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 Questões sobre processos de formação de palavras

https://rachacuca.com.br/quiz/156824/processos-de-formacao-de-palavras-i/

https://www.proprofs.com/quiz-school/story.php?title=alfa7formao-de-palavras-derivao-e-composio-ft01

https://exercicios.mundoeducacao.bol.uol.com.br/exercicios-gramatica/exercicios-sobre-formacao-palavras.htm

Correção dos exercícios sobre morfemas II - preparação para a avaliação mensal

Pessoal, estou postando a correção! À tarde posto o resto...  É importante tentarem fazer antes de conferir as respostas!  Os termos riscados devem ser desconsiderados dos exercícios. 

1) Relacione as colunas (radicais gregos), ligando os radicais aos seus sentidos:

a) agogo
b) antropo
c) bio
d) crono
e) fobia
f) homo
g) logo
h) pedo
i) gene
j)psico
k) tele
l) termo
m) trofia

(  e  ) medo , aversão
(  j ) alma
(  b ) homem
(  i  ) origem
(  d ) tempo
(  f  ) mesmo
(  a ) o que conduz
( m ) crescimento, aumento
(  c ) vida
(  k ) distância
( g  ) conhecimento, estudo
(  l  ) temperatura
(  h  ) criança

2) De acordo com os radicais acima, portanto, poderíamos criar novas palavras, fazendo combinações:

O que seria portanto:

a) homofobia?
AVERSÃO  A QUEM SE RELACIONA COM PESSOAS DO MESMO SEXO.

b) psicólogo?
ESTUDIOSO DA MENTE HUMANA (Obs: Na antiguidade, a alma e a mente eram muitas vezes consideradas parte de um todo).

c) biogênese? CONCEITO DESENVOLVIDO POR PASTEUR , QUE AFIRMA QUE SERES VIVOS SE ORIGINAM SEMPRE DE OUTROS SERES VIVOS.



3)  Indique o radical ou o morfema comum às palavras abaixo e identifique aquela que não pertence ao grupo de cognatas:

a)  suicida,  homicida, fratricida, cidadania   
 RADICAL COMUM A TODAS AS OUTRAS : cida (que mata)

b) colaborador,  vinícola, agrícola,  apícola
RADICAL COMUM A TODAS AS OUTRAS : cola ( que cultiva)

c)  bípede, bisavô,  bilhete , bisneto, bicicleta
PREFIXO COMUM A TODAS AS OUTRAS:  BI (dois)

d)  hipódromo, hipopótamo, hipocampo, hipótese
RADICAL COMUM A TODAS AS OUTRAS: HIPO ( cavalo)

e) ortografia,  absorto, ortopedia,  ortodontista.
RADICAL COMUM A TODAS AS OUTRAS : ORTO  (correto)


4) Destaque o que se pede:

a)  Radical:  vozeirão , lapisinho, barbeiro, boiada, solar.

b) Sufixos indicadores de profissões / atividades:  arrumadeira ,  estudante,  jornalista, enfermeiro,.

c) Sufixos indicadores de diminutivos: barbicha,  papelzinho, pedrisco,  glóbulo

d) Sufixos que normalmente aparecem em substantivos abstratos: dificuldade, ferimento,  bravura,  esperança.

e) Sufixos  indicadores de advérbios de modo:  vagarosamente,  educadamente,  efetivamente, rapidamente.

f) Prefixos que indicam posição superior:  sobreloja, hiperglicemia,  epiderme.

g)  Vogal temática:  carregar, carregarei,  escreveste, contaríamos,  pedisse, correu, irrealidade.

h) Vogais ou consoantes de ligação:  gasômetro,  chaleira, cafeteira,  inseticida, nozes, árvores.

i) Prefixos que indicam posição anterior: anteontem, prólogo, previsão.

j) Prefixos que indicam negação: indelicadeza, ilegalidade, impossível, irreal.

5. Classifique os elementos mórficos da palavra amigos (amig-o-s).

a) amig : RADICAL
b) o : DESINÊNCIA NOMINAL DE GÊNERO
c) s : DESINÊNCIA NOMINAL DE NÚMERO

6) Assinale a opção que não apresenta desinência de gênero.

a) divertida
b) respeitoso
c) fantasia
d) aborrecido

7) Assinale a opção que apresenta desinência de número.

a) pires
b) todos
c) lápis
d) vírus

8) Na palavra equilibristas indique a ordem correta dos morfemas.

a) radical, sufixo, desinência de gênero, desinência de número
b) radical, prefixo, desinência de gênero, desinência de número
c) radical, sufixo, desinência de número
d) radical, prefixo, desinência de número

 9)Marque a alternativa na qual o sufixo eiro/eira está empregado com o mesmo sentido que em “pedreira” . 

a) Cristaleira 

b) Cegueira 

c) Formigueiro 

d) Poeira

obs: A alternativa C também seria aceitável, pois também dá  ideia de agrupamento.

10)  Assinale o vocábulo cujo elemento mórfico destacado não corresponde à classificação do “a” de “pequena”.

a) perfumadas

b) violenta

c) louca

d) criança

e) formosa

Exercícios sobre morfemas II - estudando para a avaliação mensal

1) Relacione as colunas (radicais gregos), ligando os radicais aos seus sentidos:

a) agogo
b) antropo
c) bio
d) crono
e) fobia
f) homo
g) logo
h) pedo
i) gene
j)psico
k) tele
l) termo
m) trofia

(    ) medo , aversão
(    ) alma
(    ) homem
(    ) origem
(    ) tempo
(    ) mesmo
(    ) o que conduz
(    ) crescimento, aumento
(    ) vida
(    ) distância
(    ) conhecimento, estudo
(    ) temperatura
(    ) criança

2) De acordo com os radicais acima, portanto, poderíamos criar novas palavras, fazendo combinações:

O que seria portanto:

a) homofobia?

b) psicólogo?

c) biogênese?


3)  Indique o radical das palavras abaixo e identifique aquela que não pertence ao grupo de cognatas:

a)  suicida,  homicida, fratricida, cidadania

b) colaborador,  vinícola, agrícola,  apícola

c)  bípede, bisavô,  bilhete , bisneto, bicicleta

d)  hipódromo, hipopótamo, hipocampo, hipótese

e) ortografia,  absorto, ortopedia,  ortodontista.


4) Destaque o que se pede:

a)  Radical:  vozeirão , lapisinho, barbeiro, boiada, solar.

b) Sufixos indicadores de profissões / atividades:  arrumadeira ,  estudante,  jornalista, enfermeiro,.

c) Sufixos indicadores de diminutivos: barbicha,  papelzinho, pedrisco,  glóbulo

d) Sufixos que normalmente aparecem em substantivos abstratos: dificuldade, ferimento,  bravura,  esperança.

e) Sufixos  indicadores de advérbios de modo:  vagarosamente,  educadamente,  efetivamente, rapidamente.

f) Prefixos que indicam posição superior:  sobreloja, hiperglicemia,  epiderme.

g)  Vogal temática:  carregar, carregarei,  escreveste, contaríamos,  pedisse, correu, irrealidade.

h) Vogais ou consoantes de ligação:  gasômetro,  chaleira, cafeteira, árvores,  inseticida, nozes.

i) Prefixos que indicam posição anterior: anteontem, prólogo, previsão.

j) Prefixos que indicam negação: indelicadeza, ilegalidade, impossível, irreal.

5. Classifique os elementos mórficos da palavra amigos (amig-o-s).

a) amig
b) o
c) s

6) Assinale a opção que não apresenta desinência de gênero.

a) divertida
b) respeitoso
c) fantasia
d) aborrecido

7) Assinale a opção que apresenta desinência de número.

a) pires
b) todos
c) lápis
d) vírus

8) Na palavra equilibristas indique a ordem correta dos morfemas.

a) radical, sufixo, desinência de gênero, desinência de número
b) radical, prefixo, desinência de gênero, desinência de número
c) radical, sufixo, desinência de número
d) radical, prefixo, desinência de número

 9)Marque a alternativa na qual o sufixo eiro/eira está empregado com o mesmo sentido que em “pedreira” . 

a) Cristaleira 

b) Cegueira 

c) Formigueiro 

d) Poeira

10)  Assinale o vocábulo cujo elemento mórfico destacado não corresponde à classificação do “a” de “pequena”.

a) perfumadas

b) violenta

c) louca

d) criança

e) formosa

Pesquisa - Etimologia

1)         Pesquise : Além do LATIM, cite quatro idiomas que também influenciaram ou influenciam no nosso idioma. Dê três exemplos de cada.

Modelo: abat-jour = abajur (francês)

2)         Pesquise e copie no caderno o conceito de RADICAL ( no aspecto gramatical)  e dê três exemplos de palavras com os radicais abaixo , indicando seus sentidos:

LOGO / LOGUS      -      METRO -         HEMO/HEMATO

Mais exercícios sobre orações adverbiais

1) Com base nos textos abaixo, crie períodos VERÍDICOS e COERENTES, contendo orações subordinadas adverbiais dos tipos específicos.   NÃO REPITA AS CONJUNÇÕES  NESTE EXERCÍ CIO.

https://viagem.uol.com.br/noticias/2018/08/07/segredos-do-voo-conheca-a-razao-por-tras-de-elementos-curiosos-dos-avioes.htm

a) Texto 1 - or. sub. adv.  causal

b) Texto 3 - or. sub. adv. concessiva

c) Texto 4 - or. sub. adv. final

d) Texto 5 - or. sub. adv. condicional

e) Texto 6 - or. sub. adv. final

f) Texto 7 - or. sub. adv. causal

g) Texto 9 - or. sub . adv. concessiva

2)  Complete os períodos com orações subordinadas adverbiais COERENTES , CRIATIVAS E  VERDADEIRAS    , de acordo com os tipos pedidos. TEMA :  OBRAS DE FICÇÃO

a)  "El ministerio del tiempo" não foi renovada para a quarta temporada ...... ( causal)

b)  "The alienist"  conta a história de um psiquiatra do século  XIX que reúne um time ...  ( final)

c) Jared Leto foi elogiado por sua interpretação como o  Coringa em Esquadrão Suicida ...    (concessiva)

d)  Walter White  é diagnosticado com câncer de pulmão...    (consecutiva)

e)  "Friends" retrata o cotidiano de um grupo de jovens amigos ....  ( comparativa)

Atividade de produção de períodos compostos - Orações adjetivas

Orientações: em duplas, em folha de bloco.

1) Construir , a partir dos temas abaixo , períodos com orações subordinadas adjetivas.

Depois, destaque a oração adjetiva criada e classifique-a como explicativa ou restritiva

a) Maria Esther Bueno

b) Islândia

c) Senegal

d) Jennifer Lawrence

e) Jim Carrey

f) Carmen , de Bizet

g) Edgar Allan Poe

h) Brandon Lee

i) tilacino (animal)

j) Ariadne (mitologia grega)

k) Alfred Hitchcock 

l)  Além da Imaginação ( série de TV)

m) Game of Thrones (livros ou série)

n)  Mata Hari

o)  Madame Bovary 

p)  Jacques Costeau

2) Explique a diferença de sentido entre os períodos, classifique as orações subordinadas  e justifique sua opinião. 

I-   Os  cidadãos norte-americanos, que  apoiam seu presidente maciçamente,  acreditam que o isolamento do país é o melhor caminho a ser seguido.

II - Os  cidadãos norte-americanos que  apoiam seu presidente maciçamente, acreditam que o isolamento do país é o melhor caminho a ser seguido.

3) Qual das duas afirmações acima é a mais coerente? Justifique sua posição  com embasamento histórico e jornalístico.

Exercícios sobre orações subordinadas adjetivas - II

  

Exercícios - Orações Subordinadas 

Instruções, imprima a página abaixo e cole-a no seu caderno ou  copie  os enunciados principais e as respostas.

1.  Transforme os adjetivos em orações subordinadas adjetivas. Siga o modelo:

Modelo: Eles são homens corajosos.
Eles são homens que têm coragem.

a) Foi uma atitude ofensiva. 

b) Ele é um homem consciente de seus direitos e deveres. 

c) O esportista persistente tem bom desempenho.

d) Receberam aplausos surpreendentes. 

e) Bárbara é uma criança cativante. 

2) Grife e  classifique as orações subordinadas adjetivas a seguir em restritiva ou explicativa:

a) Perdi o livro que o professor me emprestou.

b) Minha tia Florineia , que adora uma fofoca, espalhou a notícia para a família inteira.

c) As crianças que moram em abrigos do governo não tiveram a mesma oportunidade que nós.

d) Meu tio Martin, o qual  é advogado, orientou minha família no processo.

e) As crianças que gostam de jogos de tabuleiro se divertiram muito no evento.

f) Eu, que  estou longe de ser perfeito, já errei muitas vezes nos meus relacionamentos.

g) Os artistas que declararam seu voto ao político X   foram criticados pelo público.

i) Os comerciantes, que precisam de seus clientes, deveriam ser mais atenciosos e inovadores.

j) Martin Luther King Jr, cujo discurso "I have a dream" marcou a luta pelos direitos humanos nos EUA, morreu assassinado no Tennessee  em 1968.