Roteiro de leitura para o livro "Uma história da cultura-afro"

Roteiro de leitura

1) Justificativa dos europeus para o tráfico humano

2) O navio negreiro e a travessia atlântica

3) A vida pós libertação

4) Coexistência das tradições religiosas africanas com o catolicismo

5) Grandes escritores negros e suas obras (síntese)

6) Manifestações culturais: a roda de jongo, a capoeira , o samba, o reggae e o hip-hop

Sugiro que faça uma síntese no seu caderno sobre estes assuntos.

Não precisa ser algo muito extenso, mas que o ajude a responder as questões na classe.

Lembre-se : leia e analise, faça um resumo (até mesmo em forma de tópicos) e não copie trechos longos, sem importância.

A pesquisa é intransferível e só será aceita manuscrita no caderno , não podendo ser digitada e emprestada para o colega.

Uma história da cultura afro-brasileira - especificação do trabalho

O trabalho sobre a obra "Uma história da cultura afro-brasileira", divide-se em:

Parte objetiva: 10,0 - questões respondidas em aula, com consulta à sua pesquisa , vistada no caderno de OPT.

Parte criativa: 10,0 - elaborar em casa e entregar no dia da atividade, uma das propostas abaixo:

Obs: Achei melhor dar o valor de dez a cada uma das atividades, para aumentar suas possibilidades de construção de uma média de instrumentos satisfatória.

a) um texto narrativo, em 1a. pessoa, sob o ponto de vista de um escravo, trazido do Congo para o Brasil no navio negreiro. Sua narrativa deve enfocar a travessia e a impressão do personagem ao chegar ao Brasil.

b) um texto dissertativo sobre o tema:

"Segundo o IBGE, 45 % dos brasileiros são afrodescendentes. Para beneficiar este grupo, o governo criou a proposta de cotas para negros nas universidades. Pesquise e elabore um texto mostrando os prós e contras (quatro parágrafos : introdução, prós, contras, conclusão).

c) uma história em quadrinhos , com o tema : Lutando pela Abolição.

Os protagonistas podem ser os escravos ou abolicionistas citados no livro

A história deve enfocar a luta e as discussões do grupo.

d) um poema (sobre um dos temas abordados no livro, à sua escolha)

e) uma carta - o remetente deve ser um escravo recém-libertado, relatando para seu parente distante novidades sobre sua vida de homem livre.

f) um texto dissertativo sobre o tema:

"Em 1963, Martin Luther King liderou cerca de 200 mil pessoas numa manifestação em Washington, EUA. Em seu mais famoso discurso, dirigiu-se à multidão com estas palavras: "Eu tenho um sonho que um dia meus quatro filhos viverão em uma nação onde não serão julgados pela cor de sua pele, mas pelo conteúdo de seu caráter."

O sonho de Luther King ainda está distante?

Dúvidas sobre dissertação

Postem aqui comentários com dúvidas na elaboração de um texto dissertativo-argumentativo.

bjs.

Correção de exercícios - orações substantivas

Pessoal, desculpe por não ter colocado as respostas ontem. Motivos de força maior...
O link é http://www.scribd.com/doc/16642906/Correcao-exercicios-substantivas

Outro link: Quiz do UOL sobre Orações Substantivas

http://www1.folha.uol.com.br/folha/interacao/quizfo13.shtml

Abraços e boa semana.

Exercícios sobre concordância

Pessoal,

Como combinado, abaixo estão alguns links e exercícios sobre concordância nominal e verbal.
Respostas comentadas na segunda-feira (23.11.09) à tarde.
Bom feriado!

Testes online sobre concordância
http://198.106.73.59/09/09_sujdeslocado.htm

http://estudandoeaprendendo.com/site_beta/materias/portugues/gramatica/simulados_concordancia_verbal-pt/teste_concordancia_verbal1-pt.html

http://estudandoeaprendendo.com/site_beta/materias/portugues/gramatica/simulados_concordancia_nominal-pt/teste_concordancia_nominal1-pt.html

Exercícios sobre Concordância Nominal

Faça a Concordância Correta, rasurando o termo incorreto.Exemplo: Estamos [quites / quite] com o serviço militar.

Faça a Concordância Correta, rasurando o termo incorreto.Exemplo: Estamos [quites / quite] com o serviço militar.
01 - Não temos (bastante / bastantes) razões para impugnar sua candidatura.
02 - Estavam informados (bastante / bastantes) sobre toda a situação.
03 - Aquela decisão me custou muito (caro /cara).
04 - Acolheu-me com palavras (meio / meias) tortas.
05 - Os processos estão (incluso / inclusos / inclusas) na pasta.
06 - As folhas trinta e (duas / dois) do processo, fez o juiz uma observação.
07 - Seguem (anexo /anexos / anexa /anexas) as faturas.
08 - Permitam-me que eu as deixe (só / sós).
09 - Vocês estão (quite / quites) com a mensalidade?
10 - Hoje temos (menos / menas) lições.
11 - Água é (boa / bom) para rejuvenescer.
12 - Ela caiu e ficou (meio / meia) tonta.
13 - Elas estão (alerta / alertas).
14 - As duplicatas (anexo / anexa / anexas / anexos) já foram resgatadas.
15 - Quando cheguei à escola era meio-dia e (meia / meio).
16 - A lealdade é (necessária / necessário).
17 - Pedro e Maria viajaram (sós / só).
18 - As meninas me disseram (obrigado / obrigada / obrigados / obrigadas).
19 - A porta ficou (meia / meio) aberta.
20 - (Anexo / Anexos) estamos enviando os documentos.
21 - O padre ficou a (só /sós) na igreja.
22 - (Salvo / Salvos) os doentes, os demais partiram.
23 - As camisas estão custando (caro / cara).
24 - (Sós / Só), Pedro e Paulo abriram o cofre e fugiram com o dinheiro.
25 - Escolhemos as cores mais vivas (possível / possíveis)
26 - É (necessário / necessária) muita fé.
27 - As crianças não andam (só / sós), mas acompanhadas.
28 - Maçã é (boa / bom) para os dentes.
29 – [Excetos / Exceto] os dois vigaristas, todos foram presos como suspeitos.
30 - A sala tinha (bastante / bastantes) carteiras, mas era (meio / meia) escura.

Fonte e mais frases em http://recantodasletras.uol.com.br/teorialiteraria/53762

Respostas das enquetes sobre concordância nominal + quiz sobre concordância verbal

Quiz indicado sobre Concordância Verbal

http://www1.folha.uol.com.br/folha/fovest/quiz17.shtml


Respostas das enquetes publicadas sobre concordância nominal:

I) Observe a concordância e assinale as alternativas erradas:
1) Entrada proibida.
2) É proibido entrada.
3) A entrada é proibida.
4) Entrada é proibido.
5) Para quem a entrada é proibido?

Comentário: Todas estão corretas, menos a última, porque há um determinante para a palavra entrada, que obrigaria a ser: Para quem a entrada é proibida?

II) As moças, estando SÓS, tiveram elas MESMAS , de tomar as providências que a situação exigia.
Comentário : As moças estavam sós (sozinhas=adjetivo, portanto no plural).

III) Marque a alternativa cuja sequência preenche corretamente aas lacunas desse período:Muito OBRIGADA, disse ela.Vocês procederam CERTO, considerando meu ponto de vista e minha argumentação SENSATOS.
Comentário: Vocês procederam certo (certo= advérbio, portanto invariável, ficando no singular).

IV) Assinale a frase incorreta, considerando a concordância do predicativo (do sujeito ou do objeto):
Resposta : Tenho o réu e seu cúmplice como mentiroso.

Comentário:Quando o adjetivo é um predicativo , ou seja, uma qualidade temporária, não se aplica a regra da concordância atrativa, indo para o plural neste caso.


V) O adjetivo não está corretamente empregado na concordância em:


FIEL aos deveres PATERNAL e FRATERNAL, ambos silenciavam.

Comentário: Ambos eram FIÉIS aos deveres...
Não se esqueça de que para cada adjetivo há um nome que comanda a concordância.

Vídeo aula sobre Concordância Verbal

Atualizações desta semana: assistam ao vídeo sobre concordância verbal (a ser trabalhada ao longo do mês de outubro). Na barra lateral, mais enquetes sobre concordância nominal.
Beijos e bom fim de semana.