Exercícios : Ordem direta e Indireta / Tipos de Sujeito

1 - Leia os provérbios abaixo e reescreva-os na ordem direta. Lembre-se de que na ordem direta temos SUJEITO + VERBO + COMPLEMENTOS DO VERBO + ADVÉRBIOS OU LOCUÇÕES ADVERBIAIS

1. De grão em grão, a galinha enche o papo.

Essa expressão está relacionada com a paciência que devemos ter na vida para atingir determinado objetivo. Quando a galinha come, ela vai enchendo o papo com os grãos. Da mesma forma, pouco a pouco vamos conseguindo o que queremos. Outra expressão com o mesmo significado é “Devagar se vai ao longe”.

2. De médico e de louco todo mundo tem um pouco.

Esse ditado significa que todos nós adquirimos conhecimentos na vida que nos permitem identificar uma doença e algo que possamos tomar para minimizar os seus efeitos. Da mesma forma, também aprendemos a enfrentar alguma situação que nos obrigue a refletir além da realidade.

 

3. À noite todos os gatos são pardos.

Esse ditado popular significa que sem muita luz tudo se parece igual. Sabemos que na escuridão não enxergamos bem as coisas e, por isso, devemos nos policiar antes de falar sobre algo visto nesse momento, pois podemos nos confundir.

 

4. Mais vale um pássaro na mão do que dois voando.

Esse ditado popular significa que mais vale ter algo garantido do que não ter nada. Assim, ele define a prudência da certeza, no lugar de algo que é ainda considerado incerto.

2 -   Crie frases sobre os temas especificados abaixo, usando os tipos de sujeito solicitados.

a) FRUTAS  MUITO SAUDÁVEIS - SUJEITO COMPOSTO

b)  FALAS QUE VOCÊ ESCUTA FREQUENTEMENTE DE SEUS PAIS - SUJEITO DESINENCIAL

c) PREVENÇÃO AO COVID - 19 - SUJEITO SIMPLES

d) ESTADOS BRASILEIROS - SUJEITO COMPOSTO

e) PERSONAGENS FAVORITOS - SUJEITO COMPOSTO

f) ANIMAL RARO E INTERESSANTE - SUJEITO SIMPLES

g) FILME OU DESENHO FAVORITO -  SUJEITO DESINENCIAL

h) PAÍSES DA EUROPA -  SUJEITO COMPOSTO

i)  CIDADE TURÍSTICA DO BRASIL  -  SUJEITO SIMPLES

j) SONHOS MALUCOS - SUJEITO DESINENCIAL

  

 

Exercícios - Orações adverbiais - parte II

TEMA:  COVID 19  (prevenção, medidas do governo, estatísticas, mitos, descobertas científicas, etc.)

 

Crie períodos contendo ORAÇÕES SUBORDINADAS ADVERBIAIS sobre o tema acima:

a) condicional

b) final

c) causal

d) consecutiva

e) temporal

f) comparativa

Exercícios : Sujeito e Predicado 7C

1 ) IDENTIFIQUE O SUJEITO E PREDICADO DE CADA FRASE:


Exemplo: APÓS QUEDA DE HELICÓPTERO, PILOTO FOGE ABANDONANDO CARGA.

Sujeito: Piloto
Predicado: após queda de helicóptero, foge abandonando carga.

a) Os dinossauros também viveram nos polos.

b) Têm aumentado ultimamente as denúncias contra os médicos.

c) Existem mais de cem espécies de frutas venenosas.

d) Nos galhos da pintangueira, brincavam livremente os pássaros.

e) Nos últimos dez anos, muitos abandonaram seus antigos empregos.

f) Nestes livros, muitos autores contam suas experiências pessoais.

g) Naquele momento, foram saindo disfarçadamente os culpados.

h) São inadmissíveis os crimes de guerra.


2)  Nas frases a seguir sublinhe o sujeito e circule seus núcleos.


Exemplo:    Aquela casa  enorme da esquina está à venda.

A prô Ana e a prô Andréa deram aulas hoje para   o 7º C.


a) Sua tranquilidade é impressionante.

b) Esse livro cabe no bolso.

c) A casa daquele apresentador de TV é gigantesca.

d) Todas as crianças da Educação Infantil brincavam no playground.

e) Os impostos de importação continuam altos.

f) O médico responsável pelo PS  proibiu as visitas ao meu tio.

g) As mercadorias fora do prazo de validade não deveriam estar nas prateleiras.

h) O novo Ministro da Educação foi diagnosticado com Covid 19.

Exercícios - Orações adverbiais - parte I

Novos exercícios  sobre orações adverbiais

1)    Identifique que circunstância as orações em destaque a seguir acrescentam ao processo verbal (tempo, condição, finalidade, consequência).

a)     Fernando entrou correndo no metrô, quando a porta já ia fechar. 

b)    Tive que pegar dinheiro emprestado para comprar os livros. 

c)     Se vou esperar,  posso perder o horário . 

d)     Durante o passeio, Marcelo olhava bem para não perder os alunos  de vista. 

e)      Assim que eu puder, ligarei para você. 

f)     As falsificações são tão perfeitas que é impossível diferenciá-las das de verdade. 

g)     Logo que o ônibus saiu, percebi que havia esquecido algo. 

2)    Classifique as orações subordinadas adverbiais presentes nos períodos a seguir.

a)     Se eu acelerar mais ,o radar vai fotografar meu carro! 

b)    Ninguém visitou Susanna depois que perdera o emprego. 

c)     Quase não contive o riso quando ele me entregou o presente. 

d)     O  carro foi consertado logo que o seguro autorizou o reparo. 

e)     Eu acusava meu amigo de usar uma desculpa esfarrapada para que eu não percebesse meu fracasso.

3)     Forme um período composto por subordinação, ligando as orações abaixo pelas conjunções e locuções conjuntivas causais a seguir: como, porque, uma vez que, já que. Faça as adaptações necessárias.

a)     É preciso medidas que minimizem o aquecimento global. O aquecimento global é um processo irreversível.  

b)     Houve um grande aumento na tarifa de ônibus. A população mobilizou-se para protestar. 

c)     O réu foi absolvido. Não havia provas contra ele. 
d)     Amanhã não haverá aula. Amanhã é feriado municipal. 

4) Classifique as orações subordinadas adverbiais:

a) Você será aprovado, porque estudou muito.

b) Eu me comportei tão bem que pude passear no parque.

c) Caso necessite de maiores informações, envie um e-mail para o responsável.

d) Compramos as passagens a fim de que pudéssemos viajar logo.

e) Pedro não foi tão atencioso como deveria.

f) Como ninguém respondeu meu e-mail, resolvi ir à empresa pessoalmente.

5)Assinale o período em que há oração subordinada adverbial consecutiva.

a)Mal cheguei, começou a chover.

b) Ele abandonou os estudos, porque mora muito longe da escola.

c) Choveu tanto que a partida de tênis foi suspensa.

d) Como combinamos, faremos a nossa viagem de trem.

6) (Turismo Morumbi-SP - adaptada) Fiz lhe sinal que se calasse. A oração destacada classifica-se como:

a) subordinada adverbial final.

b) subordinada adverbial condicional.

c) subordinada adverbial consecutiva.
d) subordinada adverbial comparativa.
e) subordinada adjetiva restritiva.

7) (EFOA-MG - adaptada) "Quando vejo certos colegas mostrando com orgulho seus carros importados, sinto-me um peixe fora d´-agua.”    

O período que apresenta uma oração com a mesma classificação da sublinhada na citação acima é:

a) "Mal o sol fugia, começavam as toadas das cantigas."
b) "Caso o encontre, dê lhe o recado."
c) "Dado que a polícia vinha, prenderemos o assassino."
d) "Uma vez que cheguem os reforços, atacaremos a praça."
e) "Contar-lhe-ei o caso, conquanto você guarde segredo."

8) A opção em que a oração subordinada pode ser considerada adverbial condicional é:

a) Desde que o vi, me apaixonei.

b) Desde que tenho muito trabalho hoje, não poderei sair.

c) Permanecerei aqui, desde que você permaneça.

d) Diga-me se a proposta lhe interessa.

e) Falou sem que nos convencesse.

Quiz sobre advérbios e locuções adverbiais - 7C

https://www.goconqr.com/pt/quiz/5034129/quiz-adv-rbios

Exercícios sobre Advérbios e Locuções adverbiais 10.07 - 7C

Abaixo, você encontrará um resumo do conto "Cinderela".

Você deve reescrevê-lo no seu caderno, substituindo as expressões destacadas por outros advérbios ou locuções adverbiais QUE TORNEM O SENTIDO DO TEXTO HUMORÍSTICO.

Exemplos:

Branca de Neve correu por toda a floresta fugindo  da bruxa e esbarrando nos galhos espinhosos das árvores.

Branca de Neve correu por toda a 25 de Março fugindo da bruxa e esbarrando nas barraquinhas dos vendedores ambulantes.

Aladim  esfregou a lâmpada  vagarosamente e viu dela sair um gênio  com uma aparência muito elegante e que falava calmamente.

Aladim esfregou a lâmpada  com a paciência de aluno no fim da aula e viu dela sair um gênio com aparência pouco elegante e que falava num tom de voz muito irritante.

    Cinderela era filha de um comerciante rico, porém quando seu pai morreu, a madrasta e as duas filhas começaram a tratar Cinderela  mal e a obrigaram a dormir no sótão. Um dia houve um baile, mas Cinderela não poderia ir   ao palácio, pois tinha de limpar a casa e não tinha um vestido bonito para usar na festa. Sua fada madrinha apareceu , limpou toda a casa num piscar de olhos e deu um vestido lindo para Cinderela, porém, ele só duraria até meia-noite.

       Cinderela foi ao baile e foi observada discretamente pelos convidados, que registravam cada passo seu com seus olhos atentos.

    O príncipe se apaixonou por Cinderela , mas devido à pressa, ela deixou cair na escadaria seu sapatinho de cristal. Querendo encontrá-la, o príncipe ordenou que todas as moças do reino  o experimentassem em suas casas. 

     Cinderela experimentou e o sapato serviu.Assim,  A jovem e o príncipe se casaram e viveram felizes para sempre.

Quiz sobre pronomes relativos - nonos anos

Segue o link . Caso haja algum problema para carregá-lo, faça no caderno, de acordo com a transcrição dos exercícios abaixo e na próxima aula , comentaremos a correção.
https://vestibular.uol.com.br/testes/pegadinha021122ve.jhtm


Pegadinhas do professor Dílson Catarino

Pronome relativo

1. O uso do pronome relativo permite reunir os períodos:

- As garotas já foram embora da festa.
- Simpatizamos com essas garotas.

sob a seguinte forma:
 As garotas com quem nos simpatizamos já foram embora da festa.
 As garotas de quem simpatizamos já foram embora da festa.
 As garotas com quem simpatizamos já foram embora da festa.

2. Leia as frases seguintes:

I) Os homens que têm seu preço são fáceis de corromper.
II) Os homens, que têm seu preço, são fáceis de corromper.
 Em I todos os homens têm seu preço; em II, apenas alguns.
 Em I apenas alguns homens têm seu preço; em II, todos.
 Tanto em I quanto em II todos os homens têm seu preço.

3. Leia as frases seguintes:

I) O bolo que estava no armário desapareceu.
II) O bolo, que estava no armário, desapareceu.
 Em I há apenas um bolo; em II, mais de um.
 Em I há mais de um bolo; em II, somente um.
 Tanto em I quanto em II há apenas um bolo.

4. Os petroleiros, que resistem às pressões do governo, fizeram um apelo aos sindicatos que os apóiam para que se convoque uma reunião, na qual se buscariam alternativas para o impasse. Concomitantemente, o governo busca adesões no Congresso para as medidas que está tomando em relação à greve.

Em relação a esse trecho, é correto afirmar:

(01) Alguns sindicatos apóiam a greve dos petroleiros e é a eles que é solicitada a convocação de uma reunião para buscar saídas para a situação difícil em que se encontram os petroleiros.
(02) Resistindo às pressões do governo, os petroleiros querem, através de uma reunião com alguns sindicatos, achar uma saída para vencer os empecilhos.
(04) Todos os sindicatos apóiam os petroleiros e querem uma saída para o impasse.
(08) Apenas alguns petroleiros resistem às pressões do governo. São esses que pedem a convocação de uma reunião.

O somatório das afirmações verdadeiras é:
 03
 07
 12

5. Na frase "O Sistema Maxi de Ensino que se situa em Londrina é o sistema que mais cresceu no Brasil nos últimos anos".
 "que se situa em Londrina" deve ser separado por vírgulas.
 "que se situa em Londrina" não deve ser separado por vírgulas.
 É indiferente colocar ou não as vírgulas.