Exercícios sobre Homônimos e Parônimos 7C

EXERCÍCIOS DE VERIFICAÇÃO 

 Preencha os claros com a palavra conveniente:

01. O flautista deu um __________________ em Curitiba (conserto/concerto)

02. Antes disso, mandou fazer um _________________ em sua flauta (conserto/concerto)

03. O aluno revelou, pelo teste, grande ________________ artístico (censo/senso)

04. O Prefeito ___________________ o pedido do contribuinte (deferiu/diferiu)

05. Os povos __________________ entre si nos usos e costumes (diferem/deferem)

06. O perigo é__________________ (iminente/eminente)

07. Cidadãos __________________ antecederam-me neste cargo.(eminentes/iminentes)

08. A Câmara ___________________ o mandato do Prefeito (caçou/cassou)

09. Ovos _________________ não prejudicam a saúde (cozidos/cosidos)

10. Foi preso em _________________ (flagrante/fragrante)

11. Foi multado porque _________________ as leis de trânsito (infligiu/infringiu)

12. . Em que ________________ você  trabalha? (sessão/seção)

13. Foi proibido o _________________ de animais silvestres (tráfego/tráfico)

14. Estes são os pontos ________________ (cardeais/cardiais)

15. Quando foi realizado o último __________________? (senso/censo)

16. No Brasil,  há _____________  social.(descriminação/discriminação)

17. O ônibus tem 42 ___________________ (acentos/assentos)

18. Para impedir a corrente de ar, José __________ a porta. (serrou/

    cerrou)

19.. Agi com muita __________ (descrição/discrição)

20. A __________ do terreno foi feita para os herdeiros. (cessão/sessão)

21. O filme será exibido  na  __________ das dezoito horas. (sessão/seção)

22. A __________ d e eletrônicos  fica no terceiro andar.  (cessão/sessão/seção)

Palavras homônimas e parônimas

Palavras de significados distintos com pronúncia e grafia semelhantes

Homônimos e parônimos são elementos que são estudados dentro do estudo da semântica. A semântica estuda os significados de uma palavra, frase ou expressão dentro de um contexto.

As palavras que são homônimas e parônimas são aquelas que se constituem de igualdade ou semelhança na fonologia e grafia, mas possuem significados totalmente diferentes.

Pode-se dizer também que essas palavras homônimas e parônimas estabelecem uma relação de paronímia ou homonímia entre elas. 

Homônimos e Parônimos são características estabelecidas para as palavras que podem ou não ter a mesma sonoridade e a mesma escrita, mas seus sentidos são distintos.

Os Homônimos e Parônimos são estudados dentro da semântica. (Foto: Educa Mais Brasil)

Homônimas e parônimas: palavras homônimas

As palavras homônimas são aquelas que possuem significados diferentes, mas são parecidas ou iguais tanto na escrita quanto na pronúncia. 

A palavras homônimas são subdivididas em:

• Palavras homófonas

• Palavras homógrafas

• Palavras perfeitas

Palavras homófonas

Com significados completamente diferentes, assim como a escrita, as palavras homófonas são aquelas que possuem a sonoridade igual.

Exemplos:

• Apressar (tornar mais rápido) e apreçar (definir o preço);

• Caçar (perseguir, capturar) e cassar (anular, invalidar);

• Cauda (rabo) e calda (líquido doce);

• Cerrar (fechar, terminar) e serrar (cortar com serra);

• Cinto (acessório para as calças) e sinto (verbo sentir);

• Extrato (registro bancário, polpa) e estrato (camada);

• Noz (fruto da nogueira) e nós (pronome pessoal);

• Passo (passada, etapa, verbo passar) e paço (palácio);

• Tachado (classificado, considerado) e taxado (tributado, tabelado);

• Vaso (recipiente) e vazo (verbo vazar).

Exemplos em frases:

Traz ou trás

• Traz o almoço, por favor!

• Ela escondeu na parte de trás do armário.

Cem e sem

• Ela não tem cem reais?

• A minha professora está sem vontade de ensinar Homônimos e Parônimos.

Senso/censo

• Ela tem um ótimo senso de humor!

• O Instituto levantou um censo sobre a quantidade de palavras homônimas e parônimas.

Palavras homógrafas 

Constituída de distintos significados, assim como a sonoridade, as palavras homógrafas são aquelas que apresentam a mesma grafia.

Exemplos:

• Apoio (suporte) e apoio (verbo apoiar);

• Boto (golfinho) e boto (verbo botar);

• Choro (pranto) e choro (verbo chorar);

• Colher (talher) e colher (apanhar);

• Começo (princípio) e começo (verbo começar);

• Cor (coloração) e cor (memória);

• Coro (coral) e coro (verbo corar);

• Corte (palácio) e corte (golpe);

• Governo (ministério) e governo (verbo governar);

• Molho (caldo) e molho (verbo molhar);

• Sede (vontade de beber) e sede (matriz);

• Sobre (acerca de) e sobre (verbo sobrar);

• Torre (construção elevada) e torre (verbo torrar).

Exemplos em frases:

Colher (ô) e colher (ó)

• Preciso de uma colher para misturar o arroz.
• Ela foi colher as verduras da horta.

Apoio (ô) e apoio (ó)
• Muito obrigada pelo seu apoio.
• Claro que eu apoio essa causa!

Sobre (ô) e sobre (ó)
• Você está conversando sobre Homônimos e Parônimos?
• Quero que sobre tempo para estudar Homônimos e Parônimos.

Homônimos Perfeitos

Homônimos perfeitos ou palavras perfeitas possuem os significados diferentes, mas a escrita e sonoridade são iguais.

Exemplos:

• Arma (instrumento de luta ou defesa) e arma (verbo armar);

• Caminho (itinerário) e caminho (verbo caminhar);

• Cedo (com antecedência) e cedo (verbo ceder);

• Manga (fruto da mangueira) e manga (parte da camisa);

• Mato (bosque) e mato (verbo matar);

• Leve (com pouco peso) e leve (verbo levar);

• Morro (monte) e morro (verbo morrer);

• Caça (presa) e caça (verbo caçar);

• Canto (ângulo, esquina, recanto) e canto (verbo cantar);

• Rio (curso de água) e rio (verbo rir);

• São (saudável) e são (verbo ser);

• Verão (estação do ano) e verão (verbo ver).

Palavras como rio, leve e gelo são 

homônimos perfeitos. (Foto: Freepik)

Exemplos de algumas frases:

Livro

• Ela está lendo um livro didático que fala sobre Homônimos e Parônimos.

• Eu te livro da acusação de estar planejando algo.

Corte

• O menino precisa cuidar desse corte/ferimento. 

• Comprei esse corte de roupa que estava na promoção.

• Criança não pode usar faca! É melhor que um adulto corte.

Apontar

• Ele deve apontar tudo que o professor falar sobre Homônimos e Parônimos.

• Ela devia apontar o lápis antes de escrever.

• É feio apontar com o dedo os defeitos das pessoas.

Homônimos e parônimos: palavras parônimas

As palavras parônimas se constituem de significados diferentes, mas são possuem a sonoridade e a grafia iguais ou parecidas.

Infligir / Infringir

• O juiz infligirá uma multa muito alta a todos condutores que avançarem o sinal. (Aplicar)

• Ele infringiu as leis de trânsito, por isso foi multado. (Transgredir)

Imigrar / Emigrar

• A família real portuguesa imigrou para o Brasil. (Entrada num novo país)

• A família real portuguesa emigrou de Portugal. (Saída do seu país)

Fluvial / Pluvial

• É muito alto o índice de precipitação numa floresta pluvial. (Relativo a chuva)

• As pessoas podem usar diariamente transportes fluviais. (Relativo a rio)

Discriminar / Descriminar

• Ela se sentiu discriminada por ser impedida de entrar na loja. (Diferenciar, segregar)

• Em muitos países se discute sobre descriminar o uso de drogas. (Descriminalizar, inocentar)

Delatar / Dilatar

•    Um dos alunos da turma delatou o colega que não cumpriu as condutas do colégio. (Denunciar)

•    O estômago pode dilatar quando a pessoa come demais. (Alargar, estender)

Dirigente / Diligente

• O dirigente da companhia explicou aos seus funcionários o que eram homônimos e parônimos. (Pessoa que dirige, gere)

• A professora de português é mais diligente em explicar sobre homônimos e parônimos. (Expedito, aplicada)

Imergir / Emergir

• Os bombeiros estão tentando impedir este carro de imergir ainda mais para dentro do rio. (Mergulhar)

• Os mergulhadores irão emergir após descobriram o que aconteceu no fundo do mar. (Vir à tona)

Homônimos e parônimos: exemplos de palavras parônimas

• Apreender (capturar, assimilar) / Aprender (tomar conhecimento);

• Costumar (ter o hábito, o costume de) / Acostumar (habituar-se, adaptar-se);

• Cumprimento (saudação) / Comprimento (extensão);

• Dispensa (ato de dispensar) / Despensa (local onde se guardam mantimentos);

• Espavorido (apavorado) / Esbaforido (ofegante, apressado);

• Estadia (permanência temporária em um lugar) / Estada (permanência em um lugar);

• Fragrante (perfumado) / Flagrante (evidente);

• Fuzil (arma de fogo / Fusível (aquilo que funde);

• Mandato (procuração) / Mandado (ordem judicial);

• Pião (brinquedo de madeira) / Peão (peça de xadrez, quem lida com boi);

• Suar (transpirar) / Soar (produzir som);

https://www.educamaisbrasil.com.br/enem/lingua-portuguesa/homonimos-e-paronimos

Atividade sobre Modalizadores do Discurso 8ABC

Brutalidade não pode ser reação à cantada 
Jairo Bouer

INFELIZMENTE, em menos de um mês tenho que voltar ao tema da violência gratuita, face aos incidentes que aconteceram em plena avenida Paulista, quando um grupo de quatro menores e um garoto de 19, todos de classe média e teoricamente "educados", agrediram outros jovens.

A coluna está sendo escrita um dia após os agressores terem sido liberados pelas autoridades responsáveis. Há indícios (segundo a própria polícia) de que a motivação para alguns dos ataques no dia 14 tenha sido a homofobia.

A defesa alega que não houve homofobia, mas uma simples briga de jovens, talvez motivada por um suposto flerte de um dos garotos que foi agredido. Os agredidos e outras testemunhas negam que houve qualquer tipo de contato anterior e dizem que os agressores já chegaram batendo.

Vamos supor que houve uma briga que nasceu de uma cantada. Desde quando a forma de se reagir a qualquer tipo de cantada, vindo ela de homens ou de mulheres, é uma agressão brutal? Cinco garotos atacando um jovem sozinho é uma simples briga? Na melhor das hipóteses, é pura covardia. Na pior, é um ato preconceituoso e bárbaro.

Não dá para admitir tal comportamento como sendo natural, um rito de passagem, agressividade normal de meninos, necessidade de afirmação frente ao grupo e falta de limites colocados pelos pais, entre outras alegações. É uma selvageria inadmissível e, para isso, existe lei, julgamento e eventuais responsabilizações.

Tendo a achar que a melhor maneira de aprender é trabalhar aquilo que é sensível. Assim, que tal colocar alguém que não sabe lidar com sua própria agressividade em um trabalho comunitário com vítimas de violência contra a mulher, de preconceito e de homofobia? Talvez, no contato com aquilo que incomoda, a gente cresça e aprenda a ser um adulto melhor.

Disponível em: http://www1.folha.uol.com.br/fsp/folhatee/fm2211201012.htm. Acesso em 22 de nov. 2010

Exercícios : Ordem direta e Indireta / Tipos de Sujeito

1 - Leia os provérbios abaixo e reescreva-os na ordem direta. Lembre-se de que na ordem direta temos SUJEITO + VERBO + COMPLEMENTOS DO VERBO + ADVÉRBIOS OU LOCUÇÕES ADVERBIAIS

1. De grão em grão, a galinha enche o papo.

Essa expressão está relacionada com a paciência que devemos ter na vida para atingir determinado objetivo. Quando a galinha come, ela vai enchendo o papo com os grãos. Da mesma forma, pouco a pouco vamos conseguindo o que queremos. Outra expressão com o mesmo significado é “Devagar se vai ao longe”.

2. De médico e de louco todo mundo tem um pouco.

Esse ditado significa que todos nós adquirimos conhecimentos na vida que nos permitem identificar uma doença e algo que possamos tomar para minimizar os seus efeitos. Da mesma forma, também aprendemos a enfrentar alguma situação que nos obrigue a refletir além da realidade.

 

3. À noite todos os gatos são pardos.

Esse ditado popular significa que sem muita luz tudo se parece igual. Sabemos que na escuridão não enxergamos bem as coisas e, por isso, devemos nos policiar antes de falar sobre algo visto nesse momento, pois podemos nos confundir.

 

4. Mais vale um pássaro na mão do que dois voando.

Esse ditado popular significa que mais vale ter algo garantido do que não ter nada. Assim, ele define a prudência da certeza, no lugar de algo que é ainda considerado incerto.

2 -   Crie frases sobre os temas especificados abaixo, usando os tipos de sujeito solicitados.

a) FRUTAS  MUITO SAUDÁVEIS - SUJEITO COMPOSTO

b)  FALAS QUE VOCÊ ESCUTA FREQUENTEMENTE DE SEUS PAIS - SUJEITO DESINENCIAL

c) PREVENÇÃO AO COVID - 19 - SUJEITO SIMPLES

d) ESTADOS BRASILEIROS - SUJEITO COMPOSTO

e) PERSONAGENS FAVORITOS - SUJEITO COMPOSTO

f) ANIMAL RARO E INTERESSANTE - SUJEITO SIMPLES

g) FILME OU DESENHO FAVORITO -  SUJEITO DESINENCIAL

h) PAÍSES DA EUROPA -  SUJEITO COMPOSTO

i)  CIDADE TURÍSTICA DO BRASIL  -  SUJEITO SIMPLES

j) SONHOS MALUCOS - SUJEITO DESINENCIAL

  

 

Exercícios - Orações adverbiais - parte II

TEMA:  COVID 19  (prevenção, medidas do governo, estatísticas, mitos, descobertas científicas, etc.)

 

Crie períodos contendo ORAÇÕES SUBORDINADAS ADVERBIAIS sobre o tema acima:

a) condicional

b) final

c) causal

d) consecutiva

e) temporal

f) comparativa