segunda-feira, 23 de novembro de 2020

Instrumento 3 - Exercícios do blog sobre Concordância I

 1. A frase em que a concordância está de acordo com a norma culta é:

a) Tudo indica que, se houvessem sido feitas consultas aos especialistas, não teriam surgido tantas críticas.
 b) Alteração de rituais são sempre passíveis de controvérsia, por isso muitas vezes é evitado.
c) Feito repentinamente, muitas mudanças acabam por exigirem revisões posteriores.
 d) No mesmo dia foi publicado, anonimamente, as mensagens curtas a favor da quebra do formalismo processual.
 e) Nota-se que é desse autor que virá, por seu alto conhecimento jurídico, as orientações mais confiáveis sobre o assunto.


2. As condições de vida dos grupos humanos ...... especialmente pela existência de um sistema de transporte ...... .
 a) é influenciada - eficaz
b) é influenciada - eficazes
 c) são influenciado - eficazes
d) são influenciados - eficazes
e) são influenciadas - eficaz

3. As normas de concordância verbal estão inteiramente respeitadas na frase:
a) Os talentos para a carreira de jornalista pode ser pesquisado em qualquer curso universitário.
b) Não haveriam razões, segundo Clóvis Rossi, para tornar obrigatório o diploma de jornalista.
c) São tantas as áreas que um jornalista deve cobrir, que lhe seria impossível estudá-las num único curso.
d) Todos os profissionais deveria preocuparem-se com um comportamento ético, e não apenas os jornalistas.
e) Agricultura, ecologia e urbanismo são assuntos que não poderiam ninguém dominar com razoável competência.

4.  Algumas das frases a seguir apresentam problemas de concordância. Reescreva-as de modo a adequá-las à modalidade culta da linguagem. CASO A CONCORDÂNCIA ESTEJA CORRETA, ESCREVA APENAS  "FRASE CORRETA", NÃO  HÁ NECESSIDADE DE REESCREVÊ-LA NO CADERNO.

 

a) A escolha dos exercícios da prova ficam a critério da professora Ana Cristina. 


 b)  A população das duas cidades arrasada pela enchente pediu ajuda ao governo federal.


 c)  O preço de vários derivados do petróleo subiram muito nos últimos meses.


d)  Vende-se roupas de bebê com pouquíssimo uso.


 e)  Ao final da aula, restava apenas dois alunos com os exercícios incompletos.


f)  Eu, Marina e Paula ficariam muito gratas com sua presença.


g)  Tu e teus filhos vieste  da Europa durante a Segunda Guerra?
    

h) Fui eu que ajudou a professora durante a correção das tarefas.


i) Fui eu quem ajudou a professora durante a correção das tarefas.


j) Fui eu quem ajudei a professora durante a correção das tarefas.


k) Matricularam-se na faculdade Carlos e Patrícia.


l) Chegou uns minutinhos atrasada Adriana e suas assistentes.


m) Vossa Excelência aceitarias um café?


n) Vossa Santidade  já está pronto para o discurso?


o) Está na secretaria os formulários para requisição de bolsa de estudos.


p) Nossa maior dúvida estão nas questões de compreensão , pois isto requer uma bagagem cultural que ainda não temos. 


q)  Aconteceu, em 2020,fatos que nos marcarão para sempre.



sexta-feira, 20 de novembro de 2020

O fim é o começo e o começo é o fim - Cinco motivos para ver Dark

 




Você já deve ter ouvido falar que Dark  é uma Stranger Things para adultos, não é? Errado.  Dark é única: misteriosa,  profunda, envolvente e viciante. E por que não dizer: a melhor série da Netflix.

Com três temporadas ( 2017-2020) , criada por  Baran bo Odar e Jantje Friese, a série conta a história de várias de gerações de quatro famílias da fictícia cidade de Winden (Alemanha) .  Um acontecimento trágico em 2019 desencadeia uma série de fatos que vão repercutir de várias formas  , as mais inesperadas possíveis nas vidas dessas pessoas, que estão intensamente interligadas.

Se você ainda não se convenceu de que vale a pena, vale MUITO a pena,  compartilho cinco razões para você assistir a essa obra-prima:

1. A abertura  - Normalmente pulamos a abertura quando maratonamos vários episódios de uma série, não é? Isso não acontece com Dark. Ela é hipnotizante e as  imagens já trazem Easter eggs que só vamos entender lá pra frente.  Só a introdução do episódio, com a lindíssima música Goodbye   já vale o preço da mensalidade da Netflix.

2.  O roteiro  e a trama -  Tudo na série faz sentido e tudo está conectado, nada é por acaso. Isso faz com que você se sinta num envolvente quebra-cabeças que envolve emoções, filosofia,  viagens no tempo e até mesmo alquimia! Mergulhe no mar denso de conhecimento e referências que a série traz!

3. O elenco  - O elenco adulto é maravilhoso ( destaque para Maja Schöne, Oliver Masucci e  Lisa Kreuzer) . Nada de caras esticadas de botox  à la Hollywood, mas interpretações densas e realistas, que nos fazem torcer e odiar alguns personagens, que são gente como a gente.  Isso sem falar no elenco jovem, encabeçado  por Louis Hofmann (Jonas) e Lisa Viccari ( Marta),  que não  perdem nada para seus colegas mais experientes. Normalmente esse é um problema em séries com um elenco jovem grande, há uma inconsistência nos atores que não seguram a densidade da obra ( vide a ótima Desalma, série brasileira, mas como elenco jovem fraquíssimo).

4. A trilha sonora - Me peguei pesquisando na internet e descobrindo jóias como  a já citada banda Apparat,  além de Agnes Obel, Asaf Avidan , Hozier e Bonaparte. Também incluem-se clássicos redescobertos como  Peter Gabriel ( My body is a cage) e a super enigmática e importantíssima música " Irgendwie, Irgendwo, Irgendwann"  , da banda alemã Nena.

5. Te faz pensar muito -  Como já disse, a trama envolve desde viagens no tempo  a autoconhecimento , sem ser piegas. Você vai querer participar de fóruns, ler sobre os temas apresentados na série, conversar sobre ela , ouvir as músicas e procurar significados ocultos ligados com os acontecimentos da trama. Enfim, é um belo exercício  mental em que você vai perder a noção do tempo.

Parafraseando uma fala da série " O fim é o começo , e o começo é o fim". Sim, quando terminar tudo, você vai querer começar a assistir de novo a história da misteriosa cidade de Winden e seus habitantes, que já se tornaram amados por nós.


Ana Cristina Iwasaki Gonçalves  , em 20/11/20

segunda-feira, 9 de novembro de 2020

Exercícios : Preposições 7C

 1) Escolha uma preposição da lista abaixo para completar adequadamente as frases:


ATÉ - APÓS - POR - SOBRE - COM - SEM - CONTRA - DESDE - PARA - PERANTE - SOB - ENTRE


a) O réu sentou-se _____________ o advogado e o promotor.

b) Ano ___________ ano, ele sempre diz a mesma coisa.

c) Eles compareceram _______________ o juiz  para depor.

d) Ficaremos no sítio _____________ o final de dezembro.

e) O carro estava estacionado ____________ uma árvore.

f) Ao entrar, tirou o boné que estava___________ a cabeça.

g) Este filme não é recomendado __________ menores de 14 anos.

h) Consegui resolver o problema  ____________ a ajuda do professor.

i) Ficavam discutindo ________________ um assunto sem importância.

j) Pedro foi derrotado para a eleição de representante de classe , pois dos 30 alunos, 22  votaram _________________ele.

k) Espero ser atendido logo, pois estou aqui _______________ as sete horas da manhã.

l) Não pude viajar, pois estava ____________ dinheiro.


2) Uma mesma preposição pode estabelecer relações de sentido diferentes. Indique o sentido estabelecido pela preposição destacada a seguir:

 CAUSA - ASSUNTO -    TEMPO - LUGAR -  ORIGEM - FINALIDADE - DIREÇÃO  - MEIO - POSIÇÃO.


a) O livro estava sobre a mesa.

b) Leu um livro sobre a origem das histórias em quadrinhos.

c) Voltou para casa de bicicleta.

d) Voltou de Pernambuco na semana passada.

e) Colocou o casaco porque tremia de frio.

f) Fez dieta para emagrecer antes da cirurgia.

g) Olhou para o céu, mas não conseguiu identificar a constelação.

h) Resolvi ficar em casa.

i) Volto em trinta minutos.

segunda-feira, 19 de outubro de 2020

Revisão - Avaliação mensal 7C

 1) Identifique os núcleos dos sujeitos. Em seguida, substitua esses núcleos por pronomes ou numerais.

a) Os telefones públicos eram escassos naquele bairro.

b) Gabriela, Camila e Raquel chegaram atrasadas.

c) Sua atitude não me agrada nem um pouco.

d) Certa pessoa fez alusão ao acontecimento.

e) Atos, Portos e Aramis eram mosqueteiros.


2) Identifique o sujeito e o predicado de cada frase; em seguida, destaque seus núcleos.

a) Os dinossauros também viveram nos polos.

b) Têm aumentado ultimamente as denúncias contra os políticos corruptos.

c) Existem mais de cem espécies de frutas venenosas.

d) Nos galhos da pitangueira, brincavam livremente os pássaros.

e) Nos últimos dez anos, muitos cidadãos passaram por dificuldades.


3) Nas orações a seguir, destaque a palavra que funciona como núcleo do predicado.


a) Sua tranquilidade é impressionante.

b) Esse livro cabe no bolso.

d) A casa era espaçosa.

e) Não se  sente muito perto da tela.

e) Copie os arquivos em um lugar seguro.

f) Você é cliente deste banco desde 2007?

g) Todos brincavam no playground.

h) As tarifas de exportação continuam altas.

i) Não sou exibicionista.

j) O médico recomendou repouso absoluto ao paciente.

k) As mercadorias continuam estocadas.


4) Copie as frases em que há apenas  predicativo do sujeito.

a) O herói achou desprezível o motivo do seu inimigo.

b) Muitas pessoas deixaram o local insatisfeitas.

c) Cansados, os viajantes chegaram ao seu destino.

d) Os náufragos, desesperados, esperavam por socorro.

e) São inadmissíveis atitudes como estas.


5) Identifique o sujeito das orações e coloque-as em ordem direta.


ORDEM DIRETA:  SUJEITO + VERBO + COMPLEMENTO  DO VERBO ( SE HOUVER) 

OU


SUJEITO +  VERBO DE LIGAÇÃO + PREDICATIVO DO SUJEITO


a) Apareceu na porta da casa de Ana Maria uma cesta de flores.

b) No último verão, as casas da vila foram reformadas.

c) Aconteceram coisas estranhas naquele dia

d) Chegou ontem a Brasília mais um embaixador estrangeiro.


sexta-feira, 9 de outubro de 2020

Estrutura das palavras II - nonos anos - Português


 

1. Descreva quais palavras primitivas derivam as palavras derivadas a seguir:

a) engavetar –

b) empobrecer –

c) riqueza –

d) belíssimo –

e) amanhecer –

f) pedinte – 

g) megaoferta –

h) aviador –

i) infelizmente –

j) achocolatado –

k) engrandecer –

l) alegremente –

 

2. Descreva, se houver, os elementos que compõe as palavras a seguir:

a) INFELIZ (modelo de resposta)

Palavra primitiva – feliz

Prefixo –  -in

Sufixo –  não tem

 

b) INFELIZMENTE

Palavra primitiva –

Prefixo –   

Sufixo –  

 

c) INCAPAZ

Palavra primitiva – 

Prefixo –

Sufixo –  

d) INCAPACIDADE

Palavra primitiva – 

Prefixo –

Sufixo – 

 

e) CORREDOR

Palavra primitiva – 

Prefixo –

Sufixo – 

3. A palavra que “ganhador” traz o sufixo –dor  com o sentido de “aquele que”, ou seja, ganhador significa alguém que ganha algo, certo?  Qual palavra abaixo é possível encontrar um sufixo que traz o mesmo sentido de “aquele que”?  Marque apenas uma alternativa correta.

a) ouvinte

b) paredão

c) racismo

d) beleza

e) bebedouro

 

4.  A palavra “incapaz” tem o prefixo in- que traz o sentido de negação, ou seja, no caso dessa palavra significa “aquele que não é capaz”. Qual palavra abaixo traz o sentido de negação na frente de uma palavra da língua portuguesa?

a) aportuguesar

b) adiantado

c) experiência

d) imposição

e) desconectado

 

5.  Na palavra estudante temos um elemento colocado após o verbo “estudar” que é um elemento formador chamado:

a) prefixo

b) palavra

c) sufixo

d) desinência

e) radical

6.  O elemento –nte  colocado após o verbo “estudar”  traz o sentido de:

a) alguém que sofre uma ação.

b) alguém que faz e sofre uma ação.

c) alguém que faz uma ação.

d) alguém neutro na ação.

e) alguém que participa da ação de outra pessoa.

 

7.  Há palavras na língua portuguesa que são consideradas estrangeirismos, isto é, advém de outro língua, todavia é utilizada junto das outras normalmente. Um exemplo disso é a palavra chip dos celulares. Provavelmente, você nem desconfiava que ela nem fosse parte de nossa língua de tão comum, não é mesmo?  Qual outra palavra abaixo é utilizada na língua portuguesa como a que acabamos de falar vinda de outra língua e sem alterar sua grafia?

a) força.

b) canal.

c) celular.

d) site.

e) rede social.

 

8.  Analise as palavras de cada alternativa a seguir e responda ao que se pede:

I – anormal

II – desatento

III – impossível

Qual delas apresenta prefixo (elemento que vem antes da palavra) com sentido de negação?

a) I, II e III

b) I e II

c) I e III

d) III

e) II e III

9. Escreva uma palavra que contenha um prefixo: 

R:

10.  Qual o sentido que o prefixo deu à palavra que você escreveu no exercício anterior (questão 9)? 

R:

sexta-feira, 25 de setembro de 2020

Estrutura das palavras I - nonos anos - Português

 

1) Assinale a única opção em que ocorre variante do radical:

a) dizer, dizes, dizia;
b) faço, fazes, façamos;
c) amaria, amavas, amou;
d) quero, queres, querias;
e) vencia, venceste, vence.


2) Assinale a opção em que nem todas as palavras possuem o mesmo radical:

a) noite, anoitecer, noitada;
b) luz, luzeiro, alumiar;
c) incrível, crente, crer;
d) festa, festeiro, festejar;
e) riqueza, ricaço, enriquecer.

3) A série em que os vocábulos enumerados se relacionam porque provêm da mesma raiz é:

a) florescer, flandres, florear;
b) pousada, aposentado, cômodo;
c) reger; regulamento; regra;
d) corte; percurso; correr;
e) angústia; ângulo; anjo



4) Dentre as alternativas abaixo, assinale aquela em que ocorrem dois prefixos que dão ideia de negação:

a) Impune, acéfalo.
b) Pressupor, ambíguo
c) Anarquia, decair.
d) Importar, soterrar
e) Ilegal, refazer.

5) Assinale a alternativa em que todas as palavras são formadas pelo prefixo da palavra “imigrante”:

a) Importação, imersão, implantação.
b) Invasão, ingresso, insatisfação.
c) Ingestão, incineração, imoderação.
d) Intubação, interpretação, incorreção.
e) Intromissão, inserção, imobilização.

6) O significado do prefixo em “insensibilidade” assemelha-se ao da série de palavras da alternativa:

a) Desacreditar, impor e contradizer.
b) Desfazer, injetar e ateu.
c) Discordar, impermeável e analgésico.
d) Subsolo, impróprio e amnésia.
e) Intocável, anarquia e ingerência.

7) Analise a estrutura das palavras abaixo e escreva:
(a) se a palavra apresentar sufixo (b) se a palavra apresentar prefixo

1. pedreiro (  )
2. jogador (  )
3. descontente (  )
4. jornalista (  )
5. folhagem (  )
6. descaso  (   )
7. infeliz (  )
8. injusto (  )
9. mesinha (  )
10. horário (  )

8) Indique o radical das séries de palavras abaixo:

a)  gordinho, gordos, engordar, gordura 
b)  luminária, vaga-lume, luminosidade, 
c)  florescer, florido, florada, reflorir 
d) realizar, irreal, realmente, realidade 

9)Cite três cognatos de cada palavra: 

1. mar 
2. livro 
3. ferro 
4. belo 
5. claro 
6. fogo 


10) Destaque o prefixo de cada palavra: 

desfazer           reler       incompetente     incapaz              ilegal
reproduzir       reflorir       impróprio          deselegante       infeliz

Variedades linguísticas - sétimo ano C - Chico Bento no Shopping







01 – Na história, Chico Bento passa por situações que, por viver em um ambiente rural, são inusitadas para ele.
a)   Que aspectos (elementos) do shopping chamam a atenção de Chico Bento?


b)   Como as pessoas que se encontram no shopping reagem diante das ações de Chico Bento?



c)   Na sua opinião, o que leva as pessoas a reagirem dessa forma diante das ações de Chico Bento?


02 – As ações da personagem no shopping além de divertir o leitor, trazem uma crítica subentendida. Deduza as críticas que estão “por trás” dos comentários que Chico Bento faz:
a)                              Em relação ao shopping.
Comentário: “Só tem gente i loja, gente i loja...”


b)                              Em relação às lojas.


Comentário: “A fessora mi insinô a lê na língua errada!”




03 – A partir desta história, o que é possível inferir (compreender) sobre Chico Bento em relação:

a)   Ao que gosta?


b)   A como se sente na cidade e no campo?

c)   Ao julgamento que faz das pessoas da cidade e das pessoas do campo?


d)   Ao que considera ser a vida na cidade e a vida no campo?


04 – Chico Bento é uma personagem pertencente ao meio rural, e seu jeito de falar, de se vestir e de ser cativa e encanta o leitor.

a)   A linguagem empregada pela personagem é uma variante da linguagem oral. Ele consegue comunicar-se com as demais personagens e com o leitor? Justifique.

b)   Que efeito esse jeito de dizer pretende transmitir na construção (montagem) da personagem Chico Bento?

c)   Se Chico Bento usasse em sua comunicação a linguagem da norma culta, a personagem teria a mesma força comunicativa? Justifique.


05 – O primo de Chico Bento, para evidenciar toda a sua irritação diante do comportamento do primo, diz: “Não precisa dar tanta bandeira que você é um bicho-do-mato, tá?”.

a)   As expressões em destaque são típicas da linguagem coloquial. Com que sentido elas foram empregadas?


b)   Você concorda com que o primo diz a Chico Bento? Por quê?









Instrumento 3 - Exercícios do blog sobre Concordância I

  1. A frase em que a concordância está de acordo com a norma culta é: a) Tudo indica que, se houvessem sido feitas consultas aos especialis...