gt;&lt;span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;"&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;Caetano Veloso&amp;nbsp;&lt;b&gt;,&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;i&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;b&gt;que é um ótimo compositor da MPB&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;b&gt;,&lt;/b&gt;&amp;nbsp;escreveu um livro.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;Explicativa&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;h)&lt;/span&gt;&lt;span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;"&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;Meu pai&amp;nbsp;,&lt;b&gt;q&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;i&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;b&gt;ue havia arrancado três dentes&lt;/b&gt;,&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;i&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;não pôde viajar naquele dia.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;Explicativa&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;i)&lt;/span&gt;&lt;span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;"&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;Meus pais,&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;i&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;b&gt;que são meus amigos,&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt; compreenderam a situação.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;Explicativa&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;j)&lt;/span&gt;&lt;span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;"&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;Os alunos&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;i&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;b&gt;que faltaram&amp;nbsp;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;farão a prova outro dia.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;Restritiva&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: 15px;"&gt;&lt;b&gt;&lt;br /&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7894507496857849279-1779634582203210238?l=anacristinaportugues.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://anacristinaportugues.blogspot.com/feeds/1779634582203210238/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=7894507496857849279&amp;postID=1779634582203210238&amp;isPopup=true' title='2 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7894507496857849279/posts/default/1779634582203210238'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7894507496857849279/posts/default/1779634582203210238'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://anacristinaportugues.blogspot.com/2010/05/exercicios-resolvidos-oracoes.html' title='Exercícios resolvidos - orações subordinadas adjetivas'/><author><name>Ana Cristina CPSPC</name><uri>http://www.blogger.com/profile/16015380175509703162</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://4.bp.blogspot.com/--QPLW3oxuqc/To5Ru1YwFpI/AAAAAAAAASM/y60SSo6JknA/s220/Imagem%2B_Facebook.jpg'/></author><thr:total>2</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7894507496857849279.post-5065554177925297919</id><published>2010-05-21T23:10:00.003-03:00</published><updated>2010-05-23T14:17:39.032-03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='exercícios'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='orações adjetivas'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='orações subordinadas'/><title type='text'>Orações subordinadas adjetivas</title><content type='html'>&lt;div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;Pessoal, conforme prometi, exercícios para estudar para a prova de orações adjetivas.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&amp;nbsp;As respostas serão publicadas no domingo, dia 23.05 às 16h.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;Bom fim de semana!&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;1) Reescreva as frases seguintes, transformando em adjetivos as orações subordinadas adjetivas:&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;a) Nossos alunos estão trabalhando com material que pode ser reciclado.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;b) Há, em frente à fábrica, uma fila de homens e mulheres que estão sem emprego.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;c) As geladeiras devem ficar constantemente ligadas, porque nelas estão armazenados alimentos que podem perecer.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;d) Todo o cuidado é pouco com os materiais que podem inflamar.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;e) As bibliotecas escolares precisam renovar seu acervo com livros que estimulem e que instruam.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;2. Suponha que o gerente de uma empresa queira informar a seus clientes, por carta, que o estabelecimento enviará pelo correio os carnês para pagamento.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;Indique a interpretação que o cliente daria à informação do diretor, no caso dos seguintes empregos de vírgula:&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;a) Os clientes, que já são cadastrados, receberão os carnês de pagamento pelo correio.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;b) Os clientes que já são cadastrados receberão os carnês de pagamento pelo correio.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;3. Classifique as orações destacadas em :&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;- oração sub. adjetiva restritiva&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;- oração sub. adjetiva explicativa&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;a) Os bois da minha fazenda, &lt;/span&gt;&lt;b&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: red;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;que contraíram febre aftos&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: red;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;a&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;, serão examinados.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;b) Os homens, &lt;/span&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: red;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;que são seres racionais&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;, exploram os animais.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;c) O livro &lt;/span&gt;&lt;b&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: red;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;que comprei &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;é bom.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;d) Deve-se investir em soluções &lt;/span&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: red;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;que resolvam definitivamente os problemas.&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;e) A neve, &lt;/span&gt;&lt;b&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: red;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;que é fria&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;, provocou a morte da vegetação&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;f) Meus vizinhos cultivam árvores &lt;/span&gt;&lt;b&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: red;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;que dão frutos deliciosos.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: red;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt; &lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;4. Pontue, grife e classifique as orações subordinadas adjetivas:&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;a)&lt;/span&gt;&lt;span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;A primavera, que é a estação das flores,&amp;nbsp;começa em setembro.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;b)&lt;/span&gt;&lt;span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;A primeira operação da SOS foi a de chamar a atenção para a existência da Mata Atlântica &amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;que estava esquecida.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;c)&lt;/span&gt;&lt;span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;Infeliz é o homem &lt;/span&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;que não age honestamente.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;d)&lt;/span&gt;&lt;span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;Conversei com o menino &lt;/span&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;que pedia esmolas.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;e)&lt;/span&gt;&lt;span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;O professor que educa&amp;nbsp;precisa ter vocação&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;f)&lt;/span&gt;&lt;span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;Gosto muito da cidade &lt;/span&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;onde nasci.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;g)&lt;/span&gt;&lt;span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;Caetano Veloso&amp;nbsp;que é um ótimo compositor da MPB&amp;nbsp;escreveu um livro.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;h)&lt;/span&gt;&lt;span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;Meu pai&amp;nbsp;que havia arrancado três dentes&amp;nbsp;não pôde viajar naquele dia.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;i)&lt;/span&gt;&lt;span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;Meus pais que são meus amigos compreenderam a situação.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;j)&lt;/span&gt;&lt;span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;Os alunos que faltaram&amp;nbsp;farão a prova outro dia.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: 15px;"&gt;&lt;b&gt;&lt;br /&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: red;"&gt;&lt;b&gt;&lt;br /&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7894507496857849279-5065554177925297919?l=anacristinaportugues.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://anacristinaportugues.blogspot.com/feeds/5065554177925297919/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=7894507496857849279&amp;postID=5065554177925297919&amp;isPopup=true' title='1 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7894507496857849279/posts/default/5065554177925297919'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7894507496857849279/posts/default/5065554177925297919'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://anacristinaportugues.blogspot.com/2010/05/oracoes-subordinadas-adjetivas.html' title='Orações subordinadas adjetivas'/><author><name>Ana Cristina CPSPC</name><uri>http://www.blogger.com/profile/16015380175509703162</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://4.bp.blogspot.com/--QPLW3oxuqc/To5Ru1YwFpI/AAAAAAAAASM/y60SSo6JknA/s220/Imagem%2B_Facebook.jpg'/></author><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7894507496857849279.post-6618899660819479352</id><published>2010-03-26T14:56:00.006-03:00</published><updated>2010-03-26T15:15:18.503-03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='roteiro'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='cultura afro- brasileira'/><title type='text'>Roteiro de leitura para o livro "Uma história da cultura-afro"</title><content type='html'>&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://1.bp.blogspot.com/_5QI6EGWrE9U/S6z49uOUn0I/AAAAAAAAAQM/JVeK8i68i-I/s1600/leitura.jpg"&gt;&lt;img style="float:left; margin:0 10px 10px 0;cursor:pointer; cursor:hand;width: 177px; height: 200px;" src="http://1.bp.blogspot.com/_5QI6EGWrE9U/S6z49uOUn0I/AAAAAAAAAQM/JVeK8i68i-I/s200/leitura.jpg" border="0" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5453006988102639426" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Roteiro de leitura&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;1) Justificativa dos europeus para o tráfico humano&lt;/div&gt;&lt;div&gt;2) O navio negreiro e a travessia atlântica&lt;/div&gt;&lt;div&gt;3) A vida pós libertação&lt;/div&gt;&lt;div&gt;4) Coexistência das tradições religiosas africanas com o catolicismo&lt;/div&gt;&lt;div&gt;5) Grandes escritores negros e suas obras (síntese)&lt;/div&gt;&lt;div&gt;6) Manifestações culturais: a roda de jongo, a capoeira , o samba, o reggae e o hip-hop&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="color:#FF0000;"&gt;Sugiro que faça uma síntese no seu caderno sobre estes assuntos.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;Não precisa ser algo muito extenso,  mas que o ajude a responder as questões na classe.&lt;/div&gt;&lt;div&gt;Lembre-se : leia e analise, faça um resumo (até mesmo em forma de tópicos)  e não copie trechos longos, sem importância.&lt;/div&gt;&lt;div&gt;A pesquisa é intransferível e só será aceita manuscrita no caderno , não podendo ser digitada e emprestada para o  colega.&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7894507496857849279-6618899660819479352?l=anacristinaportugues.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://anacristinaportugues.blogspot.com/feeds/6618899660819479352/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=7894507496857849279&amp;postID=6618899660819479352&amp;isPopup=true' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7894507496857849279/posts/default/6618899660819479352'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7894507496857849279/posts/default/6618899660819479352'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://anacristinaportugues.blogspot.com/2010/03/roteiro-de-leitura-para-o-livro-uma.html' title='Roteiro de leitura para o livro &quot;Uma história da cultura-afro&quot;'/><author><name>Ana Cristina CPSPC</name><uri>http://www.blogger.com/profile/16015380175509703162</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://4.bp.blogspot.com/--QPLW3oxuqc/To5Ru1YwFpI/AAAAAAAAASM/y60SSo6JknA/s220/Imagem%2B_Facebook.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://1.bp.blogspot.com/_5QI6EGWrE9U/S6z49uOUn0I/AAAAAAAAAQM/JVeK8i68i-I/s72-c/leitura.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7894507496857849279.post-275713762598640679</id><published>2010-03-26T14:38:00.005-03:00</published><updated>2010-04-01T15:35:30.419-03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='cultura afro-brasileira'/><title type='text'>Uma história da cultura afro-brasileira - especificação do trabalho</title><content type='html'>&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://2.bp.blogspot.com/_5QI6EGWrE9U/S6z0_PhDRjI/AAAAAAAAAP8/gZANJ6X_w7s/s1600/afro.jpg"&gt;&lt;img style="float:right; margin:0 0 10px 10px;cursor:pointer; cursor:hand;width: 135px; height: 165px;" src="http://2.bp.blogspot.com/_5QI6EGWrE9U/S6z0_PhDRjI/AAAAAAAAAP8/gZANJ6X_w7s/s320/afro.jpg" border="0" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5453002616172922418" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;O trabalho sobre a obra "Uma história da cultura afro-brasileira", divide-se em:&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;Parte objetiva: 10,0 - questões respondidas em aula,  com consulta à sua  pesquisa ,  vistada no caderno  de OPT.&lt;/div&gt;&lt;div&gt;Parte criativa: 10,0 - elaborar em casa e entregar no dia da atividade, uma das propostas abaixo:&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;Obs: Achei melhor dar o valor de dez a cada uma das atividades, para aumentar suas possibilidades de construção de uma média de instrumentos satisfatória.&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;a) um texto narrativo, em 1a. pessoa, sob o ponto de vista de um escravo, trazido do Congo para o Brasil no navio negreiro. Sua narrativa deve enfocar a travessia e a impressão do personagem ao chegar ao Brasil.&lt;/div&gt;&lt;div&gt;b) um texto dissertativo sobre o tema: &lt;/div&gt;&lt;div&gt;"Segundo o IBGE, 45 % dos brasileiros são afrodescendentes.  Para beneficiar este grupo, o governo criou a proposta de cotas para negros nas universidades. Pesquise e elabore um texto mostrando os prós e  contras (quatro parágrafos : introdução, prós, contras, conclusão).&lt;/div&gt;&lt;div&gt;c) uma história em quadrinhos , com o tema : Lutando pela Abolição.&lt;/div&gt;&lt;div&gt;Os protagonistas podem ser os escravos ou  abolicionistas citados no livro&lt;/div&gt;&lt;div&gt;A  história deve enfocar a luta  e as discussões do grupo.&lt;/div&gt;&lt;div&gt;d) um poema (sobre um dos temas abordados no livro, à sua escolha)&lt;/div&gt;&lt;div&gt;e) uma carta -  o remetente deve ser um escravo recém-libertado, relatando para seu parente distante novidades sobre sua vida de homem livre.&lt;/div&gt;&lt;div&gt;f) um texto dissertativo sobre o tema:&lt;/div&gt;&lt;div&gt;"Em 1963, Martin Luther King liderou cerca de 200 mil pessoas numa manifestação em Washington, EUA. Em seu mais famoso discurso, dirigiu-se à multidão com estas palavras: "Eu tenho um sonho que um dia meus quatro filhos viverão em uma nação onde não serão julgados pela cor de sua pele, mas pelo conteúdo de seu caráter."&lt;/div&gt;&lt;div&gt;O sonho de Luther King ainda está distante?&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7894507496857849279-275713762598640679?l=anacristinaportugues.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://anacristinaportugues.blogspot.com/feeds/275713762598640679/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=7894507496857849279&amp;postID=275713762598640679&amp;isPopup=true' title='5 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7894507496857849279/posts/default/275713762598640679'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7894507496857849279/posts/default/275713762598640679'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://anacristinaportugues.blogspot.com/2010/03/uma-historia-da-cultura-afro-brasileira.html' title='Uma história da cultura afro-brasileira - especificação do trabalho'/><author><name>Ana Cristina CPSPC</name><uri>http://www.blogger.com/profile/16015380175509703162</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://4.bp.blogspot.com/--QPLW3oxuqc/To5Ru1YwFpI/AAAAAAAAASM/y60SSo6JknA/s220/Imagem%2B_Facebook.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://2.bp.blogspot.com/_5QI6EGWrE9U/S6z0_PhDRjI/AAAAAAAAAP8/gZANJ6X_w7s/s72-c/afro.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>5</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7894507496857849279.post-673390793233596343</id><published>2010-03-14T19:51:00.002-03:00</published><updated>2010-03-14T19:52:05.093-03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='produção de texto'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='dúvidas'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='argumentação'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='dissertação'/><title type='text'>Dúvidas sobre dissertação</title><content type='html'>Postem aqui comentários com dúvidas na elaboração de um texto dissertativo-argumentativo.&lt;div&gt;bjs.&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7894507496857849279-673390793233596343?l=anacristinaportugues.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://anacristinaportugues.blogspot.com/feeds/673390793233596343/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=7894507496857849279&amp;postID=673390793233596343&amp;isPopup=true' title='2 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7894507496857849279/posts/default/673390793233596343'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7894507496857849279/posts/default/673390793233596343'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://anacristinaportugues.blogspot.com/2010/03/duvidas-sobre-dissertacao.html' title='Dúvidas sobre dissertação'/><author><name>Ana Cristina CPSPC</name><uri>http://www.blogger.com/profile/16015380175509703162</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://4.bp.blogspot.com/--QPLW3oxuqc/To5Ru1YwFpI/AAAAAAAAASM/y60SSo6JknA/s220/Imagem%2B_Facebook.jpg'/></author><thr:total>2</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7894507496857849279.post-909663256998538042</id><published>2010-03-14T19:44:00.002-03:00</published><updated>2010-03-14T19:51:01.061-03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='orações substantivas'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='correção'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='orações subordinadas'/><title type='text'>Correção de exercícios - orações substantivas</title><content type='html'>Pessoal, desculpe por não ter colocado as respostas ontem. Motivos de força maior...&lt;br /&gt;O link é &lt;a href="http://www.scribd.com/doc/16642906/Correcao-exercicios-substantivas"&gt;http://www.scribd.com/doc/16642906/Correcao-exercicios-substantivas&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;Outro link: Quiz do UOL sobre Orações Substantivas&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;a href="http://www1.folha.uol.com.br/folha/interacao/quizfo13.shtml"&gt;http://www1.folha.uol.com.br/folha/interacao/quizfo13.shtml&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;Abraços e boa semana.&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7894507496857849279-909663256998538042?l=anacristinaportugues.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://anacristinaportugues.blogspot.com/feeds/909663256998538042/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=7894507496857849279&amp;postID=909663256998538042&amp;isPopup=true' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7894507496857849279/posts/default/909663256998538042'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7894507496857849279/posts/default/909663256998538042'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://anacristinaportugues.blogspot.com/2010/03/correcao-de-exercicios-oracoes.html' title='Correção de exercícios - orações substantivas'/><author><name>Ana Cristina CPSPC</name><uri>http://www.blogger.com/profile/16015380175509703162</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://4.bp.blogspot.com/--QPLW3oxuqc/To5Ru1YwFpI/AAAAAAAAASM/y60SSo6JknA/s220/Imagem%2B_Facebook.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7894507496857849279.post-1470881802370560570</id><published>2009-11-20T20:57:00.003-02:00</published><updated>2009-11-23T18:12:23.598-02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='exercícios'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='concordância verbal'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='concordância nominal'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='concordância'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='testes'/><title type='text'>Exercícios sobre concordância</title><content type='html'>Pessoal,&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Como combinado, abaixo estão alguns links e exercícios sobre concordância nominal e verbal.&lt;br /&gt;Respostas comentadas na segunda-feira (23.11.09) à tarde.&lt;br /&gt;Bom feriado!&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Testes online sobre concordância&lt;br /&gt;&lt;a href="http://198.106.73.59/09/09_sujdeslocado.htm"&gt;http://198.106.73.59/09/09_sujdeslocado.htm&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://estudandoeaprendendo.com/site_beta/materias/portugues/gramatica/simulados_concordancia_verbal-pt/teste_concordancia_verbal1-pt.html"&gt;http://estudandoeaprendendo.com/site_beta/materias/portugues/gramatica/simulados_concordancia_verbal-pt/teste_concordancia_verbal1-pt.html&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://estudandoeaprendendo.com/site_beta/materias/portugues/gramatica/simulados_concordancia_nominal-pt/teste_concordancia_nominal1-pt.html"&gt;http://estudandoeaprendendo.com/site_beta/materias/portugues/gramatica/simulados_concordancia_nominal-pt/teste_concordancia_nominal1-pt.html&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Exercícios sobre Concordância Nominal&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Faça a Concordância Correta, rasurando o termo incorreto.Exemplo: Estamos [quites / quite] com o serviço militar.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Faça a Concordância Correta, rasurando o termo incorreto.Exemplo: Estamos [quites / quite] com o serviço militar.&lt;br /&gt;01 - Não temos (bastante / &lt;span style="color:#ff0000;"&gt;bastantes&lt;/span&gt;) razões para impugnar sua candidatura.&lt;br /&gt;02 - Estavam informados (&lt;span style="color:#ff0000;"&gt;bastante &lt;/span&gt;/ bastantes) sobre toda a situação.&lt;br /&gt;03 - Aquela decisão me custou muito (&lt;span style="color:#ff0000;"&gt;caro&lt;/span&gt; /cara).&lt;br /&gt;04 - Acolheu-me com palavras (&lt;span style="color:#ff0000;"&gt;meio&lt;/span&gt; / meias) tortas.&lt;br /&gt;05 - Os processos estão (incluso / &lt;span style="color:#ff0000;"&gt;inclusos&lt;/span&gt; / inclusas) na pasta.&lt;br /&gt;06 - As folhas trinta e (&lt;span style="color:#ff0000;"&gt;duas &lt;/span&gt;/ dois) do processo, fez o juiz uma observação.&lt;br /&gt;07 - Seguem (anexo /anexos / anexa /&lt;span style="color:#ff0000;"&gt;anexas)&lt;/span&gt; as faturas.&lt;br /&gt;08 - Permitam-me que eu as deixe (só / &lt;span style="color:#ff0000;"&gt;sós).&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;09 - Vocês estão (quite /&lt;span style="color:#ff0000;"&gt; quites&lt;/span&gt;) com a mensalidade?&lt;br /&gt;10 - Hoje temos (&lt;span style="color:#ff0000;"&gt;menos&lt;/span&gt; / menas) lições.&lt;br /&gt;11 - Água é (boa / &lt;span style="color:#ff0000;"&gt;bom&lt;/span&gt;) para rejuvenescer.&lt;br /&gt;12 - Ela caiu e ficou (&lt;span style="color:#ff0000;"&gt;meio&lt;/span&gt; / meia) tonta.&lt;br /&gt;13 - Elas estão (&lt;span style="color:#ff0000;"&gt;alerta&lt;/span&gt; / alertas).&lt;br /&gt;14 - As duplicatas (anexo / anexa / &lt;span style="color:#ff0000;"&gt;anexas&lt;/span&gt; / anexos) já foram resgatadas.&lt;br /&gt;15 - Quando cheguei à escola era meio-dia e (&lt;span style="color:#ff0000;"&gt;meia &lt;/span&gt;/ meio).&lt;br /&gt;16 - A lealdade é (&lt;span style="color:#ff0000;"&gt;necessária &lt;/span&gt;/ necessário).&lt;br /&gt;17 - Pedro e Maria viajaram (&lt;span style="color:#ff0000;"&gt;sós&lt;/span&gt; / só).&lt;br /&gt;18 - As meninas me disseram (obrigado / obrigada / obrigados / &lt;span style="color:#ff0000;"&gt;obrigadas&lt;/span&gt;).&lt;br /&gt;19 - A porta ficou (meia / &lt;span style="color:#ff0000;"&gt;meio)&lt;/span&gt; aberta.&lt;br /&gt;20 - (Anexo / &lt;span style="color:#ff0000;"&gt;Anexos&lt;/span&gt;) estamos enviando os documentos.&lt;br /&gt;21 - O padre ficou a (só /&lt;span style="color:#ff0000;"&gt;sós&lt;/span&gt;) na igreja.&lt;br /&gt;22 - (&lt;span style="color:#ff0000;"&gt;Salvo&lt;/span&gt; / Salvos) os doentes, os demais partiram.&lt;br /&gt;23 - As camisas estão custando (&lt;span style="color:#ff0000;"&gt;caro&lt;/span&gt; / cara).&lt;br /&gt;24 - (&lt;span style="color:#ff0000;"&gt;Sós &lt;/span&gt;/ Só), Pedro e Paulo abriram o cofre e fugiram com o dinheiro.&lt;br /&gt;25 - Escolhemos as cores mais vivas (possível / &lt;span style="color:#ff0000;"&gt;possíveis&lt;/span&gt;)&lt;br /&gt;26 - É (&lt;span style="color:#ff0000;"&gt;necessário&lt;/span&gt; / necessária) muita fé.&lt;br /&gt;27 - As crianças não andam (só / &lt;span style="color:#ff0000;"&gt;sós&lt;/span&gt;), mas acompanhadas.&lt;br /&gt;28 - Maçã é (boa /&lt;span style="color:#ff0000;"&gt; bom&lt;/span&gt;) para os dentes.&lt;br /&gt;29 – [Excetos / &lt;span style="color:#ff0000;"&gt;Exceto]&lt;/span&gt; os dois vigaristas, todos foram presos como suspeitos.&lt;br /&gt;30 - A sala tinha (bastante / &lt;span style="color:#ff0000;"&gt;bastantes&lt;/span&gt;) carteiras, mas era (meio / meia) escura.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Fonte e mais frases em &lt;a href="http://recantodasletras.uol.com.br/teorialiteraria/53762"&gt;http://recantodasletras.uol.com.br/teorialiteraria/53762&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7894507496857849279-1470881802370560570?l=anacristinaportugues.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://anacristinaportugues.blogspot.com/feeds/1470881802370560570/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=7894507496857849279&amp;postID=1470881802370560570&amp;isPopup=true' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7894507496857849279/posts/default/1470881802370560570'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7894507496857849279/posts/default/1470881802370560570'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://anacristinaportugues.blogspot.com/2009/11/exercicios-sobre-concordancia.html' title='Exercícios sobre concordância'/><author><name>Ana Cristina CPSPC</name><uri>http://www.blogger.com/profile/16015380175509703162</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://4.bp.blogspot.com/--QPLW3oxuqc/To5Ru1YwFpI/AAAAAAAAASM/y60SSo6JknA/s220/Imagem%2B_Facebook.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7894507496857849279.post-9106699301449632772</id><published>2009-10-24T13:48:00.003-02:00</published><updated>2009-10-24T14:13:03.497-02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='concordância verbal'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='concordância nominal'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='quiz'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='enquetes'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='respostas'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='concordância'/><title type='text'>Respostas das enquetes sobre concordância nominal + quiz sobre concordância verbal</title><content type='html'>&lt;strong&gt;&lt;span style="color:#3333ff;"&gt;Quiz indicado sobre Concordância Verbal&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www1.folha.uol.com.br/folha/fovest/quiz17.shtml"&gt;http://www1.folha.uol.com.br/folha/fovest/quiz17.shtml&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color:#3366ff;"&gt;&lt;strong&gt;Respostas das enquetes publicadas sobre concordância nominal:&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;I) Observe a concordância e assinale as alternativas erradas:&lt;br /&gt;1) Entrada proibida.&lt;br /&gt;2) É proibido entrada.&lt;br /&gt;3) A entrada é proibida.&lt;br /&gt;4) Entrada é proibido.&lt;br /&gt;&lt;span style="color:#ff0000;"&gt;5) Para quem a entrada é proibido?&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="color:#ff0000;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="color:#009900;"&gt;Comentário: Todas estão corretas, menos a última, porque há um determinante para a palavra entrada, que obrigaria a ser: Para quem a entrada é proibida?&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;II) As moças, estando &lt;span style="color:#ff0000;"&gt;SÓS&lt;/span&gt;, tiveram elas &lt;span style="color:#ff0000;"&gt;MESMAS &lt;/span&gt;, de tomar as providências que a situação exigia.&lt;br /&gt;&lt;span style="color:#33cc00;"&gt;Comentário : As moças estavam sós (sozinhas=adjetivo, portanto no plural).&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;III) Marque a alternativa cuja sequência preenche corretamente aas lacunas desse período:Muito &lt;span style="color:#ff0000;"&gt;OBRIGADA&lt;/span&gt;, disse ela.Vocês procederam &lt;span style="color:#ff0000;"&gt;CERTO,&lt;/span&gt; considerando meu ponto de vista e minha argumentação &lt;span style="color:#ff0000;"&gt;SENSATOS.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color:#33ff33;"&gt;Comentário: Vocês procederam certo (certo= advérbio, portanto invariável, ficando no singular).&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;IV) Assinale a frase incorreta, considerando a concordância do predicativo (do sujeito ou do objeto):&lt;br /&gt;&lt;span style="color:#ff0000;"&gt;Resposta : Tenho o réu e seu cúmplice como mentiroso.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color:#33cc00;"&gt;Comentário:Quando o adjetivo é um predicativo , ou seja, uma qualidade temporária, não se aplica a regra da concordância atrativa, indo para o plural neste caso.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color:#33cc00;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;V) O adjetivo não está corretamente empregado na concordância em:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color:#ff0000;"&gt;FIEL aos deveres PATERNAL e FRATERNAL, ambos silenciavam.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color:#33ff33;"&gt;Comentário: Ambos eram FIÉIS aos deveres... &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color:#33ff33;"&gt;Não se esqueça de que para cada adjetivo há um nome que comanda a concordância.&lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7894507496857849279-9106699301449632772?l=anacristinaportugues.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://anacristinaportugues.blogspot.com/feeds/9106699301449632772/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=7894507496857849279&amp;postID=9106699301449632772&amp;isPopup=true' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7894507496857849279/posts/default/9106699301449632772'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7894507496857849279/posts/default/9106699301449632772'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://anacristinaportugues.blogspot.com/2009/10/quiz-sobre-concordancia-verbal-httpwww1.html' title='Respostas das enquetes sobre concordância nominal + quiz sobre concordância verbal'/><author><name>Ana Cristina CPSPC</name><uri>http://www.blogger.com/profile/16015380175509703162</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://4.bp.blogspot.com/--QPLW3oxuqc/To5Ru1YwFpI/AAAAAAAAASM/y60SSo6JknA/s220/Imagem%2B_Facebook.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7894507496857849279.post-6775401640459186157</id><published>2009-10-17T22:25:00.004-03:00</published><updated>2009-10-17T22:31:30.856-03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='concordância verbal'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='plural'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='concordância'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='pronome de tratamento'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='sujeito composto'/><title type='text'>Vídeo aula sobre Concordância Verbal</title><content type='html'>Atualizações desta semana: assistam ao vídeo sobre concordância verbal (a ser trabalhada ao longo do mês de outubro). Na barra lateral, mais enquetes sobre concordância nominal.&lt;br /&gt;Beijos e bom fim de semana.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;object width="425" height="344"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/TM3iv1ASik8&amp;hl=pt-br&amp;fs=1&amp;"&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name="allowscriptaccess" value="always"&gt;&lt;/param&gt;&lt;embed src="http://www.youtube.com/v/TM3iv1ASik8&amp;hl=pt-br&amp;fs=1&amp;" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="344"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7894507496857849279-6775401640459186157?l=anacristinaportugues.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://anacristinaportugues.blogspot.com/feeds/6775401640459186157/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=7894507496857849279&amp;postID=6775401640459186157&amp;isPopup=true' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7894507496857849279/posts/default/6775401640459186157'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7894507496857849279/posts/default/6775401640459186157'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://anacristinaportugues.blogspot.com/2009/10/video-aula-sobre-concordancia-verbal.html' title='Vídeo aula sobre Concordância Verbal'/><author><name>Ana Cristina CPSPC</name><uri>http://www.blogger.com/profile/16015380175509703162</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://4.bp.blogspot.com/--QPLW3oxuqc/To5Ru1YwFpI/AAAAAAAAASM/y60SSo6JknA/s220/Imagem%2B_Facebook.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7894507496857849279.post-8279738134958202654</id><published>2009-10-10T13:33:00.008-03:00</published><updated>2009-10-17T22:18:53.423-03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='exercícios'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='enquete'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='debora kerr'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='concordância nominal'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='os inocentes'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='the innocents'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='jack clayton'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='testes'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='filme'/><title type='text'>Enquetes sobre concordância nominal + Os inocentes (DVD)</title><content type='html'>&lt;a href="http://3.bp.blogspot.com/_5QI6EGWrE9U/StC7AuyW6UI/AAAAAAAAAPo/Yhm1_LyzWHg/s1600-h/09135.jpg"&gt;&lt;img style="MARGIN: 0px 10px 10px 0px; WIDTH: 120px; FLOAT: left; HEIGHT: 170px; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5391014375196125506" border="0" alt="" src="http://3.bp.blogspot.com/_5QI6EGWrE9U/StC7AuyW6UI/AAAAAAAAAPo/Yhm1_LyzWHg/s320/09135.jpg" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;Pessoal ,&lt;br /&gt;Peço desculpas por não atualizar na sexta, como combinado. Ontem à tarde fui às compras e acho que peguei muito frio, hoje não estou passando bem.&lt;/div&gt;Elaborei algumas enquetes (ver lateral direita do blog) sobre concordância. Participem! Elas estarão disponíveis até 23/10, quando publicarei as respostas corretas e depois serão retiradas do ar.&lt;br /&gt;&lt;div&gt;Mas aproveitei para ver meu novo DVD de "Os inocentes" (versão de 1961, de Jack Clayton). Realmente põe a outra (versão dos anos 90, com Colin Firth), no chinelo. A interpretação de Debora Kerr (srta. Giddens, a preceptora) e Martin Stephens (Miles) são magníficas. Isso, sem mencionar a fotografia dramática que ressalta as cenas noturnas na casa (aí fica muito evidente mesmo que o diretor de "Os outros" se inspirou nesta obra).&lt;br /&gt;Estou pensando em exibir um dia à tarde, mas atenção: só para quem é corajoso! Vai que o Peter Quint nos observe pelo vidro fumê da porta do miniauditório! Vamos levar uns bons sustos juntos e discutir a(s) obra(s). Beijão e ótimo feriado.&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7894507496857849279-8279738134958202654?l=anacristinaportugues.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://anacristinaportugues.blogspot.com/feeds/8279738134958202654/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=7894507496857849279&amp;postID=8279738134958202654&amp;isPopup=true' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7894507496857849279/posts/default/8279738134958202654'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7894507496857849279/posts/default/8279738134958202654'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://anacristinaportugues.blogspot.com/2009/10/enquetes-sobre-concordancia-nominal.html' title='Enquetes sobre concordância nominal + Os inocentes (DVD)'/><author><name>Ana Cristina CPSPC</name><uri>http://www.blogger.com/profile/16015380175509703162</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://4.bp.blogspot.com/--QPLW3oxuqc/To5Ru1YwFpI/AAAAAAAAASM/y60SSo6JknA/s220/Imagem%2B_Facebook.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://3.bp.blogspot.com/_5QI6EGWrE9U/StC7AuyW6UI/AAAAAAAAAPo/Yhm1_LyzWHg/s72-c/09135.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7894507496857849279.post-969096255341370191</id><published>2009-10-06T15:35:00.004-03:00</published><updated>2009-10-06T15:48:57.808-03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='john waller'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='os inocentes'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='esporão de centeio'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='histeria'/><title type='text'>HISTERIA COLETIVA, MAIS UMA DOENÇA DA FÉ</title><content type='html'>Mais lenha na fogueira: o texto abaixo é um trecho de entrevista de John Waller à Revista Galileu (fev/2009). Fala sobre o famoso episódio de histeria coletiva que causou horror e pode ser "explicado" sob três aspectos: social, científico, espiritual. Infelizmente, sob o prisma espiritual, as pessoas presentes no tal surto coletivo foram tomadas como possuídas por algo que não se conseguia explicar.&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color:#ff0000;"&gt;                                                         &lt;/span&gt;&lt;span style="color:#ff0000;"&gt;  Erupções de histeria em massa continuam a acontecer&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;a href="http://2.bp.blogspot.com/_5QI6EGWrE9U/SsuOT7Sd7CI/AAAAAAAAAPg/C9ji67U0akU/s1600-h/danca-epidemia.jpg"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5389557852062739490" style="FLOAT: left; MARGIN: 0px 10px 10px 0px; WIDTH: 220px; CURSOR: hand; HEIGHT: 160px" alt="" src="http://2.bp.blogspot.com/_5QI6EGWrE9U/SsuOT7Sd7CI/AAAAAAAAAPg/C9ji67U0akU/s320/danca-epidemia.jpg" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;Historiador diz que epidemia de dança do século 16 revela os extremos aos quais a crença e a angústia podem nos levar&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Bizarro, mas real: ilustração reproduz epidemia de dança ocorrida na Europa na Idade Média&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Muito improvável. É assim que o historiador John Waller, da Universidade Estadual de Michigan, nos EUA, define seu próprio objeto de estudo. Em seu livro "A Time to Dance, a Time to Die" (Tempo de Dançar, Tempo de Morrer), recém-lançado nos EUA e ainda sem tradução para o português, ele relata uma epidemia de dança ocorrida no ano de 1518, na França, que tirou a vida de dezenas de pessoas.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Improvável, mas real. A "praga" começou com uma mulher, Frau Troffea, que saiu de casa num dia qualquer e pôs-se a dançar freneticamente, sem demonstrar nenhum sinal de alegria. De vez em quando, desmoronava, exausta, apenas para retomar seu movimento sinistro algumas horas depois. Após alguns dias, a mulher foi levada à força a um templo, com os sapatos encharcados de sangue. Mas o problema só cresceu: em pouco tempo, mais de 30 pessoas haviam tomado as ruas perpetuando o transe dançarino. Em pouco mais de um mês, já eram 400. Apesar de não haver um registro exato, estima-se que pouco mais de uma centena de pessoas morreram de exaustão. Pouco devastador, se compararmos a outras epidemias da Idade Média (a peste negra tirou a vida de cerca de 12 milhões de pessoas, quase um terço da população europeia da época). Mas muito mais bizarro.&lt;br /&gt;O historiador John Waller, da Universidade Estadual de Michigan, resolveu escrever o livro "A Time to Dance, a Time to Die" quando pesquisava síndromes culturais e se deparou com referências a pragas de dança na era medieval&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color:#33cc00;"&gt;Galileu:&lt;/span&gt; Por que você decidiu escrever um livro sobre a epidemia de Estrasburgo?&lt;br /&gt;&lt;span style="color:#ff6600;"&gt;John Waller&lt;/span&gt;: Estava pesquisando síndromes culturais, quando me deparei com referências a pragas de dança na era medieval. A princípio duvidei dos relatos: uma dança mortal parecia muito improvável. Mas, conforme cavava mais fundo, percebi que as evidências eram convincentes. Nesse ponto, já estava fisgado pela ideia de tentar explicar por que ela aconteceu. Ficou claro que esses eram exemplos poderosos da maneira pela qual o contexto cultural pode moldar a expressão do sofrimento psicológico. Sua importância para o presente está no que elas revelam sobre os extremos aos quais a crença e a angústia podem nos levar. Mas eles também podem melhorar nosso entendimento sobre o quão diferentemente os membros de culturas distintas respondem ao medo e ao sofrimento.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color:#33cc00;"&gt;Galileu&lt;/span&gt;: Você escreve que químicos potentes como o esporão do centeio (fungo que ataca o cereal e pode provocar alucinações e a doença ergotismo) não poderiam causar um movimento de longa duração. Por que muitos autores defendem o esporão como a razão das epidemias de dança?&lt;br /&gt;&lt;span style="color:#ff6600;"&gt;Waller&lt;/span&gt;: É curioso que a ideia ainda seja apresentada. Acho que isso acontece parcialmente devido a uma moda moderna de encontrar explicações biológicas simplórias. Especialistas consideram altamente improvável que, mesmo que o ergotismo fosse capaz de provocar a dança, as pessoas tenham respondido de maneira igual aos químicos psicotrópicos do esporão. De qualquer maneira, a manifestação mais comum do ergotismo é a restrição do fluxo sanguíneo nas extremidades, causando gangrena e morte. Se tivesse havido uma epidemia da doença em Estrasburgo, era de esperar que pelo menos uma parte significativa dos afetados morresse dessa maneira, mas não há nenhuma menção a esse fato.&lt;br /&gt;&lt;span style="color:#33cc00;"&gt;Galileu&lt;/span&gt;: Seu argumento é que a epidemia resultou de uma histeria devido à miséria, que se manifestou pela dança por causa do misticismo de uma sociedade que acreditava em conflitos cósmicos entre o bem e o mal. Qual o papel da dança nesse contexto?&lt;br /&gt;&lt;span style="color:#ff6600;"&gt;Waller&lt;/span&gt;: Os atingidos pela epidemia de 1518 ocupavam um ambiente de fé que aceitava a ameaça da praga divina, possessão ou feitiço. Eles não tinham a intenção de entrar em estados de transe, mas suas crenças sobrenaturais tornaram isso possível. Nessa área da Europa havia uma crença em uma praga de dança que podia ser enviada por São Vito. Apenas porque as pessoas já temiam esse santo foi possível que o seu estado histérico se manifestasse na forma de uma dança compulsiva e selvagem.&lt;br /&gt;&lt;span style="color:#33cc00;"&gt;Galileu&lt;/span&gt;: Você diz que o fim dessas epidemias está relacionado ao declínio da teologia medieval e ao início da modernidade. Mas você também afirma que a estrutura de nossos cérebros não mudou. Ainda estamos sujeitos a essas pragas?&lt;br /&gt;&lt;span style="color:#33cc00;"&gt;Waller&lt;/span&gt;: Erupções de histeria em massa continuam a acontecer até hoje. Na Europa, desde a metade dos anos 1700, esses eventos aconteceram em locais de administração "linha-dura" ou confinadores, como fábricas ou escolas. No presente, ainda há episódios dramáticos - embora raros e que não envolvam um estado de transe. Há também fenômenos aliados, que são abastecidos por medo e moldados por crenças populares. Nessa categoria eu colocaria epidemias de "koro", nas quais milhares de jovens se convencem de que seus pênis foram roubados ou retraídos para dentro de seus corpos sob o comando de agentes sobrenaturais malignos. Tem havido epidemias recorrentes de "koro" em partes da África e do Sudeste Asiático. &lt;/div&gt;&lt;div&gt; &lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;span style="color:#6600cc;"&gt;&lt;strong&gt;A dança não é a única forma de manifestação de histeria coletiva&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;Região do lago Tanganyika, Tanzânia, África, 1963. Diversas garotas, estudantes de um internato, começaram a alternar riso e choro histericamente. Em pouco tempo, 95 das 159 alunas tinham sido atingidas pela praga, e a escola teve que ser fechada. Mas enviar as meninas de volta para seus vilarejos não foi uma boa ideia: elas espalharam a epidemia para outras crianças.&lt;br /&gt;Alguns adultos também se contaminaram. Foram centenas de pessoas atingidas, que passavam cerca de uma semana rindo descontroladamente, seguido de períodos curtos de calmaria.&lt;br /&gt;Exames de sangue e análises microscópicas não apontaram uma causa biológica para a síndrome, que durou entre seis e oito meses. Mas o que mais chamou a atenção foi o fato de que a praga não atingiu adultos alfabetizados. "Aqueles que não possuíam uma forte crença sobrenatural estavam imunes", diz John Waller. Os investigadores do caso concluíram que a epidemia da Tanzânia foi semelhante às pragas de dança da Europa Medieval. No caso da Tanzânia, o contexto de mudanças que estavam ocorrendo graças à recém- conquistada independência da Grã-Bretanha pode ter influenciado no gatilho da epidemia.  &lt;/div&gt;&lt;div&gt; &lt;/div&gt;&lt;div&gt;(Galilileu, fev/2009, pags. 16, 17)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7894507496857849279-969096255341370191?l=anacristinaportugues.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://anacristinaportugues.blogspot.com/feeds/969096255341370191/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=7894507496857849279&amp;postID=969096255341370191&amp;isPopup=true' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7894507496857849279/posts/default/969096255341370191'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7894507496857849279/posts/default/969096255341370191'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://anacristinaportugues.blogspot.com/2009/10/histeria-coletiva-mais-uma-doenca-da-fe.html' title='HISTERIA COLETIVA, MAIS UMA DOENÇA DA FÉ'/><author><name>Ana Cristina CPSPC</name><uri>http://www.blogger.com/profile/16015380175509703162</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://4.bp.blogspot.com/--QPLW3oxuqc/To5Ru1YwFpI/AAAAAAAAASM/y60SSo6JknA/s220/Imagem%2B_Facebook.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://2.bp.blogspot.com/_5QI6EGWrE9U/SsuOT7Sd7CI/AAAAAAAAAPg/C9ji67U0akU/s72-c/danca-epidemia.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7894507496857849279.post-6766231747864099847</id><published>2009-10-06T15:17:00.005-03:00</published><updated>2009-10-06T15:22:20.936-03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='os inocentes'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='esquizofrenia'/><title type='text'>Há uma explicação científica para o comportamento da protagonista de "Os inocentes"?</title><content type='html'>Esquentando mais os debates sobre o livro "Os inocentes", assistam a este vídeo e tirem suas conclusões. Obviamente, as cenas de novela são insuficientes para retratar o problema , mas vale refletir sobre a possibilidade (apenas hipótese) de esquizofrenia da protagonista.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;object height="385" width="480"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/VkdtDSPo_68&amp;amp;hl=pt-br&amp;amp;fs=1&amp;amp;color1=0x402061&amp;amp;color2=0x9461ca"&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"&gt;&lt;param name="allowscriptaccess" value="always"&gt;&lt;embed src="http://www.youtube.com/v/VkdtDSPo_68&amp;hl=pt-br&amp;fs=1&amp;color1=0x402061&amp;color2=0x9461ca" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="480" height="385"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7894507496857849279-6766231747864099847?l=anacristinaportugues.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://anacristinaportugues.blogspot.com/feeds/6766231747864099847/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=7894507496857849279&amp;postID=6766231747864099847&amp;isPopup=true' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7894507496857849279/posts/default/6766231747864099847'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7894507496857849279/posts/default/6766231747864099847'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://anacristinaportugues.blogspot.com/2009/10/ha-uma-explicacao-cientifica-para-o.html' title='Há uma explicação científica para o comportamento da protagonista de &quot;Os inocentes&quot;?'/><author><name>Ana Cristina CPSPC</name><uri>http://www.blogger.com/profile/16015380175509703162</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://4.bp.blogspot.com/--QPLW3oxuqc/To5Ru1YwFpI/AAAAAAAAASM/y60SSo6JknA/s220/Imagem%2B_Facebook.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7894507496857849279.post-7556334717562916919</id><published>2009-10-03T01:40:00.006-03:00</published><updated>2009-10-03T02:15:24.997-03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='concordância nominal'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='orações adverbiais'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='quiz'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='conjunção'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='vícios de linguagem'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='dissertação'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='concordãncia'/><title type='text'>Novos quizes - Terceiro trimestre</title><content type='html'>Faça os quizes abaixo e verifique seus acertos.&lt;br /&gt;As questões podem ser selecionadas para as próximas avaliações! &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Concordância Nominal &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;http://www1.folha.uol.com.br/folha/interacao/quizfo08.shtml&lt;br /&gt;Conjunções&lt;br /&gt;http://www1.folha.uol.com.br/folha/fovest/quiz15.shtml&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Dissertação&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;http://www1.folha.uol.com.br/folha/interacao/quizfo10.shtml&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Dissertação 2&lt;br /&gt;http://www1.folha.uol.com.br/folha/interacao/quizfo11.shtml&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Orações subordinadas adverbiais&lt;br /&gt;http://www1.folha.uol.com.br/folha/interacao/quizfo23.shtml&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Vícios de linguagem&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;http://educacao.uol.com.br/quiz/quiz.jhtm?id=6085&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7894507496857849279-7556334717562916919?l=anacristinaportugues.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://anacristinaportugues.blogspot.com/feeds/7556334717562916919/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=7894507496857849279&amp;postID=7556334717562916919&amp;isPopup=true' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7894507496857849279/posts/default/7556334717562916919'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7894507496857849279/posts/default/7556334717562916919'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://anacristinaportugues.blogspot.com/2009/10/novos-quizes-terceiro-trimestre.html' title='Novos quizes - Terceiro trimestre'/><author><name>Ana Cristina CPSPC</name><uri>http://www.blogger.com/profile/16015380175509703162</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://4.bp.blogspot.com/--QPLW3oxuqc/To5Ru1YwFpI/AAAAAAAAASM/y60SSo6JknA/s220/Imagem%2B_Facebook.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7894507496857849279.post-7553648714309199348</id><published>2009-10-03T01:34:00.000-03:00</published><updated>2009-10-03T01:35:11.164-03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='concordância nominal'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='nossa língua portuguesa'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='pasquale'/><title type='text'>Nossa Língua Portuguesa - Concordância Nominal - parte II</title><content type='html'>&lt;object width="500" height="405"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/FbiyNra7OY8&amp;hl=pt-br&amp;fs=1&amp;color1=0x402061&amp;color2=0x9461ca&amp;border=1"&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name="allowscriptaccess" value="always"&gt;&lt;/param&gt;&lt;embed src="http://www.youtube.com/v/FbiyNra7OY8&amp;hl=pt-br&amp;fs=1&amp;color1=0x402061&amp;color2=0x9461ca&amp;border=1" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="500" height="405"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7894507496857849279-7553648714309199348?l=anacristinaportugues.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://anacristinaportugues.blogspot.com/feeds/7553648714309199348/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=7894507496857849279&amp;postID=7553648714309199348&amp;isPopup=true' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7894507496857849279/posts/default/7553648714309199348'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7894507496857849279/posts/default/7553648714309199348'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://anacristinaportugues.blogspot.com/2009/10/nossa-lingua-portuguesa-concordancia_03.html' title='Nossa Língua Portuguesa - Concordância Nominal - parte II'/><author><name>Ana Cristina CPSPC</name><uri>http://www.blogger.com/profile/16015380175509703162</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://4.bp.blogspot.com/--QPLW3oxuqc/To5Ru1YwFpI/AAAAAAAAASM/y60SSo6JknA/s220/Imagem%2B_Facebook.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7894507496857849279.post-1688575513259899070</id><published>2009-10-03T01:29:00.000-03:00</published><updated>2009-10-03T01:30:42.365-03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='concordância nominal'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='nossa língua portuguesa'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='pasquale'/><title type='text'>Nossa língua portuguesa - Concordância - parte I</title><content type='html'>Neste programa , Pasquale fala sobre a acentuação da palavra "quê" e sobre alguns casos de concordância nominal.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;object width="500" height="405"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/HoKpEYbKEH0&amp;hl=pt-br&amp;fs=1&amp;color1=0x402061&amp;color2=0x9461ca&amp;border=1"&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name="allowscriptaccess" value="always"&gt;&lt;/param&gt;&lt;embed src="http://www.youtube.com/v/HoKpEYbKEH0&amp;hl=pt-br&amp;fs=1&amp;color1=0x402061&amp;color2=0x9461ca&amp;border=1" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="500" height="405"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7894507496857849279-1688575513259899070?l=anacristinaportugues.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://anacristinaportugues.blogspot.com/feeds/1688575513259899070/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=7894507496857849279&amp;postID=1688575513259899070&amp;isPopup=true' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7894507496857849279/posts/default/1688575513259899070'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7894507496857849279/posts/default/1688575513259899070'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://anacristinaportugues.blogspot.com/2009/10/nossa-lingua-portuguesa-concordancia.html' title='Nossa língua portuguesa - Concordância - parte I'/><author><name>Ana Cristina CPSPC</name><uri>http://www.blogger.com/profile/16015380175509703162</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://4.bp.blogspot.com/--QPLW3oxuqc/To5Ru1YwFpI/AAAAAAAAASM/y60SSo6JknA/s220/Imagem%2B_Facebook.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7894507496857849279.post-3615166226449790349</id><published>2009-10-03T00:47:00.002-03:00</published><updated>2009-10-10T14:09:45.670-03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='os inocentes'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='the innocents'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='henry james'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='The turn of the screw'/><title type='text'>The turn of the screw - versão para TV, com Colin Firth</title><content type='html'>Colin Firth ficou mais conhecido como Mark Darcy, de "O diário de Bridget Jones' e interpreta o sr. de Bly  nesta adaptação para a TV britânica , dos anos 90.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;object width="480" height="385"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/rHAfklHvQcE&amp;hl=pt-br&amp;fs=1&amp;color1=0x402061&amp;color2=0x9461ca"&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name="allowscriptaccess" value="always"&gt;&lt;/param&gt;&lt;embed src="http://www.youtube.com/v/rHAfklHvQcE&amp;hl=pt-br&amp;fs=1&amp;color1=0x402061&amp;color2=0x9461ca" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="480" height="385"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7894507496857849279-3615166226449790349?l=anacristinaportugues.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://anacristinaportugues.blogspot.com/feeds/3615166226449790349/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=7894507496857849279&amp;postID=3615166226449790349&amp;isPopup=true' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7894507496857849279/posts/default/3615166226449790349'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7894507496857849279/posts/default/3615166226449790349'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://anacristinaportugues.blogspot.com/2009/10/turn-of-screw-versao-para-tv-com-colin.html' title='The turn of the screw - versão para TV, com Colin Firth'/><author><name>Ana Cristina CPSPC</name><uri>http://www.blogger.com/profile/16015380175509703162</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://4.bp.blogspot.com/--QPLW3oxuqc/To5Ru1YwFpI/AAAAAAAAASM/y60SSo6JknA/s220/Imagem%2B_Facebook.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7894507496857849279.post-4520048325392634682</id><published>2009-10-03T00:42:00.003-03:00</published><updated>2009-10-10T14:08:39.439-03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='debora kerr'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='os inocentes'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='the innocents'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='jack clayton'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='henry james'/><title type='text'>Os inocentes - Trailer da versão de 1961, com Debora Kerr</title><content type='html'>Montagem com fotos da produção de 1961 - The innocents.&lt;br /&gt;A canção  Willow Waly é perfeita , entremeando inocência, melancolia e um toque de "ghost story".&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;object width="480" height="385"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/_7XU6bpuNMw&amp;hl=pt-br&amp;fs=1&amp;color1=0x402061&amp;color2=0x9461ca"&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name="allowscriptaccess" value="always"&gt;&lt;/param&gt;&lt;embed src="http://www.youtube.com/v/_7XU6bpuNMw&amp;hl=pt-br&amp;fs=1&amp;color1=0x402061&amp;color2=0x9461ca" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="480" height="385"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7894507496857849279-4520048325392634682?l=anacristinaportugues.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://anacristinaportugues.blogspot.com/feeds/4520048325392634682/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=7894507496857849279&amp;postID=4520048325392634682&amp;isPopup=true' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7894507496857849279/posts/default/4520048325392634682'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7894507496857849279/posts/default/4520048325392634682'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://anacristinaportugues.blogspot.com/2009/10/os-inocentes-trailer-da-versao-de-1961.html' title='Os inocentes - Trailer da versão de 1961, com Debora Kerr'/><author><name>Ana Cristina CPSPC</name><uri>http://www.blogger.com/profile/16015380175509703162</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://4.bp.blogspot.com/--QPLW3oxuqc/To5Ru1YwFpI/AAAAAAAAASM/y60SSo6JknA/s220/Imagem%2B_Facebook.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7894507496857849279.post-5954296783109370754</id><published>2009-10-02T23:50:00.005-03:00</published><updated>2009-10-03T02:18:44.103-03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='concordância nominal'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='substantivo'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='adjetivo'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='sintaxe'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='concordãncia'/><title type='text'>Concordância nominal</title><content type='html'>A concordância nominal é assim chamada porque estabelece uma relação morfológica entre elementos tradicionalmente chamados "nomes" (adjetivos e substantivos)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color:#3333ff;"&gt;I - CONCORDÂNCIA DO ADJETIVO COM O SUBSTANTIVO&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color:#cc0000;"&gt;Regra geral: o adjetivo concorda em gênero e número com o substantivo. &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color:#993399;"&gt;1. Adjetivo posposto a dois ou mais substantivos:&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;a) o adjetivo concorda em gênero e número com o substantivo mais próximo se apenas a ele se refere: Lá estava o cavalo e a casa DESTELHADA.&lt;br /&gt;b) irá para o plural se sua referência se estender a todos; se todos os substantivos são do mesmo gênero, este será conservado: Aquele foi um beijo e um abraço DEMORADOS. Ela tem roupa e casa LIMPAS. / Pelé e Amarildo saíram CABISBAIXOS. Observação: se os gêneros são diferentes, receberá o adjetivo flexão masculina: Mulher e marido BRIGUENTOS devem ter paciência.&lt;br /&gt;c) o adjetivo concorda em gênero e número com o mais próximo: - quando os substantivos são sinônimos entre si: O furor e a raiva HUMANA podem matar. - quando os substantivos se alinham em gradação: A inteligência, o esforço, a dedicação EXTRAORDINÁRIA venceu tudo.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color:#6600cc;"&gt;2. Adjetivo anteposto a dois ou mais substantivos:&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;a) quase sempre concorda com o substantivo mais próximo em gênero e número: Escolheste MAU lugar e hora para falar no assunto. / AROMÁTICAS rosas e cravos adornam o jardim.&lt;br /&gt;b) se o adjetivo estiver anteposto a nomes próprios de pessoas ou a títulos, deverá ir para o plural: Muito nos ensinaram os GRANDES Machado de Assis e José de Alencar. / Os AFORTUNADOS embaixador dos Estados Unidos e primeira-ministra de Israel escaparam do atentado.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color:#ff0000;"&gt;II - CASOS ESPECIAIS&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color:#ff0000;"&gt;1. ANEXO - INCLUSO - LESO - MESMO - PRÓPRIO - QUITE - OBRIGADO&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Concordam com o substantivo a que se referem:&lt;br /&gt;ANEXO é adjetivo e, em consequência, concorda com o substantivo a que se relaciona em gênero e número. Exemplos:&lt;br /&gt;"... foi professor de Gramática, Geografia e História na escola ANEXA à militar." (Fausto Barreto)&lt;br /&gt;"Vão ANEXAS as palavras que lhe ouvi." (apud Cândido Jucá Filho)&lt;br /&gt;" ANEXA à presente, enviamos a relação das mercadorias."&lt;br /&gt;"No processo de compra, não estavam ANEXOS os orçamentos."&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Observação: Em anexo é expressão adverbial, invariável, e de largo uso, embora combatida por alguns autores.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;INCLUSO: vale a mesma observação a respeito de anexo. Exemplos:&lt;br /&gt;Remeto a V.S.as., INCLUSA nesta pasta, uma fotocópia do recibo.&lt;br /&gt;Remeto a V.S.as. o recibo INCLUSO nesta pasta.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;LESO é adjetivo e, como tal, flexiona-se.&lt;br /&gt;Exemplos: Cometeu crime de LESO-patriotismo.Ajudar esses espiões seria crime de LESA-pátria.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;MESMO:&lt;br /&gt;a) como adjetivo é variável e equivale a idêntico, igual, análogo. Exemplos:&lt;br /&gt;"Os fantasmas não fumam, porque poderiam fumar a si MESMOS." (Mário Quintana)Os alunos MESMOS organizaram o trabalho.&lt;br /&gt;"A viagem do sono nem sempre é a MESMA viagem." (Paulo Mendes Campos)&lt;br /&gt;"Percorrera aquela MESMA senda, aspirava aquele MESMO vapor que baixava denso do céu verde." (L.F. Telles)&lt;br /&gt;b) Como advérbio é invariável e corresponde a justamente, exatamente, ou ainda, até. Exemplos: "Você esperneia, revolta-se - adianta?&lt;br /&gt;MESMO sua revolta foi protocolada." (C.D.A.)&lt;br /&gt;"Livro raro, MESMO, é aquele que foi emprestado e foi devolvido." (Plínio Doyle)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Observação: Não se deve dizer: conosco mesmos ou convosco mesmos; o correto é: com nós mesmos e com vós mesmos.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Para os casos abaixo, vale a mesma observação a respeito de MESMO enquanto adjetivo. Exemplos:Eu PRÓPRIA conferi a carga, disse a secretária. / OBRIGADO, respondeu o chefe. / A esposa do chefe também não cansava de dizer OBRIGADA. / Estou QUITE com minhas dívidas. / Estamos QUITES com o serviço militar. (Obs.: forma do particípio passado do verbo quitar, flexiona-se em número)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color:#ff0000;"&gt;2. é PRECISO, é NECESSÁRIO, é BOM, é PROIBIDO e expressões equivalentes&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color:#ff0000;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color:#000000;"&gt;a) referindo&lt;/span&gt;-se a nomes sem elementos determinantes, essas expressões ficam invariáveis: É PRECISO força para trabalhar e estudar. / É NECESSÁRIO segurança para se viver bem. / É BOM plantação de erva-cidreira para afugentar formigas. / Água é BOM. / É PROIBIDO entrada de pessoas estranhas ao serviço.b) com nomes acompanhados de elemento determinante, essas expressões concordam com ele em gênero e número: SERIAM PRECISOS vários bombeiros para deter o incêndio. É NECESSÁRIA a tua compreensão. / É BOA a plantação de erva-cidreira para afugentar formigas. / A água é BOA para a saúde. / É PROIBIDA a entrada de animais. / "Não viu o letreiro: 'É expressamente PROIBIDA a entrada'?" (C. D. A.)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color:#cc0000;"&gt;3. Só - SÓS&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;a) Só (adjetivo) corresponde a sozinho, único, solitário e apresenta flexão de número, concordando com a palavra a que se refere. Exemplos: Eles estão SÓS. / "Outros estão SÓS, como tu, mas presos a uma inibição ou a uma disciplina." (C.D.A) / "...sabia cozinhar, arrumar a casa e servir com eficiência a senhor SÓ." (Fernando Sabino)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;b) Só (advérbio) corresponde a somente, unicamente, apenas e não se flexiona: é invariável. Exemplos: Ele SÓ falou bobagens. / "SÓ não sai de moda quem está nu." (Mário Quintana) / "Vende-se uma cama da casal usada uma noite SÓ." (Leon Eliachar).&lt;br /&gt;Observação: Existem as locuções a só e a sós, esta mais freqüente, equivalente a sem companhia: é invariável. Exemplos: Eles ficaram a sós/ O casal ficará a sós. / " - Amigo João Brandão - disse pausadamente o homem quando ficaram a sós..." (C.D.A)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color:#ff0000;"&gt;4. BASTANTE(s) pode ser&lt;/span&gt;:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;a) bastante = advérbio de intensidade: é invariável. Ele ficou BASTANTE preocupado / Os pós-graduandos estudam BASTANTE.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;b) bastante = pronome indefinido (= muitos) - flexiona-se Naquela classe há BASTANTES rapazes.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color:#ff0000;"&gt;5. MEIO&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color:#ff0000;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color:#000000;"&gt;a) meio&lt;/span&gt; = advérbio de intensidade: é invariável. Ando MEIO distraída ultimamente. / "Sentava calado, com a cara MEIO triste, um ar sério." (Rubem Braga) / Existem maridos que são MEIO surdos: sempre que suas mulheres lhes pedem 50 eles só ouvem 25." (Leon Eliachar)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;b) meio = numeral (= metade): flexiona-se.É MEIO dia e MEIA. (meia hora) Ele comeu MEIO bolo sozinho.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color:#cc0000;"&gt;6. MENOS - ALERTA - PSEUDO &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color:#cc0000;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color:#000000;"&gt;São sempre&lt;/span&gt; invariáveis.&lt;br /&gt;Na classe, há MENOS moças que rapazes. / Mais amor e MENOS confiança./ "Devora-se a infeliz mísera gente: E sempre reduzida a MENOS terra." (Santa Rita Durão) / "A cidade, aliás, está parecendo mais civilizada: com MENOS gente, MENOS carros, dir-se-ia mais habitável..." (Cláudio Abramo)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;ALERTA, segundo Antenor Nascentes, trata-se de uma interjeição militar; era um grito que se proferia à aproximação do inimigo. José Pedro Machado confirma a informação. Logo, por ter valor interjectivo, permanece invariável. Outros o consideram advérbio (em estado de prontidão) e, assim, também, permanece invariável. Exemplos:"Antes ouvido a revolta da cidade, estiverão mais ALERTA." (apud José Pedro Machado - texto arcaico) / "Duas sentinelas sempre ALERTA." (Alencar apud Cândido Jucá Filho) / Na porta dos bancos, os seguranças ficam ALERTA.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Trata-se de PSEUDO-especialistas.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;*Jorge Viana de Moraes é professor universitário em cursos de graduação e pós-graduação na área de Letras. Atualmente, mestrando em Língua Portuguesa e Filologia pela Universidade de São Paulo.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7894507496857849279-5954296783109370754?l=anacristinaportugues.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://anacristinaportugues.blogspot.com/feeds/5954296783109370754/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=7894507496857849279&amp;postID=5954296783109370754&amp;isPopup=true' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7894507496857849279/posts/default/5954296783109370754'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7894507496857849279/posts/default/5954296783109370754'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://anacristinaportugues.blogspot.com/2009/10/concordancia-nominal.html' title='Concordância nominal'/><author><name>Ana Cristina CPSPC</name><uri>http://www.blogger.com/profile/16015380175509703162</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://4.bp.blogspot.com/--QPLW3oxuqc/To5Ru1YwFpI/AAAAAAAAASM/y60SSo6JknA/s220/Imagem%2B_Facebook.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7894507496857849279.post-8024915352970227405</id><published>2009-09-18T20:21:00.001-03:00</published><updated>2009-09-18T20:23:03.453-03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='solecismo'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='desvios'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='erros'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='vícios'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='figuras de linguagem'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='barbarismo'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='pleonasmo'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='cacófato'/><title type='text'>Vícios de Linguagem x Telemarketing</title><content type='html'>Vídeo que faz parte da série "O sistema", com Selton Mello e Graziella Moretto.&lt;br /&gt;Muito bom!&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;object width="500" height="405"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/KJseoedxnDE&amp;hl=pt-br&amp;fs=1&amp;color1=0x402061&amp;color2=0x9461ca&amp;border=1"&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name="allowscriptaccess" value="always"&gt;&lt;/param&gt;&lt;embed src="http://www.youtube.com/v/KJseoedxnDE&amp;hl=pt-br&amp;fs=1&amp;color1=0x402061&amp;color2=0x9461ca&amp;border=1" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="500" height="405"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7894507496857849279-8024915352970227405?l=anacristinaportugues.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://anacristinaportugues.blogspot.com/feeds/8024915352970227405/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=7894507496857849279&amp;postID=8024915352970227405&amp;isPopup=true' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7894507496857849279/posts/default/8024915352970227405'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7894507496857849279/posts/default/8024915352970227405'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://anacristinaportugues.blogspot.com/2009/09/vicios-de-linguagem-x-telemarketing.html' title='Vícios de Linguagem x Telemarketing'/><author><name>Ana Cristina CPSPC</name><uri>http://www.blogger.com/profile/16015380175509703162</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://4.bp.blogspot.com/--QPLW3oxuqc/To5Ru1YwFpI/AAAAAAAAASM/y60SSo6JknA/s220/Imagem%2B_Facebook.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7894507496857849279.post-3038867848714563731</id><published>2009-09-18T20:04:00.003-03:00</published><updated>2009-09-18T20:15:13.658-03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='solecismo'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='desvios'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='erros'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='vícios'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='figuras de linguagem'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='barbarismo'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='pleonasmo'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='arcaísmo'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='cacófato'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='eco'/><title type='text'>Vícios de linguagem</title><content type='html'>&lt;a href="http://4.bp.blogspot.com/_5QI6EGWrE9U/SrQT-NjBrNI/AAAAAAAAALE/UL28FTDczZ8/s1600-h/ambiguidade6.bmp"&gt;&lt;img style="MARGIN: 0px 10px 10px 0px; WIDTH: 132px; FLOAT: left; HEIGHT: 200px; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5382949414123973842" border="0" alt="" src="http://4.bp.blogspot.com/_5QI6EGWrE9U/SrQT-NjBrNI/AAAAAAAAALE/UL28FTDczZ8/s200/ambiguidade6.bmp" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;span style="color:#3333ff;"&gt;Vícios de Linguagem&lt;/span&gt; são alterações defeituosas das normas da língua padrão, provocadas por ignorância, descuido ou descaso por parte do falante.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Os vícios de linguagem se classificam em:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color:#009900;"&gt;I) Barbarismo&lt;/span&gt;: desvio da norma quanto à:&lt;br /&gt;- grafia: proesa em vez de proeza;&lt;br /&gt;- pronúncia: incrustrar em vez de incrustar;&lt;br /&gt;- morfologia: cidadões em vez de cidadãos;&lt;br /&gt;- semântica: Ele comprimentou o tio (em vez de cumprimentou).&lt;br /&gt;- todas as formas de estrangeirismo são consideradas, por diversos autores, barbarismo. Ex: weekend em vez de fim de semana.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color:#009900;"&gt;II) Arcaísmo:&lt;/span&gt; &lt;span style="font-size:+0;"&gt;emprego de&lt;/span&gt; palavras ou estruturas antigas que deixaram de ser usadas. Ex: Vossa Mercê em vez de você.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color:#009900;"&gt;III) Solecismo:&lt;/span&gt; erros de sintaxe contra as normas de concordância, de regência ou de colocação.&lt;br /&gt;- concordância: Sobrou muitas vagas (em vez de sobraram).&lt;br /&gt;- regência: Hoje assistiremos o filme (em vez de ao filme).&lt;br /&gt;- colocação: Me empresta o carro? (em vez de empresta-me)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color:#009900;"&gt;IV) Ambiguidade:&lt;/span&gt; ocorre quando uma frase causa duplo sentido de interpretação. Ex: O ladrão matou o policial dentro de sua casa. (na casa do ladrão ou do policial?).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color:#009900;"&gt;V) Cacófato:&lt;/span&gt; refere-se ao mau som que resulta na união de duas ou mais palavras no interior da frase. Ex: Nun&lt;span style="color:#ff0000;"&gt;ca&lt;/span&gt; &lt;span style="color:#ff0000;"&gt;gas&lt;/span&gt;ta com o que não é necessário.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color:#009900;"&gt;VI) Eco:&lt;/span&gt; ocorrência de terminações iguais. Ex: Ladrão que rouba ladrão tem cem anos de perdão.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color:#009900;"&gt;VII) Pleonasmo:&lt;/span&gt; redundância desnecessária de informação. Ex: Está na hora de entrarmos pra dentro.&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;a href="http://www.mundoeducacao.com.br/gramatica/vicios-linguagem.htm"&gt;http://www.mundoeducacao.com.br/gramatica/vicios-linguagem.htm&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7894507496857849279-3038867848714563731?l=anacristinaportugues.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://anacristinaportugues.blogspot.com/feeds/3038867848714563731/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=7894507496857849279&amp;postID=3038867848714563731&amp;isPopup=true' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7894507496857849279/posts/default/3038867848714563731'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7894507496857849279/posts/default/3038867848714563731'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://anacristinaportugues.blogspot.com/2009/09/vicios-de-linguagem.html' title='Vícios de linguagem'/><author><name>Ana Cristina CPSPC</name><uri>http://www.blogger.com/profile/16015380175509703162</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://4.bp.blogspot.com/--QPLW3oxuqc/To5Ru1YwFpI/AAAAAAAAASM/y60SSo6JknA/s220/Imagem%2B_Facebook.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://4.bp.blogspot.com/_5QI6EGWrE9U/SrQT-NjBrNI/AAAAAAAAALE/UL28FTDczZ8/s72-c/ambiguidade6.bmp' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7894507496857849279.post-8476281297693335475</id><published>2009-09-11T21:00:00.004-03:00</published><updated>2009-09-11T21:08:58.848-03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Uol Educação'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='exercícios'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='orações adverbiais'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='quiz'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='orações subordinadas'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='testes'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='classificação'/><title type='text'>Exercícios sobre orações subordinadas adverbiais</title><content type='html'>I. CLASSIFIQUE AS ORAÇÕES DESTACADAS:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;1. “Ficou ali , &lt;span style="color:#009900;"&gt;até que as sombras foram tomando conta das coisas&lt;/span&gt;”.&lt;br /&gt;2 &lt;span style="color:#009900;"&gt;“Como falavam muito alto&lt;/span&gt;, as pessoas se entendiam facilmente”.&lt;br /&gt;3. “Continuaria a sustentar a Mocinha, &lt;span style="color:#009900;"&gt;contanto que ela procedesse direito&lt;/span&gt;, vivesse calma na gaiola e na moral.” (G. Ramos)&lt;br /&gt;4. &lt;span style="color:#009900;"&gt;À proporção que a escavação descia&lt;/span&gt;, a unidade ia-se acabando aos poucos.&lt;br /&gt;5. &lt;span style="color:#009900;"&gt;Como não sabia falar direito&lt;/span&gt;, ia balbuciando expressões complicadas.&lt;br /&gt;6 Fez-lhe sinal &lt;span style="color:#009900;"&gt;que se calasse.&lt;/span&gt; &lt;a href="http://1.bp.blogspot.com/_5QI6EGWrE9U/SqrmJUprKDI/AAAAAAAAAK0/P0vi-6XWmto/s1600-h/tempo%2520de%2520estudo.gif"&gt;&lt;img style="MARGIN: 0px 0px 10px 10px; WIDTH: 200px; FLOAT: right; HEIGHT: 122px; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5380365752684193842" border="0" alt="" src="http://1.bp.blogspot.com/_5QI6EGWrE9U/SqrmJUprKDI/AAAAAAAAAK0/P0vi-6XWmto/s200/tempo%2520de%2520estudo.gif" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;7. &lt;span style="color:#009900;"&gt;Como estava triste&lt;/span&gt;, isolou-se do grupo.&lt;br /&gt;8. Tudo saiu&lt;span style="color:#009900;"&gt; conforme havíamos previsto.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;9. O lavrador volta para casa &lt;span style="color:#009900;"&gt;quando o sol se põe.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;10. O investigador foi mais esperto &lt;span style="color:#009900;"&gt;que o ladrão.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;11. Mentiram para mim, &lt;span style="color:#009900;"&gt;como pude constatar. &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;12. Semeie hoje &lt;span style="color:#009900;"&gt;para que colha bons frutos no amanhã&lt;/span&gt; .&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;II - Link com testes online :&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www1.folha.uol.com.br/folha/interacao/quizfo15.shtml"&gt;http://www1.folha.uol.com.br/folha/interacao/quizfo15.shtml&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Bom trabalho!&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7894507496857849279-8476281297693335475?l=anacristinaportugues.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://anacristinaportugues.blogspot.com/feeds/8476281297693335475/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=7894507496857849279&amp;postID=8476281297693335475&amp;isPopup=true' title='5 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7894507496857849279/posts/default/8476281297693335475'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7894507496857849279/posts/default/8476281297693335475'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://anacristinaportugues.blogspot.com/2009/09/exercicios-sobre-oracoes-subordinadas.html' title='Exercícios sobre orações subordinadas adverbiais'/><author><name>Ana Cristina CPSPC</name><uri>http://www.blogger.com/profile/16015380175509703162</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://4.bp.blogspot.com/--QPLW3oxuqc/To5Ru1YwFpI/AAAAAAAAASM/y60SSo6JknA/s220/Imagem%2B_Facebook.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://1.bp.blogspot.com/_5QI6EGWrE9U/SqrmJUprKDI/AAAAAAAAAK0/P0vi-6XWmto/s72-c/tempo%2520de%2520estudo.gif' height='72' width='72'/><thr:total>5</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7894507496857849279.post-8896076923257960652</id><published>2009-09-11T20:32:00.004-03:00</published><updated>2009-09-18T20:03:05.114-03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='adverbiais'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='orações subordinadas'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='classificação'/><title type='text'>Orações subordinadas adverbiais</title><content type='html'>Uma oração é considerada subordinada adverbial quando se encaixa na oração principal, funcionando como adjunto adverbial. São introduzidas pelas conjunções subordinativas e classificadas de acordo com as circunstâncias que exprimem.&lt;br /&gt;Podem ser: causais, comparativas, concessivas, condicionais, conformativas, consecutivas, finais, proporcionais e temporais.&lt;br /&gt;-&lt;span style="color:#000099;"&gt; causais:&lt;/span&gt; indicam a causa da ação expressa na oração principal. As conjunções causais são: porque, visto que, como, uma vez que, posto que, etc. Ex: A cidade foi alagada porque o rio transbordou.&lt;br /&gt;&lt;span style="color:#000099;"&gt;- consecutivas&lt;/span&gt;: indicam uma conseqüência do fato referido na oração principal. As conjunções consecutivas são: que (precedido de tal, tão, tanto, tamanho), de sorte que, de modo que, etc. Ex: A casa custava tão cara que ela desistiu da compra.&lt;br /&gt;&lt;span style="color:#000099;"&gt;- condicionais:&lt;/span&gt; expressam uma circunstância de condição com relação ao predicado da oração principal. As conjunções condicionais são: se, caso, desde que, contanto que, sem que, etc. Ex: Deixe um recado se você não me encontrar em casa.&lt;br /&gt;&lt;span style="color:#000099;"&gt;- concessivas&lt;/span&gt;: indicam um fato contrário ao referido na oração principal. As conjunções concessivas são: embora, a menos que, se bem que, ainda que, conquanto que, etc. Ex: Embora tudo tenha sido cuidadosamente planejado, ocorreram vários imprevistos.&lt;br /&gt;&lt;span style="color:#000099;"&gt;- conformativas&lt;/span&gt;: indicam conformidade em relação à ação expressa pelo verbo da oração principal. As conjunções conformativas são: conforme, consoante, como, segundo, etc. Ex: Tudo ocorreu como estava previsto.&lt;br /&gt;-&lt;span style="color:#000099;"&gt; comparativas&lt;/span&gt;: são aquelas que expressam uma comparação com um dos termos da oração principal. As conjunções comparativas são: como, que, do que, etc. Ex: Ele tem estudado como um obstinado (estuda).&lt;br /&gt;-&lt;span style="color:#3333ff;"&gt; finais&lt;/span&gt;: exprimem a intenção, o objetivo do que se declara na oração principal. As conjunções finais são: para que, a fim de que, que, porque, etc. Ex: Sentei-me na primeira fila, a fim de que pudesse ouvir melhor.&lt;br /&gt;-&lt;span style="color:#000099;"&gt; temporais:&lt;/span&gt; demarca em que tempo ocorreu o processo expresso pelo verbo da oração principal. As conjunções finais são: para que, a fim de que, que, Ex: Eu me sinto segura assim que fecho a porta da minha casa.&lt;br /&gt;&lt;span style="color:#000099;"&gt;- proporcionais&lt;/span&gt;: expressam uma idéia de proporcionalidade relativamente ao fato referido na oração principal. As conjunções proporcionais são: à medida que, à proporção que, quanto mais...tanto mais, quanto mais...tanto menos, etc. Ex: Quanto menos trabalho, tanto menos vontade tenho de trabalhar.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Algumas &lt;span style="color:#cc0000;"&gt;orações subordinadas adverbiais&lt;/span&gt; podem apresentar-se na &lt;span style="color:#cc0000;"&gt;forma reduzida&lt;/span&gt;, com o verbo no infinitivo, no gerúndio ou no particípio. São:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;- causais: Impedido de entrar, ficou irado.&lt;br /&gt;- concessivas: Ministrou duas aulas, mesmo estando doente.&lt;br /&gt;- condicionais: Não faça o exercício sem reler a proposta.&lt;br /&gt;- consecutivas: Não podia olhar a foto sem chorar.&lt;br /&gt;- finais: Vestiu-se de preto para chamar a minha atenção.&lt;br /&gt;- temporais: Terminando a leitura, passe-me o texto.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Fonte: &lt;a href="http://www.mundoeducacao.com.br/gramatica/oracao-subordinada-adverbial.htm"&gt;http://www.mundoeducacao.com.br/gramatica/oracao-subordinada-adverbial.htm&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7894507496857849279-8896076923257960652?l=anacristinaportugues.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://anacristinaportugues.blogspot.com/feeds/8896076923257960652/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=7894507496857849279&amp;postID=8896076923257960652&amp;isPopup=true' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7894507496857849279/posts/default/8896076923257960652'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7894507496857849279/posts/default/8896076923257960652'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://anacristinaportugues.blogspot.com/2009/09/oracoes-subordinadas-adverbiais.html' title='Orações subordinadas adverbiais'/><author><name>Ana Cristina CPSPC</name><uri>http://www.blogger.com/profile/16015380175509703162</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://4.bp.blogspot.com/--QPLW3oxuqc/To5Ru1YwFpI/AAAAAAAAASM/y60SSo6JknA/s220/Imagem%2B_Facebook.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7894507496857849279.post-2033070612660627704</id><published>2009-06-26T23:28:00.010-03:00</published><updated>2009-08-07T16:33:46.804-03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Histórias sobre ética'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='charges'/><title type='text'>Charges X Histórias sobre ética</title><content type='html'>Pessoal, estou postando uma versão diferente que achei no Youtube, com slides diferentes dos que exibi em aula. Vale a reflexão sobre os aspectos que nos tornam mais solidários, humanos ou desumanos, solitários, engraçados, tristes, enfim...&lt;br /&gt;Espero que gostem (e que consigam relacionar com a proposta do livro Histórias sobre ética).&lt;br /&gt;Beijos e bom fim de semana.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;object width="445" height="364"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/oHevVAUY4Po&amp;amp;hl=pt-br&amp;amp;fs=1&amp;amp;rel=0&amp;amp;color1=0x402061&amp;amp;color2=0x9461ca&amp;amp;border=1"&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"&gt;&lt;param name="allowscriptaccess" value="always"&gt;&lt;embed src="http://www.youtube.com/v/oHevVAUY4Po&amp;hl=pt-br&amp;fs=1&amp;rel=0&amp;color1=0x402061&amp;color2=0x9461ca&amp;border=1" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="500" height="405"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7894507496857849279-2033070612660627704?l=anacristinaportugues.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://anacristinaportugues.blogspot.com/feeds/2033070612660627704/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=7894507496857849279&amp;postID=2033070612660627704&amp;isPopup=true' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7894507496857849279/posts/default/2033070612660627704'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7894507496857849279/posts/default/2033070612660627704'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://anacristinaportugues.blogspot.com/2009/06/charges-x-historias-sobre-etica_26.html' title='Charges X Histórias sobre ética'/><author><name>Ana Cristina CPSPC</name><uri>http://www.blogger.com/profile/16015380175509703162</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://4.bp.blogspot.com/--QPLW3oxuqc/To5Ru1YwFpI/AAAAAAAAASM/y60SSo6JknA/s220/Imagem%2B_Facebook.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7894507496857849279.post-2889832049658755829</id><published>2009-06-26T09:40:00.008-03:00</published><updated>2009-08-07T16:33:23.374-03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='crítica'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Histórias sobre ética'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='contos'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='trabalho'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='sinopse'/><title type='text'>Atividade sobre o livro Histórias sobre ética : SOMENTE PARA 9º A e 9º B (aulas de OPT)</title><content type='html'>Nesta segunda parte do trabalho, vamos analisar os sete contos restantes (já lemos "O lobo e o cordeiro", "Conto de escola", "A casa de bonecas" e "Os gatos pardos da noite".&lt;br /&gt;Siga o roteiro abaixo para elaborar o seu trabalho de análise crítica ,portanto pessoal, intransferível, entenderam?&lt;br /&gt;1) O trabalho deve conter capa com identificação completa do aluno.&lt;br /&gt;2) Pode ser digitado (fonte Arial 12 - margens 3 cm - inferior e superior e 2 cm - laterais).&lt;br /&gt;3) &lt;span style="color:#33cc00;"&gt;Deve ser entregue pessoalmente na primeira aula de OPT de agosto ou entregue via email n&lt;/span&gt;o seguinte endereço &lt;a href="mailto:anacristina.cpspc@gmail.com"&gt;anacristina.cpspc@gmail.com&lt;/a&gt;. &lt;span style="color:#ff0000;"&gt;Não aceitarei trabalhos atrasados&lt;/span&gt; , tendo em vista o longo prazo dado.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;4) Conteúdo:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;a) Contos, sinopse e crítica.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Elabore uma tabela com as três colunas acima, informando o nome do conto e o autor (coluna 1), a sinopse (coluna 2) e a sua crítica (coluna 3). Note que é importante não só dizer se gostou ou não, mas relacionar os contos com a realidade.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;b) Uma das atividades abaixo:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;I -Escolha uma das histórias e reconte sob outro foco narrativo. Exemplo: "Antes do baile verde" poderia ser narrada pelo pai doente.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;II - Escolha um outro conto e faça uma interpretação usando outra forma de expressão: Exemplo: uma colagem sobre o conto "Os gatos pardos da noite" ou um desenho sobre "Paloma", uma poesia sobre "Conversa de comadres". Use a sua criatividade e peça a ajuda da educadora de artes, se necessário.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7894507496857849279-2889832049658755829?l=anacristinaportugues.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://anacristinaportugues.blogspot.com/feeds/2889832049658755829/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=7894507496857849279&amp;postID=2889832049658755829&amp;isPopup=true' title='6 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7894507496857849279/posts/default/2889832049658755829'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7894507496857849279/posts/default/2889832049658755829'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://anacristinaportugues.blogspot.com/2009/06/atividade-sobre-o-livro-historias-sobre.html' title='Atividade sobre o livro Histórias sobre ética : SOMENTE PARA 9º A e 9º B (aulas de OPT)'/><author><name>Ana Cristina CPSPC</name><uri>http://www.blogger.com/profile/16015380175509703162</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://4.bp.blogspot.com/--QPLW3oxuqc/To5Ru1YwFpI/AAAAAAAAASM/y60SSo6JknA/s220/Imagem%2B_Facebook.jpg'/></author><thr:total>6</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7894507496857849279.post-1339637759640560455</id><published>2009-06-19T22:37:00.006-03:00</published><updated>2010-03-11T06:55:20.452-03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='exercícios'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='download'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Scribd'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='substantivas'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='orações subordinadas'/><title type='text'>Exercícios sobre Orações subordinadas substantivas</title><content type='html'>&lt;a href="http://4.bp.blogspot.com/_5QI6EGWrE9U/SjxD_i3LhRI/AAAAAAAAAH8/GC9Q0tr0wCk/s1600-h/viciado-computador.jpg"&gt;&lt;img style="MARGIN: 0px 0px 10px 10px; WIDTH: 160px; FLOAT: right; HEIGHT: 226px; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5349225216378373394" border="0" alt="" src="http://4.bp.blogspot.com/_5QI6EGWrE9U/SjxD_i3LhRI/AAAAAAAAAH8/GC9Q0tr0wCk/s320/viciado-computador.jpg" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;a href="http://3.bp.blogspot.com/_5QI6EGWrE9U/SjxC9WGPZjI/AAAAAAAAAH0/iB25jvmAwbY/s1600-h/livros.jpg"&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;O link abaixo leva ao site do &lt;span style="color:#00cccc;"&gt;&lt;strong&gt;Scribd,&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt; onde armazeno alguns documentos online. É um recurso muito útil, pois nos permite compartilhar e exibir documentos com muita facilidade.&lt;br /&gt;Você tem a opção de fazer o download do documento ou enviá-lo por e-mail e , se quiser, imprimi-lo.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;As respostas dos exercícios serão publicadas também no Scribd no sábado, 13/03/2010(após as 15h). Acompanhe as atualizações do blog .&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.scribd.com/doc/16600731/Exerciciossubstantivas"&gt;http://www.scribd.com/doc/16600731/Exerciciossubstantivas&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7894507496857849279-1339637759640560455?l=anacristinaportugues.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://anacristinaportugues.blogspot.com/feeds/1339637759640560455/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=7894507496857849279&amp;postID=1339637759640560455&amp;isPopup=true' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7894507496857849279/posts/default/1339637759640560455'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7894507496857849279/posts/default/1339637759640560455'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://anacristinaportugues.blogspot.com/2009/06/o-link-abaixo-leva-ao-site-do-scribd.html' title='Exercícios sobre Orações subordinadas substantivas'/><author><name>Ana Cristina CPSPC</name><uri>http://www.blogger.com/profile/16015380175509703162</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://4.bp.blogspot.com/--QPLW3oxuqc/To5Ru1YwFpI/AAAAAAAAASM/y60SSo6JknA/s220/Imagem%2B_Facebook.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://4.bp.blogspot.com/_5QI6EGWrE9U/SjxD_i3LhRI/AAAAAAAAAH8/GC9Q0tr0wCk/s72-c/viciado-computador.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7894507496857849279.post-516370342830544544</id><published>2009-06-19T19:42:00.009-03:00</published><updated>2009-08-07T16:31:08.799-03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='oxímoro'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='figuras'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='figuras de linguagem'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='paradoxo'/><title type='text'>Paradoxos</title><content type='html'>&lt;a href="http://4.bp.blogspot.com/_5QI6EGWrE9U/SjwWjT4w2PI/AAAAAAAAAHk/Iu3Ol9bStJo/s1600-h/fracassado.jpg"&gt;&lt;img style="TEXT-ALIGN: center; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 275px; DISPLAY: block; HEIGHT: 320px; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5349175253298895090" border="0" alt="" src="http://4.bp.blogspot.com/_5QI6EGWrE9U/SjwWjT4w2PI/AAAAAAAAAHk/Iu3Ol9bStJo/s320/fracassado.jpg" /&gt;&lt;/a&gt; Veja as duas charges , exemplificando &lt;span style="color:#009900;"&gt;os paradoxos.&lt;/span&gt; Na primeira, somos levados a refletir sobre os dois conceitos: fracasso e sucesso. Na verdade, quem é o fracassado? A imagem é contraditória com o título que descreve os dois personagens. Na segunda, o estranhamento é causado pelo fato do homem pedir ajuda a Deus para poder negar Sua existência. &lt;div&gt;&lt;div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;a href="http://1.bp.blogspot.com/_5QI6EGWrE9U/SjwU4nxQe8I/AAAAAAAAAHU/SoCyxgRKW3c/s1600-h/charge-ateismo-600.jpg"&gt;&lt;img style="TEXT-ALIGN: center; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 320px; DISPLAY: block; HEIGHT: 239px; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5349173420390120386" border="0" alt="" src="http://1.bp.blogspot.com/_5QI6EGWrE9U/SjwU4nxQe8I/AAAAAAAAAHU/SoCyxgRKW3c/s320/charge-ateismo-600.jpg" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7894507496857849279-516370342830544544?l=anacristinaportugues.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://anacristinaportugues.blogspot.com/feeds/516370342830544544/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=7894507496857849279&amp;postID=516370342830544544&amp;isPopup=true' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7894507496857849279/posts/default/516370342830544544'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7894507496857849279/posts/default/516370342830544544'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://anacristinaportugues.blogspot.com/2009/06/paradoxo.html' title='Paradoxos'/><author><name>Ana Cristina CPSPC</name><uri>http://www.blogger.com/profile/16015380175509703162</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://4.bp.blogspot.com/--QPLW3oxuqc/To5Ru1YwFpI/AAAAAAAAASM/y60SSo6JknA/s220/Imagem%2B_Facebook.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://4.bp.blogspot.com/_5QI6EGWrE9U/SjwWjT4w2PI/AAAAAAAAAHk/Iu3Ol9bStJo/s72-c/fracassado.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7894507496857849279.post-3616838233061119610</id><published>2009-06-13T00:26:00.001-03:00</published><updated>2009-08-07T16:30:23.811-03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='eufemismo'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='figuras'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='figuras de linguagem'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='charge'/><title type='text'>Eufemismo x crise econômica</title><content type='html'>&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://4.bp.blogspot.com/_5QI6EGWrE9U/SjMePwVPvHI/AAAAAAAAAG0/ggxWgzBxm1s/s1600-h/Eufemismo.bmp"&gt;&lt;img style="TEXT-ALIGN: center; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 320px; DISPLAY: block; HEIGHT: 234px; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5346650438639795314" border="0" alt="" src="http://4.bp.blogspot.com/_5QI6EGWrE9U/SjMePwVPvHI/AAAAAAAAAG0/ggxWgzBxm1s/s320/Eufemismo.bmp" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7894507496857849279-3616838233061119610?l=anacristinaportugues.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://anacristinaportugues.blogspot.com/feeds/3616838233061119610/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=7894507496857849279&amp;postID=3616838233061119610&amp;isPopup=true' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7894507496857849279/posts/default/3616838233061119610'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7894507496857849279/posts/default/3616838233061119610'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://anacristinaportugues.blogspot.com/2009/06/eufemismo-x-crise-economica.html' title='Eufemismo x crise econômica'/><author><name>Ana Cristina CPSPC</name><uri>http://www.blogger.com/profile/16015380175509703162</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://4.bp.blogspot.com/--QPLW3oxuqc/To5Ru1YwFpI/AAAAAAAAASM/y60SSo6JknA/s220/Imagem%2B_Facebook.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://4.bp.blogspot.com/_5QI6EGWrE9U/SjMePwVPvHI/AAAAAAAAAG0/ggxWgzBxm1s/s72-c/Eufemismo.bmp' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7894507496857849279.post-4972232881404174418</id><published>2009-06-12T20:43:00.010-03:00</published><updated>2009-08-07T16:29:29.373-03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Uol Educação'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='quiz'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='quizzes'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='links'/><title type='text'>Uol Educação - quizzes</title><content type='html'>O Site www.educacao.uol.com.br é uma ótima fonte de estudo não só de língua portuguesa, mas de todas as disciplinas. Preparado por especialistas, o site contém matérias, quizzes , simulados que podem ajudá-lo a estudar melhor.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Abaixo, dois links interessantes:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Figuras de Linguagem&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://educacao.uol.com.br/quiz/quiz.jhtm?id=4901"&gt;http://educacao.uol.com.br/quiz/quiz.jhtm?id=4901&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Orações subordinadas substantivas&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www1.folha.uol.com.br/folha/interacao/quizfo13.shtml"&gt;http://www1.folha.uol.com.br/folha/interacao/quizfo13.shtml&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7894507496857849279-4972232881404174418?l=anacristinaportugues.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://anacristinaportugues.blogspot.com/feeds/4972232881404174418/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=7894507496857849279&amp;postID=4972232881404174418&amp;isPopup=true' title='2 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7894507496857849279/posts/default/4972232881404174418'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7894507496857849279/posts/default/4972232881404174418'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://anacristinaportugues.blogspot.com/2009/06/uol-educacao.html' title='Uol Educação - quizzes'/><author><name>Ana Cristina CPSPC</name><uri>http://www.blogger.com/profile/16015380175509703162</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://4.bp.blogspot.com/--QPLW3oxuqc/To5Ru1YwFpI/AAAAAAAAASM/y60SSo6JknA/s220/Imagem%2B_Facebook.jpg'/></author><thr:total>2</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7894507496857849279.post-6163400748869588366</id><published>2009-06-12T20:18:00.002-03:00</published><updated>2009-08-07T16:29:00.550-03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='período composto'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='substantivas'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='subordinação'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='orações subordinadas'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='classificação'/><title type='text'>Orações subordinadas substantivas</title><content type='html'>&lt;div style="TEXT-ALIGN: left; WIDTH: 425px" id="__ss_1576098"&gt;&lt;a style="MARGIN: 12px 0px 3px; DISPLAY: block; FONT: 14px Helvetica,Arial,Sans-serif; TEXT-DECORATION: underline" title="Orações Subordinadas" href="http://www.slideshare.net/mrs.annabel.lee/oraes-subordinadas-1576098?type=powerpoint"&gt;Orações Subordinadas&lt;/a&gt;&lt;object style="MARGIN: 0px" width="425" height="355"&gt;&lt;param name="movie" value="http://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayer2.swf?doc=oraessubordinadas-090612181548-phpapp01&amp;amp;stripped_title=oraes-subordinadas-1576098"&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"&gt;&lt;param name="allowScriptAccess" value="always"&gt;&lt;embed src="http://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayer2.swf?doc=oraessubordinadas-090612181548-phpapp01&amp;stripped_title=oraes-subordinadas-1576098" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="355"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;div style="FONT-FAMILY: tahoma,arial; HEIGHT: 26px; FONT-SIZE: 11px; PADDING-TOP: 2px"&gt;View more &lt;a style="TEXT-DECORATION: underline" href="http://www.slideshare.net/"&gt;OpenOffice presentations&lt;/a&gt; from &lt;a style="TEXT-DECORATION: underline" href="http://www.slideshare.net/mrs.annabel.lee"&gt;mrs.annabel.lee&lt;/a&gt;.&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7894507496857849279-6163400748869588366?l=anacristinaportugues.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://anacristinaportugues.blogspot.com/feeds/6163400748869588366/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=7894507496857849279&amp;postID=6163400748869588366&amp;isPopup=true' title='4 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7894507496857849279/posts/default/6163400748869588366'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7894507496857849279/posts/default/6163400748869588366'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://anacristinaportugues.blogspot.com/2009/06/oracoes-subordinadas-substantivas.html' title='Orações subordinadas substantivas'/><author><name>Ana Cristina CPSPC</name><uri>http://www.blogger.com/profile/16015380175509703162</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://4.bp.blogspot.com/--QPLW3oxuqc/To5Ru1YwFpI/AAAAAAAAASM/y60SSo6JknA/s220/Imagem%2B_Facebook.jpg'/></author><thr:total>4</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7894507496857849279.post-6170885892034723709</id><published>2009-06-10T06:13:00.000-03:00</published><updated>2009-06-10T06:14:36.230-03:00</updated><title type='text'>Personificação ou prosopopeia</title><content type='html'>&lt;span&gt;A personificação ou prosopeia  é uma figura de estilo que consiste em atribuir a objetos inanimados ou seres irracionais sentimentos ou ações próprias dos seres humanos.&lt;br /&gt;Dizer "está um dia triste" implica a atribuição de um sentimento a uma entidade que, de fato, nunca poderá estar triste mas cujas características (céu nublado, frio, etc) poderão conotar tristeza para o ser humano.&lt;br /&gt;Nas fábulas, a personificação toma um sentido simbólico, onde a atribuição de determinadas características humanas a seres irracionais segue determinadas regras determinadas pelo contexto sócio-cultural do autor: os leões passam a ser corajosos (ou fanfarrões, como na fábula do leão e do rato, de La Fontaine); as raposas tornam-se astutas (ou desdenhosas); as características dos materiais passam a conotar o caráter humano ou o seu estatuto em termos de poder (forte ou frágil, como na fábula da panela de ferro e da panela de barro).&lt;br /&gt;É uma figura de estilo freqüentemente utilizada na literatura infanto-juvenil, ao permitir rasgos de fantasia que a literatura para adultos nem sempre permite, ainda que a ela recorra frequentemente (por exemplo, no realismo mágico sul-americano ou em contos e novelas como em O Gato Malhado e a Andorinha Sinhá de Jorge Amado ou História de uma Gaivota e do Gato que a ensinou a voar, de Luis Sepúlveda - que funcionam como fábulas modernas e que, tal como em O Pequeno Príncipe, de Antoine de Saint-Exupéry, esbatem as fronteiras entre o que é literatura para adultos ou literatura para crianças).&lt;br /&gt;Exemplos de personificação:&lt;br /&gt;"O Gato disse ao Pássaro que tinha uma asa partida."&lt;br /&gt;"O Vento suspirou e o Sol também."&lt;br /&gt;"A Cadeira começou a gritar com a Mesa."&lt;br /&gt;"O Sol amanheceu triste e escondido."&lt;br /&gt;"A Bomba atômica é triste, Coisa mais triste não há Quando cai, cai sem vontade" (Vinícius de Morais)&lt;br /&gt;" A lua beijava a face do lago adormecido "&lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7894507496857849279-6170885892034723709?l=anacristinaportugues.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://anacristinaportugues.blogspot.com/feeds/6170885892034723709/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=7894507496857849279&amp;postID=6170885892034723709&amp;isPopup=true' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7894507496857849279/posts/default/6170885892034723709'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7894507496857849279/posts/default/6170885892034723709'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://anacristinaportugues.blogspot.com/2009/06/personificacao-ou-prosopopeia.html' title='Personificação ou prosopopeia'/><author><name>Ana Cristina CPSPC</name><uri>http://www.blogger.com/profile/16015380175509703162</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://4.bp.blogspot.com/--QPLW3oxuqc/To5Ru1YwFpI/AAAAAAAAASM/y60SSo6JknA/s220/Imagem%2B_Facebook.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7894507496857849279.post-7919476008499658813</id><published>2009-06-10T06:12:00.002-03:00</published><updated>2009-08-07T16:28:00.523-03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='personificação'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='prosopopéia'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='exercícios'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='figuras'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='metáfora'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='comparação metafórica'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='símile'/><title type='text'>Exercícios : metáfora, comparação e personificação</title><content type='html'>EXERCÍCIO DE APLICAÇÃO&lt;br /&gt;Identificar as figuras de estilo patentes nas expressões que se seguem:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;A guerra é um monstro devorador. (____________________)&lt;br /&gt;A paixão é como um fogo. (__________________)&lt;br /&gt;O mar é a mais larga estrada…(____________________)&lt;br /&gt;Santarém é um livro de pedra. (____________________)&lt;br /&gt;Hoje o vento levantou-se zangado. (____________________)&lt;br /&gt;Ao longe, a carrinha lembrava um percevejo sobre quatro rodas. (_______________)&lt;br /&gt;A formiga recusou aceder ao pedido da cigarra. (____________________)&lt;br /&gt;Os seus cabelos pareciam fios de ouro…(____________________)&lt;br /&gt;Tem o coração duro como uma rocha. (____________________)&lt;br /&gt;Os frutos desta árvore são doces como o mel. (__________________)&lt;br /&gt;Os teus olhos são duas pérolas. (____________________)&lt;br /&gt;As rãs do charco tagarelavam umas com as outras. (___________________)&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7894507496857849279-7919476008499658813?l=anacristinaportugues.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://anacristinaportugues.blogspot.com/feeds/7919476008499658813/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=7894507496857849279&amp;postID=7919476008499658813&amp;isPopup=true' title='2 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7894507496857849279/posts/default/7919476008499658813'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7894507496857849279/posts/default/7919476008499658813'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://anacristinaportugues.blogspot.com/2009/06/exercicios-metafora-comparacao-e.html' title='Exercícios : metáfora, comparação e personificação'/><author><name>Ana Cristina CPSPC</name><uri>http://www.blogger.com/profile/16015380175509703162</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://4.bp.blogspot.com/--QPLW3oxuqc/To5Ru1YwFpI/AAAAAAAAASM/y60SSo6JknA/s220/Imagem%2B_Facebook.jpg'/></author><thr:total>2</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7894507496857849279.post-1021491303121995041</id><published>2009-06-10T06:03:00.002-03:00</published><updated>2009-08-07T16:27:21.028-03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='poesia'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='figuras'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='metáfora'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='comparação metafórica'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='símile'/><title type='text'>Metáfora e comparação metafórica</title><content type='html'>Metáfora é a figura de palavra em que um termo substitui outro em vista de uma relação de semelhança entre os elementos que esses termos designam. Essa semelhança é resultado da imaginação, da subjetividade de quem cria a metáfora.&lt;br /&gt;A metáfora também pode ser entendida como uma comparação abreviada, em que o conectivo comparativo não está expresso, mas subentendido. Na comparação metafórica (ou símile), um elemento A é comparado a um elemento B através de um conectivo comparativo (como, assim como, que nem, qual, feito etc. ). Muitas vezes a comparação metafórica traz expressa no próprio enunciado a qualidade comum aos dois elementos:&lt;br /&gt;Esta criança é forte como um touro . elemento A qualidade comum conectivo elemento B Já na metáfora, a qualidade comum e o conectivo comparativo não são expressos e a semelhança entre os elementos A e B passa a ser puramente mental: Do ponto de vista lógico, a criança é uma criança, e um touro é um touro. Uma criança jamais será um touro. Mas a criança é teria a sua força comparada á de um touro.&lt;br /&gt;Veja o exemplo: “O tempo é uma cadeira ao sol, e nada mais”(Carlos Drummond de Andrade) A associação do tempo a uma cadeira ao sol é puramente subjetiva. Cabe ao leitor completar o sentido de tal associação, a partir da sua sensibilidade, da sua experiência. Essa metáfora, portanto, pode ser compreendida das mais diferentes formas. Isso não quer dizer que ela possa ser interpretada de qualquer jeito, mas que a compreensão dela é flexível, ampla.&lt;br /&gt;Observe a transformação de comparações metafóricas (ou símiles) em metáforas: O Sr. Vivaldo é esperto como uma raposa. (comparação metafórica) O Sr. Vivaldo é uma raposa. (metáfora) A vida é fugaz como chuva de verão. (comparação metafórica) A vida é chuva de verão. (metáfora) Nesse último exemplo, o elemento A (as mangueiras está sendo comparado ao elemento B (intermináveis serpentes), pois há uma semelhança no modo como ambos se põem em relação ao chão. Os galhos da mangueira, por serem baixos e tortuosos, lembram intermináveis serpentes Na linguagem cotidiana, deparamo-nos com inúmeras expressões como: cheque-borracha cheque-caubói voto-camarão manga-espada manga-coração-de-boi. Nos exemplos já vistos, fica bastante claro o porquê existência de metáforas.&lt;br /&gt;Diante de fatos e coisas novas, que não fazem parte da sua experiência, o homem tem a tendência de associar esses fatos e essas coisas a outros fatos e coisas que ele já conhece. Em vez de criar um novo nome para o peixe, ele o associa um objeto da sua experiência (espada) e passa a denominá-lo peixe-espada. O mesmo acontece com peixe-boi, peixe-zebra, peixe-pedra, etc. (Se quiser fazer uma experiência, abra o dicionário na palavra "peixe" e verá quantas expressões são formadas a parti desse processo . ) Muitos verbos também são utilizados no sentido metafórico. Quando dizemos que determinada pessoa "é difícil de engolir", não estamos cogitando a possibilidade de colocar essa pessoa estômago adentro. Associamos o ato de engolir (ingerir algo, colocar algo para dentro) ao ato de aceitar, suportar, agüentar, em suma, conviver. Alguns outros exemplos: A vergonha queimava-lhe o rosto. As suas palavras cortaram o silêncio. O relógio pingava as horas, uma a uma, vagarosa mente. Ela se levantou e fuzilou-me com o olhar. Meu coração ruminava o ódio. Até agora, vimos apenas casos de palavras que assumiam um sentido metafórico.&lt;br /&gt;No entanto, existem expressões inteiras (e até textos inteiros) que têm sentido metafórico, como: ter o rei na barriga: ser orgulhoso, metido saltar de banda: cair fora, omitir-se pôr minhocas na cabeça : pensar em bobagens , pensar em tolices dar um sorriso amarelo: sorrir sem graça tudo azul: tudo bem ir para o olho da rua: ser despedido, ser mandado embora Como se pode perceber, a metáfora afasta-se do raciocínio lógico, objetivo. A associação depende da subjetividade de quem cria a metáfora, estabelecendo uma outra lógica, a lógica da sensibilidade.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7894507496857849279-1021491303121995041?l=anacristinaportugues.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://anacristinaportugues.blogspot.com/feeds/1021491303121995041/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=7894507496857849279&amp;postID=1021491303121995041&amp;isPopup=true' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7894507496857849279/posts/default/1021491303121995041'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7894507496857849279/posts/default/1021491303121995041'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://anacristinaportugues.blogspot.com/2009/06/metafora-e-comparacao-metaforica.html' title='Metáfora e comparação metafórica'/><author><name>Ana Cristina CPSPC</name><uri>http://www.blogger.com/profile/16015380175509703162</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://4.bp.blogspot.com/--QPLW3oxuqc/To5Ru1YwFpI/AAAAAAAAASM/y60SSo6JknA/s220/Imagem%2B_Facebook.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7894507496857849279.post-6491251626945990</id><published>2009-06-10T05:53:00.003-03:00</published><updated>2009-08-07T16:26:55.637-03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='figuras'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='metonímia'/><title type='text'>Metonímia</title><content type='html'>Português: Metonímia é um dos mais férteis recursos de estilo&lt;br /&gt;&lt;a href="http://bn.uol.com.br/event.ng/Type=click&amp;amp;FlightID=67963&amp;amp;AdID=180366&amp;amp;TargetID=600&amp;amp;ASeg=&amp;amp;AMod=&amp;amp;Segments=131,138,385,396,439,500,544,552,566,866,1303,1451,2254,2407,2414,2695,2848,2871,2890,2937,3165,3172,3173,3680,4215,4307,4367,4591,4622,5609,5929,6221,6345,6544,6593,6674,6726,6746,6747,6759,6813,6814&amp;amp;Targets=435,6444,600,7460,8549,883,2481,3070,3337,4361,5187,7418,8342,8524&amp;amp;Values=31,51,60,83,100,110,150,200,209,211,346,349,356,359,382,390,421,442,484,714,958,998,1039,2348&amp;amp;RawValues=&amp;amp;Redirect=http://www.lfg.com.br/public_html/staticpages/index.php%3Fpage%3D20090601173535677" target="_blank"&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;Chamamos metonímia à figura de linguagem que, diferentemente da metáfora (esta construída sobre uma base comparativa), se organiza em relações de contigüidade. Por exemplo, ao dizer que uma moça é uma flor, temos uma metáfora --é a comparação implícita que nos permite transferir a ela as qualidades da flor.&lt;br /&gt;A metonímia, por sua vez, nem sempre é percebida como uma estratégia de estilo, pois algumas das construções em que aparece pertencem à linguagem comum.Se alguém diz que toma "duas conchas" de sopa, imaginamos que a pessoa ingira não as conchas, mas o seu conteúdo. Ocorre o mesmo em "tomar uma taça de vinho" e, por extensão, em "ver duas horas de TV".Expressões como "o pão de cada dia" e "o leite das crianças" substituem o alimento como um todo. O mesmo ocorre em "tomar café da manhã", em que o café é apenas um dos itens da refeição matinal e, às vezes, nem o é.&lt;br /&gt;Como se vê, tomar a parte pelo todo é uma das formas mais comuns de construir metonímias: "ter bocas para alimentar", "como dizem as más línguas" ou as expressões "sem-teto" e "auxílio-paletó" são alguns exemplos.Mas não é só no dia-a-dia que a metonímia aparece.&lt;br /&gt;A figura também é empregada para produzir belos efeitos de estilo. É o que nos comprova a letra de "Viola Enluarada", conhecida canção de Marcos Valle e de Paulo Sergio Valle: "A mão que toca um violão/ Se for preciso, faz a guerra/ (...) / A voz que canta uma canção/ se for preciso, canta um hino/ (...) / O mesmo pé que dança um samba/ se for preciso, vai à luta (..)". A letra de "Mucuripe", de Belchior e de Fagner, também traz uma metonímia: "As velas do Mucuripe / vão sair para pescar (...)".É ainda o recurso usado por Gregório de Matos, poeta brasileiro, no poema "Buscando a Cristo", em que, em seu apelo a Jesus, constrói uma seqüência de metonímias: "A vós correndo vou, braços sagrados, (...)/ A vós, divinos olhos, (...)/ A vós, pregados pés, (...)/ A vós, cabeça baixa, (...)."Recurso de estilo de grande fertilidade, é ainda a metonímia, agora numa seqüência gradativa, que aparece nestes versos de Drummond: "É puro carnaval, loucura mansa, a reboar no canto de mil bocas, de dez mil, de trinta mil, de cem mil bocas (...)".&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Thaís Nicoleti de Camargo - consultora de língua portuguesa da Folha.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7894507496857849279-6491251626945990?l=anacristinaportugues.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://anacristinaportugues.blogspot.com/feeds/6491251626945990/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=7894507496857849279&amp;postID=6491251626945990&amp;isPopup=true' title='1 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7894507496857849279/posts/default/6491251626945990'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7894507496857849279/posts/default/6491251626945990'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://anacristinaportugues.blogspot.com/2009/06/metonimia.html' title='Metonímia'/><author><name>Ana Cristina CPSPC</name><uri>http://www.blogger.com/profile/16015380175509703162</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://4.bp.blogspot.com/--QPLW3oxuqc/To5Ru1YwFpI/AAAAAAAAASM/y60SSo6JknA/s220/Imagem%2B_Facebook.jpg'/></author><thr:total>1</thr:total></entry></feed>
